КВН «Путешествие в мир русского языка» (нестандартный урок по русскому языку для учащихся начальной школы)
Автор: Чижова Надежда Васильевна
Организация: МБОУ Мухтоловская ОШ
Населенный пункт: Нижегородская область, Ардатовский район, Мухтолово
Задачи:
Образовательные: научить детей самостоятельно добывать знания, логически и нестандартно мыслить; углубить и расширить знания, получаемые на уроках русского языка
Развивающие: развивать навыки и умения самостоятельной и групповой работы, способствовать развитию связной речи, памяти, произвольного внимания.
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к русскому языку
Ожидаемые результаты
Предметные УУД: выделять устойчивые сочетания слов (фразеологизмы), предложения из сплошного текста; находить изученные орфограммы, оценивать уместность выбора языковых средств.
Метапредметные УУД
Регулятивные: осмысленно выбирать способы и приемы действий при решении языковых задач, осуществлять само- и взаимопроверку, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки.
Познавательные УУД: находить, анализировать, сравнивать, классифицировать единицы языка; обобщать изученный материал по таблице.
Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению, адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.
Личностные УУД: осознание языка как основного средства мышления и общения людей, понимание богатства и разнообразия языковых средств, положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса русского языка.
Оборудование: персональный компьютер учителя, проектор, интерактивная доска, карточки с заданиями
Участники: учащиеся 3 класса
Ход занятия
Ведущий: Дорогие ребята! Вы любите волшебство и превращения?
Оказывается, чудеса могут происходить не только в сказках, но и в обычной жизни. А помогает нам в этом наш великий могучий русский язык, ведь волшебство может происходить и с помощью слов.
С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека связана с языком. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, то есть саму жизнь. Среди трех тысяч языков мира русский язык самый красивый, образный, музыкальный, богатый.
Александр Иванович Куприн подчеркивает: «Русский язык в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен».
Мы приглашаем вас совершить путешествие в удивительный мир русского языка. Он откроет для вас прекрасный мир слова, поможет полюбить и почувствовать родной язык. Вы будете учиться владеть русским языком, учиться видеть, ценить и чувствовать его красоту. Чтобы справиться с непростыми заданиями, которые мы подготовили, вам понадобятся знания, эрудиция и умение работать в команде.
Желаем вам успехов и новых открытий в познании русского языка!
Ведущий:
Мы начинаем КВН.
Для чего? Для кого?
Чтоб не осталось в стороне
Никого, никого.
Дорогие ребята, у нас сегодня КВН по русскому языку. В КВНе участвуют две команды - «Дружба» и «Победа».
«Д» - дружные «П» - прилежные
«Р» - работоспособные «О» - отважные
«У» - умелые «Б» - бесстрашные
«Ж» - жизнерадостные «Е» - единомышленники
«Б» - бесстрашные «Д» - дружные
«А» - активисты «А» - активисты
Хором: Мы весёлые ребята,
И не любим мы скучать
С удовольствием сегодня
Будем в КВН играть.
Задания
1. От данных имен прилагательных образуйте имена существительные, обозначающие людей, с указанными качествами.
храбрый - _________________________
хитрый - _______________________
добрый - _________________________
мудрый - _________________________
богатый - _________________________
сильный -_________________________
- В русском языке слово Нос встречается в устойчивых выражениях. Допишите к крылатым выражениям слова, раскрывая смысл выражений.
Задирать нос ____________________________________________________
Нос к носу _____________________________________________________
Водить за нос ___________________________________________________
С гулькин нос ___________________________________________________
Совать свой нос _________________________________________________
Клевать носом __________________________________________________
Повесить нос ___________________________________________________
3. Вставь пропущенные буквы
Шарик рану зал …зал, в будку с костью зал…зал.
Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел.
Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… .
4. Поставь ударение в словах.
Завидно, торты, красивее, гусеница, задал, статуя, звонит, столяр, щавель.
5. Конкурс «Пословицы шутят»
Пословица, тебя мы знаем,
Но не такою ты была:
Неужели буква озорная
Вновь чье-то место заняла?
Вспомните пословицы и запишите их правильно.
- Ус хорошо, а два – лучше.
- Сашу маслом не испортишь.
- Нашла коза на камень.
- Крутится как булка в колесе.
- Купить кита в мешке.
- Трус кормит, а лень портит.
6. Отгадай ребусы и запиши слова
1ум ________________
Па3от _______________
100лица _______________
ЛА100чка _______________
7. Соедини пары
Торопиться как |
|
ножом отрезать |
Ободрать как |
горькая редька |
|
Жить как |
в воду кануть |
|
Исчезнуть как |
банный лист |
|
Надоесть как |
на вулкане |
|
Пристать как |
липку |
|
Сказать как |
осиновый лист |
|
Дрожать как |
на пожар |
8. Отгадай слова
Моя нора в корнях у ели.
Л - - -
На мне весною птицы пели.
Л - - -
Я – хитроумное стекло.
Л - - -
А я свечу сове в дупло.
Л - - -
9. Конкурс капитанов
Коля сказал: «Хочу морожено!»
Оля сказала: «Хочу пирожено!»
Укажите правильный ответ.
а) мороженое и пироженое;
б) мороженное и пироженное;
в) морожное и пирожное;
г) мороженое и пирожное
Музыкальная пауза. Песня Михаила Пляцковского «Чему учат в школе»
Жюри подсчитывают очки и объявляют победителей. Награждение.
Литература:
1. Волина, В. Сборник: Учимся играя/ В. Волина. – М.: Новая школа, 1994.
2. Белицкая, Н. Г., Орг, А. О. Школьные олимпиады. Начальная школа.2-4 классы / Н.Г. Белицкая, А.О. Орг. – М.: Айрис-пресс, 2008.
3. Орг, А. О., Белицкая, Н. Г. Олимпиады по русскому языку. 3 класс / А.О. Орг, Н. Г. Белицкая. – М.: Издательство «Экзамен», 2012.
4. Орг, А. О., Белицкая, Н. Г. Олимпиады по русскому языку. 4 класс / А.О. Орг, Н. Г. Белицкая. – М.: Издательство «Экзамен», 2012.
5. Юдаева, М. В. Сборник: Песенки о школе/М. В. Юдаева.- М.: Самовар, 2007.
Приложение
Песня Михаила Пляцковского «Чему учат в школе»
1. Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
2. К четырем прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
3. Находить восток и юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
4. Про глагол и про тире,
И про дождик во дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ответы:
1. От данных имен прилагательных образуйте имена существительные, обозначающие людей, с указанными качествами.
храбрый - храбрец
хитрый - хитрец
добрый - добряк
мудрый - мудрец
богатый - богач
сильный - силач
- В русском языке слово Нос встречается в устойчивых выражениях. Допишите к крылатым выражениям слова, раскрывая смысл выражений.
Задирать нос - хвастать
Нос к носу - столкнуться
Водить за нос - обманывать.
С гулькин нос – мало, немного.
Совать свой нос - любопытствовать.
Клевать носом - засыпать.
- нос - огорчиться.
3. Вставь пропущенные буквы
Шарик рану зализал, в будку с костью залезал.
Кот под снегом посидел и мгновенно поседел.
Грязной тряпкой окна трут, бесполезный это труд.
4. Поставь ударение в словах.
Зави́дно, торты, краси́вее, гу́сеница, за́дал, ста́туя, звони́т, столя́р, щаве́ль.
5. Конкурс «Пословицы шутят»
- Ум хорошо, а два – лучше.
- Кашу маслом не испортишь.
- Нашла коса на камень.
- Крутится как белка в колесе.
- Купить кота в мешке.
- Труд кормит, а лень портит.
6. Отгадай ребусы и запиши слова
1ум - разум
Па3от - патриот
100лица - столица
ЛА100чка - ласточка
7. Соедини пары
Торопиться как на пожар
Ободрать как липку
Жить как на вулкане
Исчезнуть, как в воду кануть
Надоесть как горькая редька
Пристать как банный лист
Сказать, как ножом отрезать
Дрожать как осиновый лист.
8. Отгадай слова.
- Моя нора в корнях у ели.
Лиса
- На мне весною птицы пели.
Липа
- Я – хитроумное стекло.
Лупа
- А я свечу сове в дупло.
Луна
9. Конкурс капитанов
Коля сказал: «Хочу морожено!»
Оля сказала: «Хочу пирожено!»
Укажите правильный ответ.
а) мороженое и пироженое;
б) мороженное и пироженное;
в) морожное и пирожное;
г) мороженое и пирожное