Методическая разработка по формирование читательской грамотности с помощью использования парных текстов

Автор: Добриян Эльвира Альбертовна

Организация: МБОУ ЦО №3

Населенный пункт: г. Тула

Типы парных текстов: объединение по общей теме.

2. Данные тексты использовать во внеурочное время.

3. Очередность: сначала художественный, потом научный.

4. Этапы работы с текстом: До чтения – ориентиры предвосхищения. Во время чтения – чтение с остановками. После чтения – ответы на предложенные вопросы.

5. Возраст читателей – 4 класс

6. Процесс чтения: при групповой форме работы – ученики по очереди, при индивидуальной – ученик-учитель.

Этап до чтения:

Ориентиры предвосхищения

1. Прежде чем приступить к чтению предложенных текстов, прочитайте суждения в центральной колонке и в левой колонке «До чтения» в соответствующем столбце  отметьте значком V те из них, с которыми вы согласны или не согласны. Правую колонку не трогайте.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (22,4 КБ)

Опубликовано: 08.04.2025