Термин «подкастинг» появился еще в 2004 году одновременно в нескольких видах масс – медиа в прессе и на телевидении. В оксфордском словаре английского языка «подкастинг» трактируется как «деятельность по созданию аудио или видеозаписи с последующем размещением их в Интернете». С.С. Арбузов в своём исследовании под «подкастингом» в образовании определяет проектирование «мультимедийной информации (в рамках тконкрутной учебной дисциплины в Интернете с последующей возможностью скачивания для прослушивания и просмотра на современных гаджетах».

Образовательные подкасты – относительно новый образовательный инструмент. Это видео или аудиофайл, созданный самим пользователем и размещённый в Интернете для скачивания другими пользователями.

Чем же актуальны образовательные подкасты? Современный мир – современные школьники. Нынешнее поколение с самого рождения окружено различными гаджетами, техникой, это уже стало неотъемлемой частью жизни. Поэтому все, что связано с интернетом, компьютером, смартфоном и т.д. близко для школьников.

Преимущества образовательных подкастов:

• Используется дистанционно;
• Доступность;
• Можно обучаться в любому удобном месте;
• Одновременно можно заниматься другим делом;
• Информацию можно прослушать несколько раз;
• Есть возможность ставить аудио видеозапись на паузу и подумать над информацией;
• вносят разнообразие в учебный процесс,
• сокращает время на поиск и отбор нужной информации;
• развивает критическое и аналитическое мышление.

Педагогические подкасты полезны в обучении тем, что если на уроке ребенок что-то не усвоил, он может обратиться к материалу еще раз с помощью видео или аудиофайла, просмотреть или прослушать материал несколько раз, остановить запись для того, чтобы поразмышлять над информацией. Такой формат послужит лучшему усвоению той или иной темы урока.

Главное преимущество данной технологии заключается в том, что она используется дистанционно. Такую технологию можно применять во время карантина или, если обучающийся находится на домашнем обучении, если школьник пропустил урок и т.д. Область применения образовательных подкастов обширна, каждый может использовать ее в удобном для себя формате.

Как же создать образовательный подкаст?

1. Определиться с форматом (аудио видеозапись).
2. Определиться с темой.
3. Отобрать нужную информацию.
4. Снять видео или записать аудиозапись.
5. Отредактировать получившийся материал (можно использовать бесплатный видео редактор inshot).
6. Разместить подкаст (можно использовать гугл диск или соц.сети).

Что нужно, чтобы снять видео подкаст или аудио подкаст? Все просто, кто на что горазд. Сейчас почти у всех смартфоны с хорошей камерой и звуком, и уже необязательно искать хорошую камеру для съёмок, ведь она у нас под рукой!

Образовательны подкасты не так сложны в применении, но очень актуальны и эффективны, они помогают обучаться, не посещая учебного заведения, помогают донести информацию до слушателей на расстоянии, что экономит время, и безусловно соответствуют современному миру.

Я хочу представить разработанный мной дистанционный урок по литературному чтению на тему «Типы текста» 3 класс.

Я использовала технологию образовательный подксат – видеозапись, в которой рассказала:

1. Что такое текст;
2. Какие бывают типы текста;
3. На какие вопросы отвечают тот или ной тип текста;
4. Рассказала об особенностях каждого типа текста;
5. Составила алгоритм определения типа текста.

К видеозаписи прикрепляется ссылка с гугл формой, где обучающимся предлагается пройти текст по изученной теме. Это поможет мне определить степень усвоения темы каждым учеником, а самим обучающимся закрепить полученные знания.

Видеозапись длится 2 минуты 33 секунды, прохождение теста займёт примерно 7-10 минут.

Разработанный мной урок является доступным, мало затратным по времени, что помогает сохранять внимание обучающегося, и эффективным. Ведь задача обучающегося не только послушать и посмотреть, но и применить свои знания на практике.

 

Ссылка на образовательный подкаст:

https://drive.google.com/file/d/1S7bNKcps9JF2rUtcai_ngxskD1R3p4IU/view?usp=sharing

Ссылка на гугл форму:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlZ-dFTtGdd8C_5bPeWwCEldAf8O2ZGGekLUjFTtaGEHxQiA/viewform?usp=header

 

Список используемой литературы:

https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-tsennost-podkastov-didakticheskie-svoystva-i-tehnologiya-sozdaniya/viewer

https://vogazeta.ru/articles/2022/4/18/Probapera/19686-chto_takoe_obrazovatelnye_podkasty_i_chem_oni_otlichayutsya_ot_obychnyh_radioefirov