Методическая разработка «Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)»

Автор: Абубакарова Малика Рамзановна

Организация: МБОУ «Фрунзенская СОШ»

Населенный пункт: Чеченская Республика, с. Фрунзенское

1.Введение

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России говорится, что «важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,

творческого, инициативного, компетентного гражданина России».

Достижению этой цели призван содействовать учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ).

Курс ОРКСЭ предполагает две линии развития личности: 1) объяснить главные понятия:«духовность», «бездуховность», «нравственность», «безнравственность», «добро», «зло»,«справедливость», «милосердие»; 2) учить определять своё отношение к происходящему, делать правильный выбор поступков, оценивать свои и чужие поступки.

В МБОУ «Фрунзенская СОШ» по контингенту детей и мнению родителей (законных представителей) преподается модуль «Основы исламской религии».

Модуль включает четыре тематических раздела.

-Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Россия — наша Родина.

-Основы традиционных религий и светской этики.

-Традиционные религии и этика в России.

-Духовные традиции многонационального народа России.

Такая конструкция даёт возможность родителям выбрать, а школьникам изучать один модуль и одновременно скрепляет разные модули общими разделами, обеспечивая педагогическое единство курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Курс имеет культурологический, а не идеологический или вероучи-тельный характер.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (53,2 КБ)

Опубликовано: 07.11.2024