В современном мире проблема экологии приобрела глобальные масштабы. Мы влияем на исчезновение большого количества видов животных: строительством автомобильных магистралей, расширением своих городов, загрязнением атмосферы, добычей полезных ископаемых, тем самым отнимая у фауны естественные места обитания. Очень важную роль играет то, что люди постоянно вырубают леса, осваивают новые земли для посевов и загрязняют отходами атмосферу и водоемы.

Гипотеза:

для человечества защита природы должна быть привычной. За последние годы численность некоторых видов значительно сократилась из-за деятельности человека и его стремлению к уничтожению первозданной природы. К сожалению, не все животные способны привыкнуть к переменам, привнесённым человеком и им не остаётся ничего, кроме как уходить в другие районы или прекращать свой род.

Цели проекта:

• познакомить учащихся с Международной Красной книгой, её предназначением, устройством;
• познакомить с некоторыми видами исчезнувших и исчезающих животных Тверской области;
• раскрыть основные причины сокращения численности этих видов.

Задачи:

• расширить представление учащихся о необходимости охраны животных и растений;
• способствовать воспитанию экологической культуры учащихся.
• воспитывать у учащихся доброту, бережное отношение к растительному и животному миру;
• развивать память, наблюдательность, умение устанавливать взаимосвязь между явлениями, происходящими в природе.

Планируемые результаты:

• иметь общее представление о «Красной книге», как совокупности сведений о состоянии и мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения диких животных;
• формирование у учащихся позитивного отношения к общечеловеческим ценностям;
• формирование у школьников знаний о нормах поведения человека в обществе, положительного отношения к природе, к общечеловеческим ценностям общества (отечество, труд, познание, жизнь, человек).

Разработка представляет собой воспитательное мероприятие в виде создания Красной книги. Мероприятие проводится с учениками начальной школы. Для участия учащимся требуется подготовить сообщение по теме: «Исчезающие животные в Тверской области». В ходе мероприятия учащиеся усовершенствуют навыки общения, умения работать в группах и выступать перед одноклассниками. Мероприятие посвящено проблемам экологии. Учит учащихся бережному отношению к природе.

Форма учебной работы: внеклассная, фронтальная, коллективная, индивидуальная.

Методы и формы обучения: Индивидуальная, фронтальная, групповая.

Вид проекта: информационный поисковый мини-проект (предполагает сбор и анализ информации, подготовку и защиту выступления).

Используемые педагогические технологии:

• технология проектного обучения;
• технология проблемного обучения;
• групповые технологии;
• личностно-ориентированная технология;
• технология развития критического мышления.

Этапы подготовки и реализация проекта.

I этап. Знакомство с проблемами экологии на уроках окружающего мира, литературного чтения, классного часа. Чтение энциклопедии, познавательной литературы.

II этап. Презентация проекта. Представление материала, рассказ учащихся о страницах Красной книги, истории ее создания. Знакомство с некоторыми исчезающими животными Тверской области, занесенными на ее страницы.

III этап. Рефлексия. Выпуск плакатов о защите животных.

Материально-техническое обеспечение.

• Плешаков А. А. «Окружающий мир», учебник 2 класс, Ч.1.
• Демонстрационно-иллюстративный материал «Животные Красной книги Тверской области».
• Презентация «Красная книга Тверской области».
• Мультимедийное оборудование.
• Сообщения и презентации по теме.

Список используемой литературы:

1. Животный мир Калининской области. Калинин: Калининское книжное Тараканов А.Д. изд -во, 1959. 460 с
2. Красная книга Тверской области/Ред.А.С.Сорокин.-Тверь:ООО «Вече Твери»,ООО «Издательство АНТЭК».-2002-256с.:ил.
3. Красная книга природы Ленинградской области. Глав. Ред. серии Г.А. Носков. Т.2. Растения и грибы / Отв. ред. Н.Н. Цвелев. СПб., АНО НПО «Мир и Семья», 2000. 672 с
4. Красная книга Тверской области. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Тверь:Тверской Печатный Двор, 2016. – 400
5. Национальный парк Завидово.- Фертиков В.И. 1998.

Интернет ресурсы:

http://ecology.cbs-tag.ru/index.php/polzovatelyu/ekologicheskie-problemy?layout=edit&id=136

https://vedtver.ru/news/society/v-tverskoy-oblasti-podschitali-skolko-zverey-obitaet-v-lesakh/

http://pogodaomsk.ru/Archive/Zhivotnye_Tverskoi_oblasti/

https://zoogalaktika.ru/photos/red-data-book-region/red-data-book-tsentr/red-data-book-tver

https://minpriroda.tverreg.ru/redbook/

 

 

Приложения: