Конспект внеклассного мероприятия «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Автор: Романовская Варвара Алексеевна

Организация: МАОУ инженерно-технологическая школа № 27

Населенный пункт: г. Липецк

Форма проведения: конкурс

Класс: 4А

Задачи:

Воспитательная: воспитывать товарищество, дружелюбие, честность в игре;

Познавательная: обобщить знания школьников по сказкам А.С. Пушкина;

Развивающая: способствовать развитию интереса к творчеству А.С. Пушкина;

Формирующая: сформировать познавательный интерес к чтению книг.

Оборудование: ПК, презентация, интерактивная доска, грамоты для победителей и участников, жетоны.

Жюри: классный руководитель, учителя предметники. (За каждый правильный ответ школьники получают жетоны. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков).

Количество команд: в конкурсе принимают участие 2 команды по 15 человек.

 

Ход мероприятия

1. Вступление.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие учителя и учащиеся! Сегодня мы с вами примем участие в конкурсе, который будет посвящён жизни и творчеству А. С. Пушкина.

Видеоролик, посвящённый жизни и творчеству А.С. Пушкина [1]

Ведущий 2. А.С. Пушкин - самый известный писатель не только в России, но и во всём мире. Его книги знают все от мала до велика.

Ведущий 1. Прожил писатель короткую жизнь - всего 38 лет, но и за этот короткий промежуток времени Александр Сергеевич создал бессмертные произведения, ставшие шедеврами русской и мировой литературы.

Ведущий 2. Трудно найти человека, который бы не был знаком и не восторгался бы его творениями.

Ведущий 1. В начале путешествия нам необходимо разделиться на 2 команды. Каждой команде необходимо придумать название. Оценивать ответы будет жюри, за каждый правильный ответ команды получат балл. Если учащиеся не смогут ответить, вопрос переходит к другим игрокам.

Ведущий 2. Ребята, вы готовы? Начинаем!

1. Основная часть.

Конкурс №1 «Разминка».

1. Куда посадили бояре молодую царицу с сыном? (В бочку).

2. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон).

3. Какую песню пела белка под елкой? («Во саду ли, в огороде...»).

4. В кого и в какой последовательности превратился князь Гвидон? (Комар/муха/шмель).

5. Кем стали девицы по приказу Салтана? (Ткачихой, поварихой, царицей).

6. Сколько раз закидывал в море невод старик в тот день, когда поймал золотую рыбку? (Три раза).

7. Что поймал старик в первый и во второй раз? (Первый раз - тину, второй раз - морскую траву).

8. Что хотела от рыбки старуха? Перечислите по порядку. (Новое корыто, новая изба, стать дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою).

9. Как звали жениха царевны в «Сказке о мертвой царевне...»? (Елисей).

10. У кого в тереме гостила пропавшая царевна? (У семи богатырей).

Конкурс № 2 «Знатоки биографии»

1. В каком веке жил Александр Сергеевич? (19).
2. В каком городе родился известный русский писатель? (в столице нашей страны – в Москве).
3. Назовите имя его жены. (Наталья).
4. Как называлась школа, в которой он учился? (Царскосельский лицей).
5. К кому в детстве обращался Саша с такими словами: «Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя» ?...(к своей няне).

6. От чего прервалась жизнь Александра Сергеевича? (он погиб на дуэли). [3]

Конкурс № 3 «Угадай сказку»

1. Долгий путь, высокий терем, старая прялка, солнышко, месяц и ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне»).

2. Дурачина - простофиля, изба-терем, царица-владычица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»).

3. Жадность, лошадка, печь, работа, оброк, море, верёвка, наказание. («Cказка о попе и о работнике его Балде»).

4. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица. («Сказка о золотом петушке»). [2]

Конкурс № 4 «Попробуй угадай». (Учащиеся должны показать героев без слов).

1 команда: Старик и невод. Учёный Кот. Злобная царица и зеркальце. Добрая царевна и отравленное яблоко.

2 команда: Возвращение Старухи. Няня и маленький Саша. Елисей просит помощь. Русалка и Кот.

Конкурс № 5 «Попробуй ответь».

Ребята поочерёдно задают вопросы другой команде. Жюри оценивает их правильность и полноту ответов, по необходимости корректирует. (От каждой команды по три вопроса).

Конкурс № 6 «Лучшие чтецы».

Каждой команде поочерёдно нужно вспомнить и выразительно рассказать одно из стихотворений А.С. Пушкина. Жюри оценивает выразительность, правильность. Стихотворения не должны повторяться.

1. Заключение.

Ведущий 1. Наш конкурс, посвящённый творчеству А.С. Пушкина, подходит к концу.

Ведущий 2. Дорогие ребята, как можно чаще читайте прекрасные произведения замечательного писателя и поэта. Ведь его произведения делают мир лучше!

Подведение итогов. Награждение команды победителей и участников.

 

Список используемой литературы

1. https://vk.com/video-50157530_456239256

2. Суркова, Н.С. «Что за прелесть эти сказки»: Игровое путешествие по произведениям А.С. Пушкина для учащихся 5-7-х классов /Н.С. Суркова // Читаем, учимся, играем. –2017. – Вып. 8. – С.28-31.

3. Анненков, П. В. Материалы для биографии А. С. Пушкина. Москва: Современник, - 1984.

Опубликовано: 06.11.2024