Исследование характера младших школьников

Автор: Измайлова Марина Алексеевна

Организация: МБОУ СОШ №64

Населенный пункт: г. Пенза

Введение

Каждый человек по – своему индивидуален. Ему присущ свой характер. Не следует всегда рассматривать характерологические проявления младших школьников как устойчивые и закрепленные формы поведения, в которых реализуется система отношений.

Характер в младшем школьном возрасте только складывается. Характерологические проявления младших школьников могут отличаться противоречивостью и неустойчивостью. В этой связи иногда за черты характера можно ошибочно принять временные психические проявления.

Чтобы обучение было целенаправленным и результативным, каждый учитель должен знать особенности характера своих учеников. Понять человека, найти с ним общий язык можно только зная его характер. Это и доказывает актуальность данного исследования.

Цель исследования: выявление особенностей характера младшего школьного возраста.

Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. 1. Провести теоретическое исследование по теме курсовой работы.
   2. Провести эмпирическое исследования среди младших школьников для выявления особенностей формирования черт характера младших школьников и обозначения их основных черт характера.

Объект - процесс развития личности младшего школьного возраста.

Предмет - проявления особенностей характера младшего школьного возраста.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы:

1. 1. анализ психолого-педагогической литературы, представленной в списке использованных источников;
   2. наблюдение и анализ характера младших школьников МБОУ СОШ № 68 г. Пензы;
   3. проведение методик Айзенка и К.Леонгарда.

Методики исследования:

1. 1. опросник Айзенка;
   2. опросник К. Леонгарда.

Выборка исследования: исследование проходило на базе МБОУ СОШ №66 им. Виктора Александровича Стукалова г. Пензы (на примере учащихся 2 «А» класса). В исследовании учувствовало 20 человек.

Структура работы: работа состоит из введения, главы 1 «Теоретические основы понятия «характер»», главы 2 «Практические основы исследования характера младших школьников». В конце работы в заключение представлены выводы по исследованию данной темы. Работа завершается списком использованных источников и приложением, в котором представлены опросники, взятые для методики исследования данной темы курсовой работы.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (120,7 КБ)
2. file1.docx (39,5 КБ)

Опубликовано: 29.03.2025