Путешествие в страну Дружба

Автор: Орлова Елена Николаевна

Организация: МБОУ «Первомайская СОШ»

Населенный пункт: п. Первомайский

Цель: Обсудить с учащимися смысл слова “дружба”, научить отличать настоящую дружбу от простого общения; развивать дружеские отношения между детьми в классном коллективе.

Форма работы: индивидуальная и групповая; беседа с элементами познавательной игры

УУД:

Регулятивные: развивать творческие способности; контролировать и оценивать свои действия;

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; постановка и решение проблемы; использовать действия моделирования

Коммуникативные: уметь доносить свою позицию до окружающих; уважительно относиться к мнению других; осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками; личностная ориентация на моральные нормы

Планируемый результат: сблизить и сплотить детский коллектив; воспитание положительного отношения к себе, друзьям, одноклассникам

 

Ход мероприятия

Ведущий

За горами, за морями

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний,

И чудес она полна.

Учитель

- Что же это за волшебная страна? Как она называется? Вы отгадаете, ребята, послушав притчу. (притча о дружбе) Слайд № 1

Ведущий:

- О чем же эта притча, ребята? Как называется страна, по которой мы отправимся в путешествие? (ответы детей).

- Да, это страна под названием Дружба. Слайд № 2

И сегодня мы будем говорить о дружбе и взаимопомощи. Главное правило этой страны – быть добрыми, внимательными друг к другу, быть готовыми прийти друг другу на помощь.

Слайд № 3 Л. Измайлова “ Монолог о дружбе”

1.Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово “дружба” что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино?
Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, подсказку у доски?

Может быть, защиту в драке школьной?
Или просто средство от тоски?

2.Ну, а может быть, молчание в классе?
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стену разукрасил,
Михаил всё видел и молчит?
Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься дома не было охоты,
А дружок даёт ему списать.

3.Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: “ Вы не в школе?”
Оба дружно начинают врать.
Ну, а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
 

4Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить, –
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.

5.Терпеливо объяснять задания,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё внимание
Две недели, месяц или год…

Если друг твой что-то, к сожалению,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомнения,
Правду высказать ему в глаза.

6.Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.

Дружба в радости и дружба в ссоре,
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.

7.Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных.
Дружба – это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба – это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.

 

Слайд № 4

Песня: «Если с другом вышел в путь»

Ученик 1 : Если есть друзья на свете –
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу,
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.

Ученик 2: И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете,
Для хороших, славных дел.

Ученик 3: Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.

Ученик 4

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра:

Карандаш я дал однажды!

Я в тот день забыл пенал.

В стенгазете чуть не каждой

О тебе упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Я для милого дружка

Не жалел и пирожка!

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счет.

Не влечет меня ребята

Больше к другу, не влечет!

Ведущий

Ребята, почему к другу больше не влечет? (ответы детей)

Ученик 5: Дружба – это теплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души веселый пир.

Ученик 6: Дружба – это только счастье,

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь весной полна.

Ученик 7: Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом – даже злая слабость

Вмиг растает и уйдет.

Ученик 8: Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу,

Ведь дружба – это ценный дар!

Ученик 9: Настоящий друг везде

Верен: в счастье и в беде,

Грусть твоя его тревожит:

Ты не спишь – он спать не может,

И всегда без лишних слов

Он помочь тебе готов.

Слайд № 5

Сценка « Дружба дороже»

(Звучит музыка «Ералаш». Данил подходит к ребятам)

Даниил -Привет, какие новости?

(Ребята отвечают:

-Да вот ,девчонка у нас новая в классе. Она вон там.

Даниил: -Новенькая- это хорошо, над новенькими поприкалываться можно. Девчонки чуть что, сразу плачут. Глядите, сейчас потеха будет.

(Подходит и дергает за косу)

Девочка: (улыбается)

Даниил: Ты чего?

Девочка: Если мальчик дёргает девочку за косу, значит она ему нравится.

Даниил: Эй, все не так? Я тебя просто так за косу и все. Да ну тебя!

Ребята: Ну потеха. Ну ты Ромео. Слушаете, вы такая пара!

Даниил: Да ну вас! Ты у меня ещё попляшешь. (показывает кулак девочке)

(В классе. Звенит звонок.)

Учитель: Это наша новая ученица. Проходи на любое свободное место.

Даниил: (ставит подножку)

Девочка (падает, встаёт и с улыбкой говорит:)

- А ты хочешь, чтобы я с тобой за одной партой сидела? Я так сразу и поняла, что я тебе нравлюсь.

( в классе смех)

Учитель: Тихо, ребята, идёт урок. Девочка, садись рядом с Даниилом.

(Мальчики поздравляют Даниила. Звонок с урока. На перемене).

Даниил с яблоком: Ну подожди у меня.( Кидает яблоко в девочку ).

Девочка ловит: Спасибо, Даниил!

- Вот видите девочки, я ему нравлюсь!( кусает яблоко).

Даниил: Да что же это такое? Надо что-то с этим делать. (Подходит к девочке и оттаскивает за руку в сторону от девчонок)

- Слушай, надо поговорить…

Девочка: Знаешь, Даниил, ты извини, конечно, но я на твои чувства ответить не могу. У меня из-за тебя с девчонками проблема, они мне все завидуют теперь, так что ты ко мне лучше не подходи. Мне дружба дороже!!!

Ведущий

Задание 1

А теперь, посмотрим, насколько вы дружны и как можете работать в команде. Возьмите конверт № 1. Слайд № 6 В нем лежат пословицы, но они разделены на две части. Нужно соединить 2 части, чтобы образовалась пословица. Какая команда выполнит задание первой, поднимет руку.

Пословицы

1. Маленькая дружба, (лучше большой ссоры)

2. Дружба как стекло:(разобьёшь, не сложишь)

3. Одежда хороша новая, (а друг старый)

4. Не имей сто рублей, (а имей сто друзей)

5. Гору разрушает ветер, людскую дружбу -(слово)

6. Сила птицы в крыльях, сила человека … (в дружбе)

7. Стол богат – тело полнеет, друзей много - (душа полнеет)

8. Человек без друга, что земля (без воды)

9. Жить без друзей, что есть пищу (без соли)

10. Человек без друзей, что дерево (без корней)

( подведение итогов) Слайд № 7

Задание 2 Анализ ситуаций.

Конверт № 2

- Член команды читает рассказ, другая команда должна высказать свое мнение и ответить на вопросы.

Слайд № 8 1команда Рассказ “Так или не так?”

Переехала Нюра на новую квартиру в другой район города. Жаль ей было расставаться со своими друзьями.

В новой школе Нюра никого не знала. Поэтому на уроках она ни к кому не обращалась и к ней никто. Всё присматривалась к учительнице, к школьникам, к классу. На перемене стояла в коридоре около окна одна, не играла, не ходила ни с кем.

Как-то на большой перемене подошла к ней одноклассница Галя и спрашивает:

- Ты еще ни с кем не дружишь?

- Нет, - ответила Нюра.

- И я ни с кем не дружу, - вздохнула Галя. – Плохие у нас классе девочки: Ленка – задавака, Вера – хитруля, Надя – врунья, а Ира – задира.

Почти всех девочек перебрала Галя – все оказались плохими. Только про себя ничего не сказала.

- Просто не знаю, с кем ты можешь подружиться у нас?!

- Не волнуйся, - ответила Нюра. – С кем я подружусь, я еще не знаю. Зато знаю, с кем мне не надо дружить.

- Так или не так!

Вопрос:

•Как Нюра догадалась, с кем ей не надо дружить?

Слайд № 9

2. Послушайте рассказ “Одинаковые”.

Жили две неразлучные подружки-первоклассницы. Обе они маленькие. Розовощекие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платья, обе учились только на пятерки.

- Мы во всем, во всем одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня, так звали одну из девочек, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера – только тройку. Мы стали уже не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказал грустно:

- Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня.- Но ведь тройку-то получила не я!

- Тройку получила Вера, но она ведь получила ее, потому что на днях болела… А ты обрадовалась – и это значительно хуже.

Вопрос:

За что мама осудила Соню?

Задание 3 Слайд № 10

Собрать картинку, конверт № 3. А 2 человека из команды закрепляют ее на доске.

Ведущий

Вы прекрасно справились с заданиями и мы продолжаем наше путешествие.

 

Ученик 10: Ветерок с березой шепчутся,

На траве блестит роса.

Нам с тобой земля – волшебница

Снова дарит чудеса.

Если песня в небе кружится,

Веселей звенит листва.

Если все вокруг подружатся –

Будет больше волшебства.

 

Ученик 11: Миллион чудес загадочных

Мы встречаем каждый час.

Словно самый добрый сказочник

Сочиняет их для нас.

Если песня в небе кружится,

Веселей звенят сады.

Если все вокруг подружатся –

Будет больше красоты.

 

Ученик 12 Пусть цветы возьмутся за руки,

И сойдутся в хоровод.

Пусть планета цвета радуги

Никогда не отцветет.

Если песня в небе кружится,

Веселей звенит заря.

Если все вокруг подружатся,

Улыбнется вся земля!

Слайд № 11

Песня «Мир похож на цветной луг»

Ведущий 1 .

Если у людей одинаковые интересы, вкусы, им нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то дружба бывает настоящей, крепкой, верной и долгой. Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе, и во дворе, но все – таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем.

Ученик 13. Раздаются порой голоса, что чудес никаких не имеется,

Есть на нашей Земле чудеса, но их надо найти, разумеется.

Дружба – главное чудо всегда,

сто открытий – для всех настоящие.

И любая беда не беда,

если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока.

наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

в трудный час обязательно выручит.

Так давайте, давайте дружить,

пусть не раз нам стихи вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

то любое желанье исполниться.

Танец –инсценировка «Шарики воздушные» Слайд № 12

Ведущий 1. А у вас есть друзья? Вспомните о своем друге. Я буду называть качества - вы выбираете те, которыми должен обладать ваш лучший друг? (сигнал – хлопок в ладоши)

(Добрый, робкий, счастливый, веселый, умный, скупой, дружелюбный, честный, жадный, красивый, жизнерадостный, грустный, обидчивый, справедливый, правдивый, интересный собеседник, капризный, откровенный, задира, чуткий, легкомысленный, отзывчивый, умеющий хранить тайну).

Ведущий : чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Назовите некоторые из них:

Слайд № 13

Основные законы дружбы:

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко.

7.Старый друг лучше новых двух.

Ведущий :

– Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.

Попробуем составить цветок "Дружбы” из качеств настоящего друга.

Слайд № 14

У нашего цветка нет лепестков, они лежат в конверте № 4. Выберите лепестки, на которых написаны качества настоящего друга. 1 команда назовите 1 качество, закрепите на доске… 2 команда ваша очередь…

(Слова на лепестках)

Доброжелательность, грубость, лживость, терпеливость, уступчивость, отзывчивость, равнодушие, заботливость, вредность, скупость, честность, щедрость, драчливость, жадность, бескорыстность, зависть, ответственность,  вежливость.

- Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок!

Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.
Песня Дружба – это не работа»

Ведущий
Я хочу пожелать вам:
Никогда не меняйте друзей!
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймете это поздней –
Ближе друга на свете нету.
14 ученик.
Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернется к тебе.
Новым другом его не заменишь.
15 ученик.
И не стоит друзей обижать:
Станет раной на сердце обида.
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их сердце будет закрыта.
16 ученик.
Дружбу надо беречь всегда,
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека!!!

Слайд № 15

Спасибо за внимание!

Опубликовано: 24.11.2024