Информационно-коммуникационные технологии и технология Искусственный интеллект в процессе преподавания в начальной школе

Автор: Горбань Наталья Александровна

Организация: МБОУ СОШ №12 имени С.Н. Кравцова

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Ленинградская

Обучение в эпоху Интернета означает, что мы должны обучать завтрашним навыкам уже сегодня.

Дженнифер Флеминг

В современном мире невозможно представить себе школу без информационных технологий: интернета, образовательных платформ, смартфонов и планшетов. Поэтому важно обучать детей использовать цифровые технологии в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни, начиная с начальной школы.

Прочно входит в нашу жизнь Искусственный интеллект. Это и рекомендации на основе персональных предпочтений в лентах соцсетей и интернет сервисах, которые позволяют нам смотреть интересный контент. Голосовые помощники заказывают такси и предупреждают о погоде на улице, а усовершенствованные чат-боты способны вести диалог, писать проекты и сочинять стихи. Искусственный интеллект стал неотъемлемой частью нашей жизни. По прогнозам специалистов развитие технологии искусственного интеллекта создаст миллионы рабочих мест, а понимание принципов работы ИИ и возможностей его использования станет одним из важных аспектов для построения успешной карьеры в большинстве профессий. Именно поэтому знания о сфере искусственного интеллекта и возможности для развития навыков в ней должны быть доступны каждому современному школьнику.

Иску́сственный интелле́кт (ИИ; англ. artificial intelligence, AI) — свойство искусственных интеллектуальных систем выполнять творческие функции, которые традиционно считаются прерогативой человека.

Использование интернет-поиска, голосовых помощников, сервисов распознавания изображений, онлайн-игр является частью современной действительности, поэтому применение на уроках и внеурочной деятельности технологии искусственного интеллекта помогает ребенку с легкостью адаптироваться при работе с различными сервисами и устройствами, содержащими искусственный интеллект.

В основе современного искусственного интеллекта лежат технология машинного обучения. ИИ учится, анализируя данные и запоминая примеры. Чем больше и качественнее ИИ учится, тем точнее его ответы и лучше выполнение задач. Алгоритмы работы ИИ достаточно сложны. Но научить использовать их можно даже учеников младших классов.

Например, на занятиях робототехники учащиеся учатся понимать принципы действия различных механизмов, когда они что-либо самостоятельно создают или изобретают. LEGO-конструирование с компьютерной поддержкой позволяет внедрять информационные технологии в учебную деятельность, овладевать элементами компьютерной грамотности.

На уроке окружающего мира, например, ребята одной из групп самостоятельно создавали с помощью искусственного интеллекта видеоролик за компьютером в программе Виспер. Ребята создали видео по теме урока «Здоровый образ жизни» и представили его классу.

Современные сервисы и приложения помогают учителю проводить тестирование знаний учащихся. Plickers - это приложение, позволяющее мгновенно оценить ответы всего класса и упростить сбор статистики. Работает оно с применением QR-кодов. Используется учителем на планшете или смартфоне, в связке с ноутбуком. Камерой телефона учитель сканирует поднятые детьми карточки с QR-кодами с, по их мнению, правильными ответами. Тесты для этих опросов учитель может составлять с помощью искусственного интеллекта.

Участие во всероссийском образовательном проекте в сфере цифровой экономики Урок цифры на тему «Искусственный интеллект: промптинжиниринг», ребятам помогло узнать о больших языковых моделях и правильной работе с промптами для получения нужного результата. Промпт — это запрос, который пользователь отправляет искусственному интеллекту (нейросети) с целью получить желаемое изображение или текст. Чем подробнее сформулирован промпт, тем лучше будет результат. Ребята узнали, в каких современных профессиях, где применим ИИ. Например, профессия переводчик (нейросети могут помочь в переводе текста), веб-дизайнер (генерировать дизайн сайтов и приложений), аналитик данных (нейросети помогут анализировать большие объемы информации и делать прогнозы), промпт – инженер (улучшает модели ИИ).

Как нейросети могут помочь школьнику?

-Помочь выбрать мультфильм для просмотра на выходных.

-Предложить список забавных игр с друзьями на перемене или придумать правила новых игр с друзьями.

-Создать аватарку для профиля в игре или соц.сети.

-Составить список идей для поделки и многое другое.

Нейронная сеть – это один из инструментов ИИ. Она учится и работает с помощью математических моделей. Нейросеть может генерировать различные изображения, если ей правильно задать запрос или промпт.

Использовать искусственный интеллект педагоги могут для создания образовательных материалов, таких как тестовые задания, викторины, опросы и проверочные работы.

Информационные ресурсы помогут педагогам эффективно интегрировать ИИ в образовательный процесс и сделать обучение более интересным и продуктивным.

Использование технологии ИИ позволяет:

· повышать уровень обучения и мотивации учащихся

· развивать творческую и познавательную активность детей

· сформировать функционально грамотную личность

· предоставляют возможность создания условий для вовлечения учащихся в цифровую образовательную среду.

1. file1.pdf (1,9 МБ)

Опубликовано: 18.03.2025