День окружающего мира «Нам этот мир завещано беречь»

Автор: Савосина Наталья Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ с. Чернава

Населенный пункт: Липецкая область, Измалковский округ, с.Чернава

Класс: 1-4

Предмет: Окружающий мир

Тема: День окружающего мира «Нам этот мир завещано беречь»

Цель: расширить представления об экологии;

Задачи:

• формировать положительное отношение к природе, нормы поведения в природе, желание беречь и охранять природу;
• развивать познавательный интерес, кругозор учащихся, речь, мышление;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе, животным.

 

Ресурсы: презентация, видеоролик, проектор

 

День окружающего мира

С. Михалева «Стон Земли» (просмотр видеоролика)

 

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,

Не год, не два, а миллиарды лет

Я так устала… Плоть моя покрыта

Рубцами ран – живого места нет.

Терзает сталь мое земное тело,

И яды травят воды чистых рек,

Все то, что я имела и имею

Своим добром сметает человек.

Мне не нужны ракеты и снаряды,

А ведь на них идет моя руда!

А что мне стоит только штат Невада,-

Его подземных взрывов череда!

Зачем друг друга люди так боятся,

Что позабыли о самой Земле?

Ведь я могу погибнуть и остаться

Обугленной песчинкой в дымной мгле.

Не потому ли, загораясь мщеньем,

Я против сил безумных восстаю

И сотрясая твердь землетрясеньем

На все обиды свой ответ даю.

И не случайно грозные вулканы

Выплескивают с лавой боль Земли.

Очнитесь, люди!

Призовите страны,

Чтобы меня от гибели спасти! /Пауза!/

 

 

 

Учитель: Земля… какая она?

• рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, снега и туманы. Раскрывается жерлами дымных вулканов.
• птиц в поднебесье и по всем лесам – быстроногих зверей.

 

ДА! Величава, богата, могущественна природа нашей Родины. Но и

зеленый лес-великан, и речка за околицей, и муравейник в саду нуждаются

• нашем внимании, в нашей защите. Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами о природе, о нашем отношении к ней, об уважении ко всему живому и о способности предвидеть последствия своего поведения в природной среде.

Сценка (3 класс)

 

Три девицы под окном горевали вечерком. Говорит Земля сестрицам:

- Когда я была царицей, так любил народ меня,
Убирал день ото дня.
Но вдруг стал он лес рубить,
Землю русскую губить.
И горюю теперь я,
В мусоре моя Земля.

- Когда я была царицей,

- говорит Вода сестрицам,

- Были чистыми пруды,
Вдоволь питьевой воды.
Рыб в реке водилось много.
Что ж произошло за годы?

- Когда я была царицей,

- Воздух говорит сестрицам,

- То дышалось всем легко,
Весело и глубоко.
Ни заводы, ни машины,
Керосины и бензины
Не вредили никому.
Что ж случилось? Не пойму!

- Горевали так девицы.
Вдруг Огонь вошёл в светлицу. Говорит:

- Ну что ж, сестрицы,
Не пора ль идти к народу
Да призвать, чтоб Землю, Воду, Воздух стали очищать,
Мир от гибели спасать.

- И решили вчетвером:
«Все пойдем в огромный дом». Школой тот зовётся дом,
Люди чуткие есть в нём.
Пусть помогут Мир спасти,
Землю в порядок привести.

 

Учитель: Да, к сожалению, не все проблемы мы с вами можем решить, но многое и в наших силах. Например,

 

Птицы и звери очень часто нуждаются в помощи человека. Нелегко приходится птицам зимой.

 

Сценка «Разговор птиц на лесной поляне» (1 класс)

(Появляется взъерошенный воробей)
Воробей:
Ой, спасите! Караул!
Кто в меня снежком пульнул?
Эти скверные мальчишки,
Жить мешают воробьишкам.
То снежками, то рогаткой!
А ведь нам и так не сладко! (Появляется синичка)
Синица:
Бр- р! Какой мороз трескучий!
Где бы спрятаться получше?
Замерзаю на лету!
может быть, согреюсь тут? (Замечает воробья)
Воробьишка! Что с тобой?
Ты взъерошенный такой!
Может, кто тебя обидел?
Или ты кота увидел?
Воробей:
Ой, соседка! Тише! Тише!
Видишь там троих мальчишек
Бессердечных, злых и грубых?
Хорошо им в теплых шубах,
В шапках, в куртках меховых!
Еле вырвался от них!
Синичка:
Я, сосед, с тобой согласна!
Птичья жизнь зимой ужасна!
Против нас мороз, бураны,
Да еще и хулиганы!
Нас выслеживают кошки,
И во рту с утра не крошки!
Червячков и мошек нет,
А без них какой обед?
Ой, как трудно жить на свете!
Что нам делать? Кто ответит? (Появляется сорока)
Сорока:
Добрый день, синичка! Здравствуй!
Воробьишка, как дела?
Ой, не терпится похвастать-
Я сегодня принесла
Сногсшибательную весть:
Будет всем нам, что поесть:
Рассказала мне подружка,
Про какие-то кормушки.
Дескать, дети есть такие-
Ну, совсем, совсем не злые,
А, как раз наоборот,
Помогают птицам! Вот! (Воробей недовольно)
Воробей:
Перестань трещать сорока,
О еде, о жизни легкой,
Да еще о добрых детях.
Сказки нет, глупей на свете!
Не поверю никогда,
Будто где-то ждет еда!
Никому мы не нужны.
Эх, дожить бы до весны. (Сорока возмущенно)
Сорока:
Воробьишка, ты не прав!
Разузнала я вчера:
Эти славные ребята
Называются юннаты.
Так летим же в школьный сад,
Ведь кормушки там висят.
Их, поверьте, там немало.
Есть на них зерно и сало,
Крошки хлеба и пшено! (Воробей недовольно)
Воробей:
Нет, не верю все равно! (Синичка задумчиво)
Синица:
А вот я бы полетела.
Что-то кушать захотела
Я еще два дня назад.
Кто со мною в школьный сад?
Воробей:
Так и быть, я полечу-
Я всю зиму есть хочу.
Дети выходят с кормушками

Здравствуйте птицы
Вы с нами, мы с вами.
Будем соседями, будем друзьями
Здравствуйте птицы, грачи и стрижи
Серые голуби и соловьи
Здравствуйте птицы
Мы ждём ваших песен
С ними мир добр и ласков и весел
С вами на свете приятнее жить.

Будем же с птицами люди дружить!
Синичка:
Ах, какой чудесный пир!
Я теперь люблю весь мир!
Был жестоким день обычный,
Оказалось, не со зла.
Людям я не безразлична!
Я нужна им! Ну, дела!
Воробей:
Да, в саду я убедился:
На сороку зря сердился.
И теперь уж наяву
До весны я доживу!
А весной мы дружно вместе
Будем петь вам, люди, песни,
Защищать от злой беды
Огороды и сады.
Ведь на сытый-то желудок
Нам, пернатым, ерунда
И любое время суток,
И снега, и холода!

 

 

Учитель: Ребята, охраняйте птиц зимой, подкармливайте их, развешивайте кормушки и не забывайте насыпать в них корм.

 

Учитель: Вопрос «Куда же деть мусор?» становится всё актуальней, и мы попробуем сегодня ответить на него. Я убеждена, что если каждое утро из своего окна вы будете видеть красивое дерево, красивую улицу, дом или пейзаж, вы будете чувствовать себя лучше и проживёте дольше. Если же вы будете из своего окна видеть мусорную яму, грязный двор, унылые серые здания, чахлые погибающие деревца – это и будут ваши отрицательные эмоции.

 

Экологическая сценка «Про мусор» (2 класс)

Ведущий: Если что-то нам не жалко,

То несём скорей на свалку.

Загрязняют землю, воду

Бытовые все отходы.

А бывает и такой процесс,

Что мусор вывозят прямо в лес.

(Звучит музыка «Звуки природы», на пенёчке сидит Матушка Природа и вздыхает. Вокруг разбросан мусор)

Матушка Природа: Матушкой Природой зовут меня

За чистотой на планете слежу я.

Наступила вновь весна.

Оживает вся земля.

Вот и мусор весь оттаял.

Катастрофа, прям беда!

Вот нашла мешок, корзинку

Соберу хоть половинку.

Ведущий: Дорогая матушка Природа, этим делу не помочь. Мусор нужно правильно собирать. Поэтому -

Предложенье есть другое.

Выходите разом все.

Четыре весёлых братца

Нам помогут на Земле

Правильно убраться.

(выходят четыре ребёнка в костюмах контейнеров)

Вместе: Мы весёлые ребята,

Ребята контейнерята,

Мусор собираем

И распределяем.

Бумага: Контейнер для бумаги я

Вот послушайте меня

Любят книги все читать

Только где бумагу взять,

Столько, чтоб леса хранить

Книги вновь производить.

Вы бумагу не бросайте,

Всё в контейнер собирайте

Фантики, пакеты,

Коробочки, газеты!

Полиэтилен: Полиэтилен собирают в меня

Сейчас расскажу я вам про себя.

Плёнка полиэтилена нам на дачах помогает

Наши овощи на грядках в непогоду охраняет.

Но, а если её бросить, нашу землю засоряет,

Она не разлагается, в земле не растворяется.

Все пакетики, мешочки, аккуратно соберите

И в контейнер мой сложите.

Пластик: Для пластика контейнер я

Из сетки делают меня.

Пластик это современно,

Ярко, здорово, легко.

Об него ты не поранишь руку

Словно об стекло.

И лекарства и шампуни,

И напитки, и еда,

В яркой пластиковой таре

Упакованы всегда.

На земле скопилось много

Тарелочек и вилочек,

Стаканчиков, бутылочек.

Предлагаю всё собрать,

И на переработку отправлять.

Пищ. отходы: В меня бросают пищевые отходы

Например недоеденные бтерброды.

Для яблочных огрызков местечко мы найдём,

Отходы пищевые мы сюда (показывает на себя) несём.

Они все перепреют, получится компост.

Поднимутся деревья во весь могучий рост!

Матушка Природа: Чтобы в дело шли отходы

Для спасения природы

Мусор, без сомнения,

Требует деления.

 

Учитель: Чистота начинается с нас самих, с нашего отношения к окружающей среде, с того места, где мы живём, работаем, учимся.

 

Кукольный театр «Лесное собрание» (4 класс)

Ведущий:
Брёл по лесу волк голодный
В полудрёме, в полусне,
И уткнулся серой мордой
В объявленье на сосне:

Волк: (читает)
«Обсудить проблему нужно -
Наша гибель на носу,
Собирайтесь, звери, дружно
На собрание в лесу!»
Очень кстати косолапый
Про собрание решил,
Что-то делать срочно надо,
Жить так больше нету сил.

Ведущий:
На хвосте сорочьем новость
Мигом облетела лес,
Вызвав у зверья лесного
Небывалый интерес.
Потянулись бедолаги,
Кто хромой, а кто больной,
Волоча по лесу ноги
На поляну под сосной.

Медведь:
Я собрал сюда вас, звери,
Чтобы сообща решить,
Как нам быть и что нам делать,
Как нам с вами дальше жить.
Лес наш люди вырубают,
Щепки в стороны летят,
За собой не убирают,
Всюду мусорят, хламят.
Нас, зверей, уничтожают,
Убивают из ружья,
Всё живое истребляют,
Жить так дальше уж нельзя.
Коль так будет продолжаться,
Настаёт, родные, шанс
В Красной Книге оказаться
Скоро каждому из нас.
Выступайте, звери, смело,
Говорите всё, как есть,
Может, люди нас услышат
И очнутся, наконец.

Куропатка:
Так на сердце наболело,
Не найду от горя слов,
У меня гнездо сгорело
Вместе с выводком птенцов.
Бросит человек окурок
И назад не поглядит,
Что за ним костром высоким
Лес пылает и горит.

Заяц:
О края консервной банки
Я порезался вчера,
Это на лесной полянке
Отдыхала детвора.
Банки, склянки разбросали,
Раскидали тут и там,
И теперь найдёшь едва ли
Место, где приткнуться нам.

Волк:
Я опять в капкан попался,
Еле вырваться сумел.
Весь до крови ободрался,
Чудом я остался цел.
Нет во мне живого места,
Всюду ноет и болит,
Был грозой когда-то леса,
А теперь я - инвалид.

Лиса:
Ты хоть, Серый, жив остался,
А Лисе обидней всех,
На беду мою достался
Мне пушистый рыжий мех.
Каждый день всего боишься,
Ведь в любой прекрасный миг
Или в шапку превратишься,
Или в рыжий воротник.

Кабаниха:
А в меня вчера пальнули,
Подстрелили на бегу,
У меня шальная пуля
До сих пор сидит в боку.
На кого же я оставлю
Своих маленьких ребят –
Новорожденных и славных
Моих милых кабанят.

Белка:
Дуб родной вчера спилили
Вместе с беличьим дуплом,
Там бельчата подрастали,
Сидя в гнездышке своём.
Ни грибочков и ни шишек
Им уже не принесу,
Я себе от горя места
Не найду в родном лесу.

Заяц:
У меня от стёкол раны
Кровь сочится на траву,
Умирать ещё так рано,
И от боли я реву.
Потеряли совесть люди,
Лес загадили кругом,
Всюду битые бутылки,
Мусор и металлолом.

Волк:
Чуть вчера не отравился,
Выпив воду из ручья,
Кто-то в нём помыл машину,
Разве можно так, друзья?
Выливают нечистоты,
Нефть, отходы и мазут,
Скоро в реках и озёрах
Все рыбёшки пропадут.

Медведь:
Погибает всё от жадной
Человеческой руки,
Скоро от родного леса
Будут лишь одни пеньки.

Волк:
Человек в своих желаньях
Не считается ни с чем.
Всё вокруг уничтожает,
Не задумавшись - зачем.

Лиса:
Мы, животные, решили
Обратиться, люди, к вам -
К человеческим, разумным
Самым высшим существам.

Заяц:
Неужель совсем остыла
Доброта ваших сердец,
Вы ведь - тоже часть природы,
Вспомните же, наконец!

Белка:
Убиваете, не глядя,
Всё живое на земле,
Всё, что кормит и питает,
Жизнь даёт тебе и мне.

Кабаниха:
Поступать так неразумно
Вам с природою нельзя,
А иначе будет поздно,
И погибнет вся земля.

Куропатка:
Мы вас просим – пробудитесь
И очнитесь ото сна,
И, в конце концов, поймите -
Что Земля у нас одна.

- Берегите Землю, люди,
- Землю, где мы все живём,
- Ведь другой у нас не будет,
ВСЕ: Земля – это родной наш дом!

 

Учитель: В природе нет мусора, нет отходов,

Давайте учиться, друзья, у природы.

Мы с чистотой, порядком дружим,

А мусор нам для дела нужен!

Если с природою дружить,

Планету можно сохранить!

Вместе: А когда природа хороша,

У неё поёт душа!

Песня «Нам этот мир завещано беречь» (1 - 4 классы)

 

 

Учитель: Давайте, люди.

Дружить друг с другом,

Как птицы с небом,

Как ветер с лугом.

Как парус с морем

Трава с дождями

Как дружит солнце

Со всеми нами.

Давайте, люди,

Любить планету

Во всей вселенной

Похожей нету! И. Мазин

 

Используемые источники:

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490722-jekologicheskaja-scenka-pro-musor

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (4,9 МБ)

Опубликовано: 07.12.2024