Корень слова. Однокоренные слова. Закрепление

Автор: Павлова Юлия Яковлевна

Организация: ГБОУ гимназия № 426 Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Ломоносов

Цель урока: уточнение представления о признаках родственных слов, формирование умения выделять корень в словах.

Задачи: научить находить корень в слове и графически обозначать, формировать умение подбирать и образовывать однокоренные слова, обогащать словарный запас детей, формировать умения сотрудничать друг с другом.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

- знать понятие корень слова;

- уметь находить корень слова и графически обозначать;

- уметь подбирать и образовывать однокоренные слова.

Метапредметные:

Познавательные:

- умение применять свои знания при выполнении заданий.

Регулятивные:

- самостоятельно формулировать тему урока;

- принимать и сохранять учебную задачу;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные:

- умение сотрудничать друг с другом.

Личностные результаты:

-формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе; учебно-познавательный интерес к учебному материалу и способам решения языковой задачи; способность к самооценке

Оборудование: мультимедийный проектор; доска, экран; карточки с заданиями; тетради.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (231,5 КБ)
2. file1.pptx (1,6 МБ)

Опубликовано: 25.03.2025