''Нестандартные приемы развития мелкой моторики''

Автор: Шабунина Алефтина Александровна

Организация: МБОУ «СОШ с.Кривандино»

Населенный пункт: Московская область, Шатурский район, с.Кривандино

За годы работы в школе мы, учителя начальных классов, постоянно сталкиваемся с проблемой слабой подготовки ребят дошкольного возраста к обучению в первом классе. Это и масса логопедических проблем, слабое развитие мелкой моторики, которая в свою очередь приводит в дальнейшем к трудностям при письме, рисовании. На протяжении нескольких десятилетий при работе с детьми на предшкольной подготовке, с первоклассниками ежедневно, на каждом уроке в игровой форме отвожу по 3-4 минутки на развитие мелкой моторики, которая напрямую связана с речевыми способностями ребят, оказывает благотворное влияние на умственную активность, помогая развивать внимание, воображение.

Применяю несколько видов заданий:

А) «Пальчиковая гимнастика» ( «Кольцо», «Кулачки-ладошки», «Лодочка», «Божьи коровки» и д.р.). Например, игра «Капустка»: «Мы капустку рубим-рубим, мы капустку солим-солим, мы капустку трем-трем, Мы капустку жмем-жмем». (Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.)

Б) Самомассаж кистей и пальцев рук. (Левой рукой ребенок тщательно разминает пальчики правой, начиная от ногтевой фаланги и вверх по пальчику к кисти, затем меняем руки). Это повышает работоспособность коры головного мозга, активизирует моторику руки и помогает снять скованность движений.

В) Упражнения с мелкими предметами (в зависимости от урока использую счетные палочки, пуговицы среднего размера, детали мозаики, цветной рис на уроке технологии, когда дети в игровой форме на время перебирают крупинки риса по цветам).

Г) Различные графические задания ( рисовать, штриховать, не отрываю ручку или карандаш от бумаги – часто применяю при работе с прописями).

Д) «Волшебные пальчики» - это довольно веселый способ выучить с ребенком рифмованные истории и сказки, применяя движения «волшебных» пальчиков у ребенка. Применяю всем известные р.н.сказки «Репка», «Теремок», «Колобок» и д.р.

Например, сказка « Курочка Ряба». «Жили – были дед (обводим двумя ручками сверху вниз воображаемую бороду) и баба(изображаем, как завязывают уголки платка) и была у них курочка Ряба (пальчиковые упражнения «Курочка»). Снесла курочка яичко (округляем пальцы и соединяем их кончики). Да не простое, а золотое. Дед бил-бил стучим кулачком по воображаемому «яичку» - не разбил. Баба била-била …Мышка бежала (пробегаем всеми пальцами павой руки по столу). Хвостиком махнула (машем указательным пальцем), яичко упало и разбилось (роняем расслабленные руки на колени)…

При желании игровой материал можно найти в огромном количестве в специальной литературе. Такие задания и игры помогают нашим детям освоить необходимые навыки письма, укрепляют и развивают пальчики ребят. Развитая мелкая моторика поможет сформировать графический навык и отразится на интеллектуальных способностях ребенка.

 

Опубликовано: 10.04.2025