БЕСПЛАТНЫЕ семинарыЧтобы путь был счастливым
Автор: Каравацкая Галина Николаевна
Организация: МОУ Горкинская ООШ Пыщугского м.о.
Населенный пункт: Костромская область, д. Сергеевица
Методическая разработка урока окружающего мира в 3 классе.
«Чтобы путь был счастливым».
УМК Школа России
Пояснительная записка
С увеличением выпуска автомобилей в нашей стране, возрастанием интенсивности движения на дорогах повышается ответственность всех участников дорожного движения: водителей, пешеходов, пассажиров. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах стало для них привычкой.
Задания урока способствуют подготовке детей к встрече с различными, сложными, а порой опасными происшествиями на дороге, которые помогут им ориентироваться в дорожных ситуациях и на практике применять полученные знания.
В ходе урока выделяю такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, то есть от этого зависит из здоровье и безопасность. Эти правила необходимо не только подробно разъяснять детям, но и следить за их исполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни –это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Кроме того, дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице и дома, поэтому необходимо стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. Ребенок – это тот живой «материал», на основе которого можно сформировать новый тип участника дорожного движения, в основе которого лежит дисциплина и ответственность. По этому мой урок по правилам безопасного движения на дорогах детей – это работа на перспективу. Чем раньше я научу детей культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет неприятных происшествий на проезжей части улице.
Главная задача – научить детей культуре поведения на дорогах и улицах.
Ожидаемый результат: умение ориентироваться в сложных дорожных ситуациях, осознавать свою ответственность за поведение на дороге, неукоснительно соблюдать правила, быть вежливым и корректным по отношению к другим водителям и пешеходам.
|
Предмет |
Окружающий мир |
|
Класс |
3 |
|
Тема
|
Чтобы путь был счастливым |
|
Педагогическая цель
|
Познакомить с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах. |
|
Задачи здоровьесбережения:
|
• увеличение двигательной активности у обучающихся на уроке; • тренировка зрительного восприятия; • предупреждение нарушений осанки у обучающихся |
|
Тип урока
|
урок урока систематизации и обобщения знаний и умений. |
|
Планируемый результат |
Научить соблюдению правил безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира; |
|
Личностные результаты |
-формирование учебно-познавательной мотивации учения; -понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем индивидуальной культуры человека; -формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; |
|
УУД (Метапреметные) |
- участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки, оформлять свои мысли в устной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; |
|
Основные содержание темы, понятия и термины |
|
|
Образовательные ресурсы
|
мультимедийный проектор; компьютер; презентация; карточки красного, желтого, зеленого цвета, «Памятка пешехода»; листочки с надписями: «Я», «Мы», «Дело». Учебник «Окружающий мир 3 класс (ч.2).Автор А. А. Плешаков». Рабочая тетрадь (ч.2) к учебнику «Окружающий мир». |
Полный текст статьи см. приложение
Опубликовано: 05.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
