Применение эмодзи на уроках в начальной школе

Автор: Мотовилова Алена Александровна

Организация: МБОУ «Песчано-Колединская СОШ»

Населенный пункт: Курганская область, Далматовский МО, с.Песчано-Коледино

Учитель, как творческая личность, постоянно находится в поиске различных методов и подходов, чтобы сделать уроки необычными и увлекательными. Конечно же, на помощь приходят цифровые технологии, которые стали неотъемлемой частью нашей жизни. Педагогам необходимо адаптировать свои методы обучения, чтобы сделать их более актуальными и интересными для учеников. Одним из таких инновационных подходов является использование эмодзи на уроках. Это простое, но эффективное средство может значительно улучшить процесс обучения и взаимодействия между учителем и учениками. Эмодзи — это универсальный язык, который особенно использует подрастающее поколение. Их использование может помочь в визуализации сложных понятий. Например, в уроках математики могут иллюстрировать различные операции: плюс, минус, умножение и деление. Это позволяет ученикам быстрее усваивать материал, так как визуальные образы легче запоминаются.

На уроках русского языка эмодзи можно использовать для создания интерактивных заданий, где ученики должны заменить эмодзи на словарное слово или слово с изучаемой орфограммой.

На уроках литературного чтения ученики могут использовать эмодзи, чтобы обозначить свои чувства к персонажам или событиям в книге. Это делает обсуждение более живым и эмоциональным. Так же на уроках обобщения темы по литературному чтению может быть применено такое интерактивное задание: зашифровать произведение при помощи эмодзи.

Применение эмодзи не ограничивается только уровнем начальной школы. Их можно использовать и в среднем, и в старшем звене, интегрируя в различные области знаний. К примеру, на уроках иностранного языка эмодзи могут помочь в изучении новых слов и фраз, а на уроках истории — в визуализации исторических событий и личностей. Это делает обучение более междисциплинарным и интересным.

Эмодзи могут значительно повысить вовлеченность учеников в учебный процесс. Например, учитель может предложить использовать эмодзи для оценки уровня понимания материала: ученики могут поднимать карточки с эмодзи, отражающими их состояние — от "всё понятно" до "нужна помощь". Такой подход создает атмосферу доверия и открытости, где ученики не боятся выражать свои трудности.

Таким образом, использование эмодзи на уроках — это не просто модный тренд, а эффективный педагогический инструмент, который может значительно улучшить процесс обучения; сделать уроки более интерактивными, эмоциональными и понятными.

Опубликовано: 27.04.2025