Мой край родной!

Автор: Лялина Вера Викторовна

Организация: МОУ «Гимназия №11 Дзержинского района Волгограда»

Населенный пункт: г.Волгоград

В настоящее время отмечается возросший интерес к изучению истории культуры, природы, уникальных мест родного края. Малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. К сожалению, мы еще неумело используем сочетание программного и краеведческого материала с целью формирования у учащихся общечеловеческих ценностей, представлений о целостности мира, природы, человека. Поэтому, как учитель, я разработала методический материал, в котором я описываю методы и приемы формирования у учащихся начальной школы чувства любви, гордости, уважения к своему городу и родному краю. Методы и приёмы:  беседа с учащимися с целью выявления их интереса, информированности по данному вопросу, прогнозирование;  индивидуальная работа, поисковый метод, съемки интервью учащихся;  сообщения по теме проекта (своеобразный метод рассказа);  самостоятельное распределение ролей учащихся;  работа в группах, оценивание работы групп экспертами. Форма проведения занятий: конференция. В каждой группе:  Исследователи;  Практики;  Эксперт. Задача исследователей – поиск информации. Практики – поиск и нахождение уникальных мест на карте и, если была необходимость помощи в определении достопримечательностей в индивидуальных картах, они помогали всем участникам конференции. Эксперты в каждой группе оценивают работу. На протяжении всей конференции выступает назначенный ведущий.

1. file0.pdf (2,7 МБ)
2. file1.pptm (3,5 МБ)

Опубликовано: 23.12.2024