Цели:

1. Образовательные: закрепить знания как прочитанных самостоятельно сказок, так и изученных на уроках; развивать познавательную активность, расширять словарный запас; приобщить детей к литературе, как искусству слова;

2. Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к чтению, уметь работать самостоятельно и дружно, согласованно, в команде; формировать у учащихся доброе взаимоотношение, внимание, чуткость по отношению друг к другу; прививать навыки культурного общения.

Задачи: развивать воображение, сообразительность, мышление, речь; способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей, формированию классного коллектива.

Ожидаемые результаты:

Личностные УУД: осознание значимости сказок, их поучительного смысла, высказывание своей точки зрения и уважение мнения одноклассников. Проявлять позитивное отношение к чтению сказок.

Предметные УУД: повторение и систематизация знаний по сказкам. Познавательные УУД: умение соотносить вопросы с содержанием произведения, искать и находить нужную информацию; формировать способность принимать и сохранять поставленную цель и задачи. Регулятивные УУД: умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей, умение контролировать и оценивать свои действия.

Коммуникативные УУД: умение интегрироваться в группу сверстников.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Форма проведения: игровая

Направление деятельности: урок - путешествие

Методические приёмы: словесный, иллюстрированный, демонстрационный, практический.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, выставка книг.

 

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.

- Посмотрите друг на друга и улыбнитесь!

- Как светло и радостно стало вокруг!

- Давайте послушаем отрывок из песни.

(включаю отрывок песни)

Звучит отрывок из песни «В мире много сказок»

Музыка — Владимира Шаинского. Слова — Юрия Энтина.

П. Подготовка к основному этапу

- О чем поется в песне?

- Ребята, вы догадались, чему будет посвящено наше занятие?

(сегодня мы будем говорить о сказках)

-Какие цель и задачи мы поставим?

(узнать больше о сказках, чему учат сказки)

3. Основная часть

- Ребята, а вы любите читать сказки?

- Какая сказка вам нравится больше всего?

- Что такое сказка?
Сказка – это жанр литературного творчества с установкой на вымысел.

Когда мы произносим слово «сказка», перед нами возникает прекрасный сказочный мир, живущий таинственной сказочной жизнью. Это мир «тридевятого царства, тридесятого государства», где добро побеждает зло, а правда – ложь.

Главной особенностью сказки является то, что это всегда выдуманная история со счастливым концом.

- Какие бывают сказки? (ответы детей).
Сказки бывают авторскими (сочиненные определенным автором) и народные (сочиненные многими людьми).

- Когда отмечается Международный день сказок? (7 июня)

- Какие пословицы и поговорки о сказках вы знаете?

- Прочитайте пословицы

Не красны сказки письмом, а красны смыслом.
Скоро сказка складывается, да не скоро дело делается.
Сказку слушай, а к присказке прислушивайся.

- Что означают эти пословицы?

- Что такое присказка?

(Присказка – это короткое вступление или заключение сказки.

Например : Жили – были… В некотором царстве, в некотором государстве)
- В сказке есть волшебные предметы.

- Перед вами сундучок.

Поиграем в игру «Назови волшебный предмет и скажи из какой они сказки».

1. Волшебное зеркальце из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
2. Стрела из сказки «Царевна – лягушка» (русская народная сказка)
3. Яблоко из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
4. Клубок (встречается в сказке Царевна – Лягушка).

- Ребята, а вы любите путешествовать?

- Я приглашаю вас в необычное путешествие «В страну сказок!»

- А путешествие у нас будет непростое, мы встретим героев известных сказок, которые приготовили для вас интересные задания.

- Отправимся в путешествие мы одной дружной командой.

- Название которой….. (Искатели приключений)

- А девиз дружной команды знаете? («Один за всех и все за одного»).

- Вы готовы?

- Возьмитесь за руки.

 

Глазки тихо закрываем, сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Глазки открываем – в страну Сказок попадаем.

- Ребята, мы оказались в стране сказок.

(звучит музыка)

- А кто это нас встречает? (входит Василиса Премудрая)

(слова)

Василиса Премудрая:- Приветствую вас ребята в стране сказок!

- Сегодня вас ждет невероятное путешествие, в конце которого вы найдете волшебный сундук с сокровищами. А чтобы его открыть, вам нужно собрать золотые ключики, которые мы будем вручать вам за правильно выполненные задания.

Выходит Баба Яга.

Баба Яга: Ага, не отдам я вам просто так ключи, вам нужно ой как постараться!

Василиса: Опять ты Баба Яга, без тебя не одна сказка не обходится! Наши ребята, умные и активные они со всем справятся

Баба Яга: Вот мы сейчас и посмотрим!

Василиса: Первое задание «Отгадайте загадки»

 

Чуть женой крота не стала

И усатого жука!

Вместе с ласточкой летала

Высоко под облака. (Дюймовочка)

 

Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил! (Красная Шапочка)

 

Из муки он был печен,

На окошке был стужен.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом. (Колобок)

 

Этот сказочный герой с хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо, сам весь полосатый.

Ходит он на двух ногах, в ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

 

- Молодцы, ребята! (вручает ключик)

 

- А вот и следующий герой. Кто он? (Буратино)

Буратино:

- Всем привет, а вот и мы!

- Ребята, а вы помните из какой мы сказки? (Приключения Буратино)

- Вы помните зажигательный танец Буратино? Давайте и мы его станцуем.

- (звучит музыка и Буратино приглашает всех на зажигательный танец)

(физминутка)

- Ой, как весело с тобой Буратино!

- Ребята, садитесь на места.

Буратино:- Ребята, чему я учила Буратино в сказке?

(хорошим манерам, арифметике и грамоте)

- Выполните мое задание. Предлагаю вам прочитать сказку по ролям.

-Искатели приключений, выполним задание Буратино?

- Мы прочитаем наизусть одну из самых коротких русских – народных сказок «Пузырь, соломинка и лапоть».

- А вы ребята, внимательно послушайте.

(чтение наизусть по ролям сказки)

 

 

- Куда пошли пузырь, соломинка и лапоть? (В лес дрова рубить)

- Что помешало путешественникам идти дальше? (Не знали, как перейти через реку)

- Что сказал лапоть пузырю? (переплыть на пузыре)

- Что предложил пузырь? (Перейти по соломинке)

- Что случилось с соломинкой? (Она переломилась)

- Что произошло с лаптем? (Упал в воду)

- Что делал пузырь, когда лапоть упал в воду? (Хохотал и лопнул)

- Какая главная мысль этой сказки? (прежде чем что – то сделать, нужно подумать; нельзя смеяться над чужой бедой)

Буратино: - Молодцы, ребята! Вот вам второй ключик!

(вручает ключик)

Баба Яга: - Какие они хорошие, все-то они умеют

- Выполните мое задание. Найди лишнего героя сказки?

(Дидактическая игра «Найди лишнего героя сказки?»)

- Как называется сказка?

1. «Три поросенка»

2.«Волк и семеро козлят»

3.«Лиса и волк»

Баба Яга: - Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились!

(вручает ключик)

- Какие вы молодцы, все ключики собраны. Баба Яга, отдашь ребятам волшебный сундучок?

Баба Яга: - Как жалко отдавать вам волшебный сундучок.

- Ладно, забирайте!

(Ребята, открывают сундук, а он не открывается)

Баба Яга:- Открывайте не ключами,

А волшебными словами

Чок, чок, чок, открывайся сундучок

(повторяют за Бабой ягой)

- А что же в сундуке?

Василиса: - Тут записка и печенье, праздничное угощенье.

- А печенье непростое, а с сюрпризом.

- А что написано в записке?

(читают ребята)

Самым умным, самым дружным!

Читайте книги, в них вы найдете самый ценный клад – знания!

Собирайте этот клад по крупицам, и вы будете самым богатым человеком в мире!

Сказочные герои.

 

- Для вас я приготовила выставку сказок. Здесь вы найдете много интересных книг. Любую из них вы сможете взять домой почитать.

 

4. Подведение итогов.

- Вот и закончилось наше путешествие и нам нужно вернуться в наш класс.

- Попрощайтесь с героями.

Выполним волшебную разминку.

Мы три раза хлопнем громко,

Мы три раза топнем громко,

Прыгнем в высоту три раза

И покружимся три раза.

5. Рефлексия

- Какое интересное получилось путешествие.

- Ребята, а вам понравилось?

- С какими героями сказок, мы сегодня встретились?

- Какой герой вам больше всего запомнился?

- Чему учат сказки?

- Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

- Помните, что в сказках заключена мудрость народа, и если вы будете читать сказки, то станете умнее и мудрее.

- Спасибо большое, Вам ребята!

Приложения: