Важность проведения динамических пауз в начальной школе

Автор: Данилин Никита Александрович

Организация: ГБОУ 15

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Малая подвижность детей – это одна из главных проблем современного школьного образования. Именно поэтому у многих учащихся портиться осанка еще в младшей школе.

Сохранение здоровья детей все больше приобретает статус приоритетного направления. Множество первоклассников приходят в школу с уже приобретенными заболеваниями.

В связи с этим согласно СанПиНам 2.4.2.2821-10 для первоклассников рекомендуется создавать динамическую паузу в середине дня продолжительностью не менее 40 минут.

Динамическая пауза дает детям возможность подвигаться и поиграть на свежем воздухе или, при плохой погоде, в классе или коридоре.

Динамические паузы помогают снять напряжение, сплотить детей, сформировать моральные и нравственные качества, умение коммуницировать друг с другом, развивают речь, внимание и мышление.

Главное преимущество динамической паузы – это переключение на новый вид деятельности, активные игры. Важно, чтобы весь процесс проводился под надзором учителя и был заранее спланирован. Игры должны соответствовать возрасту ребят для лучшего усвоения.

Игра – это не просто развлечение. Игра- это деятельность, направленная на достижение цели, развитие своей ловкости, смекалки и координации. Играя, дети испытывают положительные эмоции и отдыхают. После таких пауз учащиеся гораздо легче изучают новый материал.

Главная цель проведения динамических пауз – это сохранение здоровья ребенка. Наиболее благоприятным элементом детских игр является движение. Оно играет очень важную роль в сохранении здоровья детского организма.

Исходя из вышеперечисленного, можно сделать вывод, что динамическая пауза является необходимым элементом образовательного процесса. Пренебрежение этими рекомендациями может повлечь за собой проблемы со здоровьем учащихся, низкую успеваемость, усталость и стресс.

Опубликовано: 27.03.2025