Современные дети — современные находки

Автор: Климченко Лилия Александровна

Организация: ГБУ ОО ЗО «Благовещенская ОШ» Куйбышевского района

Населенный пункт: Запорожская область, с. Благовещенка

Современные дети - современные подходы. Только так мы можем подготовить их к будущему. Сегодня быстро меняется. За его темпом и ритмом успевают разве только современные дети. Они быстро адаптируются к новым условиям, отлично знают, где найти нужную информацию и не боятся экспериментировать с техникой.

Современные дети – какие они, как их понимать и как учить? Последнее время мы слышим, что современное поколение – это дети смартфонов, ничего и никого не слушают. Они постоянно «сидят» в социальных сетях и их больше ничего не интересует. Что же нам учителям, делать с этим во время учебного процесса?

В своей профессиональной деятельности, как молодой специалист, я использую интересные наработки, которые помогают мне при проведении уроков математики в начальной школе. Хочу заметить, что такие формы работы можно использовать на любых предметах и на большинство из них меня вдохновили именно дети.

С первой находкой с которой я вас познакомлю - это математические пазлы. Для этого вида работы можно использовать бесконечное количество тем: как математику, там и язык и так далее. Для нее я использую сайт Pinterest. Математические пазлы не просто подгоняют какую-либо тему под определённый шаблон, под рамки, которые дают определённые результаты, но это непосредственно интересно, в первую очередь для детей. Следующая форма работы – круговые примеры. Для этого можно использовать, например, наборы для палочек. Единственное, что вам нужно подготовить - это подписать правильный порядок чисел. Кроме того, что ученики развивают математическую речь, они передают эстафету друг другу в классе. Это удобно, так как учитель почти не принимает участие в этом. Мы только им помогаем.

QR-коды - это находка для современного учителя. С этой технологией дети сканируют с помощью гаджетов QR-коды и переходят по ссылке на сайт с интерактивным упражнением.

В Интернете есть большое количество «Математических кроссвордов» Обычно, это разноуровневые задания, очень удобно, так как всегда должно быть что-то в запасе для сильного ученика, который за 5 минут все сделает и будет просто сидеть скучать. Числовые кроссворды можно использовать в работе в группах. Тот ребенок, которому, например, тяжело даётся сложение или вычитание четырёхзначных чисел решит двузначные примеры и для него это будет уже успех, так как его не исключат из команды. Он делает в меру своих возможностей и для него это хороший вариант показать то, что он что-то может и делает. Этот момент успеха для ребёнка очень важен.

Самой большой проблемой, которая есть у учителей начальных классов – это задачи: как объяснить детям и сделать так, чтоб они смогли решать их самостоятельно?

Я для своих учеников вырезала из сборников задач определенные задания, сложила их в коробку и раздала детям. Таким образом, каждый из них получил своё собственное задание. Так можно увидеть, у кого из детей появляются трудности при выполнении задач и помогать им. Это дает возможность учителю, так и ученику возможность понять, на каким моментом им ещё нужно поработать.

Если у вас исчерпались идеи, можно сделать с детьми «Тетрадь находок», в который они смогут записывать все своих идеи как можно разнообразить уроки, игры, которые они придумают и тд.

Опубликовано: 30.03.2025