Подготовка к ВПР в 4 классе

Автор: Таркан Любовь Юрьевна

Организация: ГБОУ СОШ №89

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Как эффективно подготовить ребенка к ВПР? Что надо делать, на что обратить внимание, с чего начать? Напомним, ВПР или Всероссийские проверочные работы — это комплексные контрольные работы, которые должны оценить, насколько знания школьников по предметам соответствуют требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов, это мониторинг, который был введен для оценки качества работы школ, чтобы понять, насколько школы выполняют свою главную задачу, которую поставило перед ними государство. Для всех школьников во всех городах задания ВПР единые, составлены на основе федеральной образовательной программы. Задания составлены по программе. Предполагается, что успешно справиться с ВПР должен любой ребёнок, который обучается в школе по любому учебнику без всякой специальной подготовки.

Русский язык

Работа по русскому языку, прежде всего, состоит из двух частей и проводится в течение двух дней. В первый день школьники пишут диктант и выполняют несколько заданий. Более того, на это им даётся 45 минут. Во второй день за 45 минут ученикам нужно выполнить грамматические задания разного типа.

Что должен уметь выпускник начальной школы:

1. прежде всего, орфографически и каллиграфически правильно списывать текст;
2. писать текст под диктовку;
3. определять тему и основную мысль текста;
4. писать изложение и сочинение;
5. выполнять звукобуквенный анализ, разбор слова по составу;
6. находить главные и второстепенные члены предложения;
7. объяснять значение синонимов и фразеологизмов.

Какие встречаются трудности

Прежде всего ВПР по русскому языку проверяет, как школьник научился рассуждать и выражать своё мнение на письме. С другой стороны, многим ученикам 3–4 класса сложно составить даже одно высказывание без образца. Школьники привыкли вставлять пропущенные орфограммы и переписывать слова в нужном падеже. Однако им практически не приходится писать небольшие авторские тексты: отзывы, мнения, развёрнутые вопросы.

Подготовка к ВПР по русскому может строиться так: почаще просите ребёнка, например, объяснить правило по русскому языку или употребление современного мема. Потом переходите к письму. Пусть сперва ответ будет в одном предложении. В результате письменная речь будет более свободной, главное — практика.

Существует множество пособий с типовыми заданиями по ВПР.

Пособие «Русский язык. Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы» автора Л.Ю.Комиссаровой полностью соответствует ФГОС второго поколения. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий ВПР за курс начальной школы. При подготовке к работе по русскому языку многие дети сталкиваются с такими трудностями, как недостаточное понимание пословиц и поговорок, неумение объяснить значение слов или озаглавить части текста. Книга позволяет учителям, ученикам и родителям в кратчайшие сроки устранить те дефициты, которые имеются при выполнении заданий. Любой фрагмент из данного пособия можно умело использовать на уроках. Например, задание 15 позволяет развить умение на основе информации и собственного жизненного опыта определять конкретную жизненную ситуацию для адекватной интерпретации данной информации, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Чтобы объяснить, в какой ситуации можно употребить эту или любую другую поговорку, нужно сначала понять, что она означает. Зачастую взрослый не сразу может описать подходящую жизненную ситуацию по приведенному фразеологизму или поговорке, а что уж говорить о детях, которые испытывают волнение и стресс во время работы. Избежать этого можно, включив в уроки русского языка и литературного чтения работу с пословицами.

Математика

Что должен уметь выпускник начальной школы:

1. безусловно, записывать цифрами, сравнивать многозначные числа до 1 000 000;
2. выполнять 4 арифметических действия с такими числами, в том числе со скобками;
3. выполнять устные вычисления в пределах сотни;
4. переводить единицы измерения длины, времени, массы;
5. различать простые геометрические фигуры;
6. решать текстовые задачи на разностное и кратное сравнение (на сколько больше, во сколько раз меньше), скорость, время и расстояние;
7. находить периметр и площадь.

Какие встречаются трудности

В программе начальной школы традиционно мало внимания уделяется геометрии. Скорее всего, любому четверокласснику по силам найти площадь и периметр прямоугольника. При этом задача провести линию, чтобы из прямоугольника получился квадрат, у некоторых вызывает затруднение. Это практическое задание почти не встречается в учебниках.

Школьников, которые ещё не научились бегло читать, может напугать объёмное задание с генеалогическим древом. Прежде всего здесь нужно понять текст, найти данные и оформить их в соответствии с заданием. Никаких специальных знаний не требуется, вся информация уже дана в задании. Если ученик впервые сталкивается с подобной задачей, он может растеряться. Поэтому важно, чтобы подготовка к ВПР включала такой тип заданий.

В математике максимум баллов, которые можно набрать, — 18. В критериях есть расшифровка в зависимости от того, сколько баллов у ребенка, такую оценку он и получает.

— Если у ребенка от 13 до 18 баллов — это оценка 5.
— Если у ребенка 10-12 баллов — это оценка 4.
— Если у ребенка 6-9 баллов — оценка 3.
— Если от 0 до 5 баллов — это оценка 2.

Второе пособие, которое я хочу порекомендовать, – «Всероссийская проверочная работа. Математика» авторов Г.И.Вольфсона, И.Р.Высоцкого под редакцией И.В.Ященко. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий за курс начальной школы.

Современным детям привычнее воспринимать готовую информацию, а вот логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать свою мысль, делать верный вывод, логически и осознанно исследовать явления реального мира – всему этому их необходимо учить. Но как раз все эти навыки четко прослеживаются в заданиях ВПР по математике, где нужно прогнозировать, контролировать и удерживать несколько условий математической задачи.

Окружающий мир

Что должен уметь выпускник начальной школы:

1. группировать объекты живой и неживой природы;
2. объяснять простейшие природные явления и процессы в окружающем мире;
3. работать с физической, политической, исторической картой;
4. распознавать формы земной поверхности, природные зоны России, равнины, горы, крупнейшие реки и озёра России, моря и океаны, материки, планеты Солнечной системы.

Что должен знать выпускник начальной школы:

1. правила дорожного движения;
2. основы безопасности и здорового образа жизни;
3. основные события истории России;
4. известных российских исторических деятелей;
5. достопримечательности Москвы и родного края;
6. права и обязанности гражданина РФ, полномочия президента РФ.

Какие встречаются трудности

Обычно у школьников достаточно знаний, чтобы справиться с заданиями ВПР. Учебник А. А. Плешакова, по которому учатся в большинстве школ, содержит объёмный набор сведений. Трудности возникают, когда нужно дать ответ на основе предоставленных данных. Например, школьник может растеряться при виде задания о прогнозе погоды, а времени мало.

В другом задании, например, требуется определить профессию по картинке, объяснить суть деятельности профессионала и написать, в чём польза его работы для общества. Всё это нужно выразить в небольшом тексте. Без тренировки задание может показаться школьнику сложным, и он просто пропустит его. Поэтому выполняйте пробные варианты ВПР с ребёнком.

Третье пособие, которое поможет отработать сложные темы по окружающему миру, это «Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир» Е.В.Волкова, Г.И.Цитович от издательства «Экзамен».

На уроках окружающего мира дети учатся работать с картами и таблицами, делать наблюдения, ставить опыты, проводить эксперименты и исследования. Неудивительно, что этот интересный и увлекательный предмет ученики очень любят. Именно с ним связана проектная, исследовательская и природоохранная практическая деятельность учащихся среднего звена и большинства младших школьников.

К сожалению, во многих учебниках не всегда хватает заданий, связанных с реальной жизнью. Чтобы во время урока у детей формировались компоненты функциональной грамотности, необходимо мотивировать детей нестандартными заданиями, например, такими, которые можно найти в пособии Е.В.Волкова, Г.И.Цитович «Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир» от издательства «Экзамен». В основе функциональной грамотности лежит такое базовое умение, как математическая грамотность. Это не только вычислительные навыки, но и способность анализировать, принимать взвешенные решения, работать с таблицами или графиками, решать нестандартные задачи, связанные с жизнью.

Алгоритм эффективной подготовки ребенка к ВПР.

Самый первый раз самый первый тест ВПР мы решаем все задания вместе с ребенком:

— при выполнении заданий самого первого варианта читать текст вместе с ребенком вслух

— рассуждать вместе: что за задание/что нужно сделать/что и как вычислить/как это сделать/было ли трудно/если да, то почему

— решив задание, посмотреть, сколько баллов оно «стоит»

— по окончании выполнения всех заданий, вместе с ребенком сделайте для себя майнд-карту тем, которые вызвали затруднения или решались долго.

— если первый вариант решался тяжело, то второе занятие выполняете тоже вместе.

— неделю между подготовкой к ВПР «подтягиваете» темы, которые вызвали трудности.

Третий вариант ВПР ребенок решает полностью самостоятельно 45 минут.

Итак, на что надо обратить внимание ребенка для эффективной подготовки к ВПР:

Вместе с ребенком рассуждаете, что даже правильно выполнив задание, можно получить ноль баллов или потерять один балл, если не обращать внимание на «уточняющие мелочи».

Данный алгоритм подготовки к тестовым экзаменам достаточно эффективен! Другие алгоритмы подготовки, когда мы прорешиваем много заданий на одну тему, когда ребенок пишет, а мы потом сами проверяем, — приносят меньший результат и меньший эффект. Потому что ошибки, которые у него находят учитель или родители, снова всплывают у него на экзамене. Ошибки, которые он находит сам, у него на экзамене, как правило, не проявляются.

Ребенку к ВПР можно готовиться и дома. Большое количество онлайн-тренажёров с быстрой системой проверки и необходимыми пояснениями обеспечит учащихся всеми полезными материалами для самостоятельной подготовки. Например, сайт «Решу ВПР».

Итак, ВПР — это не экзамен, а мониторинг, исследование. Для учителей и родителей самое главное — поддержать ребенка. Не нагнетайте атмосферу, не запугивайте ребёнка. Успокойтесь сами и научите ребёнка не паниковать, быть уверенным в своих силах. Дайте ему понять: «Ты справишься!», «Ты всё знаешь, бояться нечего!», «Мы в тебя верим!» Тогда ВПР станет для ученика просто очередной контрольной, которая покажет, как он учился весь год, какой материал усвоил лучше, а какой — хуже. Желаем всем школьникам, учителям и родителям удачи на пути подготовки и написания ВПР!

Список литературы:

Е.В.Волкова, Г.И.Цитович «Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир 4 класс» Издательство «Экзамен».

Г.И.Вольфсон, И.Р.Высоцкий под редакцией И.В.Ященко. «Всероссийская проверочная работа. Математика. 4 класс»

Л.Ю.Комиссарова «Русский язык. Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы»

Опубликовано: 08.01.2025