Фрагмент урока литературного чтения

Автор: Фазуллина Флюра Исмагиловна

Организация: МБОУ СОШ № 3

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма

Цель : формирование у учащихся чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому на примере исторической личности Александра Невского;

И так мы с вами прочитали текст. Определим тему текста.

-О ком этот текст? ( Об Александре Невском)

Продолжите , пожалуйста, предложение так, чтобы оно могло служить заголовком текста ( Рабочие листы)

Как князь Александр защищал Русскую землю

- Кого мы называем защитниками? ( Ответы детей)

Посмотрим это слово в словаре Ожегова

1. Тот, кто защищает, охраняет, оберегает кого- что н. З. слабых, обездоленных. Защитники страны.

Кого мы называем защитниками Отечества?

2. Защитник Отечества — это человек, который любит свою Родину, бережёт её достояние и хранит её историю. Он готов бороться за свободу и независимость страны, за общую благополучность и процветание её граждан.

- Какими качествами должен обладать защитник Отечества?

(На доске слова дети выбирают из предложенных, эти же слова есть в рабочих листах)

Смелость , храбрость, сила, выносливость, ум, честность, умение учиться, решительность, милосердие, справедливость, самолюбие, слабость, красота, ответственность, безразличие

- Можем ли мы сказать , что Александр Невский –защитник Отечества? (Да)

Наша задача найти в тексте подтверждение, что Александр Невский – защитник своего Отечества.

Каждая группа анализирует свой абзац. После обсуждения ваша задача сформулировать микротему – главную мысль абзаца. У вас есть карточки помощницы.

РАБОТА ПО ГРУППАМ

1 группа ( 1 абзац)

Какими качествами обладал Александр Невский в детстве?

С четырехлетнего возраста его обучали владеть мечом, стрелять из лука и биться палицей, учили письменности и счёту.( Он был очень ловкий, умелый, способный, решительный)

Микротема: Воспитание будущего князя

2 группа ( 2 абзац)

Почему Александр сразу юный князь понравился новгородцам? За какие его качества?

С юных лет Александр был поставлен княжить в Новгороде. За ум, добрый нрав, отвагу и рассудительность молодой князь сразу пришелся по нраву жителям города.

Что значит рассудительный ? (принимает решения и совершает поступки, всё тщательно взвесив и обдумав)

Микротема: Начало княжения Александра в Новгороде

3 группа( 3 абзац)

За какую победу народ прозвал Александра Невским? Какие качества он проявил

В июле 1240 года шведы- крестоносцы вошли в устье реки Невы. Однако Александр опередил неприятеля и неожиданно ударил по врагам. « И была сеча великая , и перебил их князь великое множество» За победу на Неве народ прозвал князя Александра Ярославича Невским.

Александр проявил решительность, ум, смелость , внезапность действия

Микротема: Александр получает прозвище Невский

4 группа( 4 абзац)

Как вы понимаете выражение : « Кто к нам с мечом придёт- от меча и погибнет»

Так показал князь иноземцам, что нельзя безнаказанно совершать набеги на Русь.

Найди в тексте предложение , которое соответствует данной картине

Микротема:Ледовое побоище на Чудском озере

5 группа

Каким изобразил художник Павел Корин Александра Невского. Как можно подписать эту картину Найдите слова из текста

На картине Корина "Александр Невский" представлен могучим, сильным. Он стоит на холме, над рекой твердо и смело расставив ноги. Он одет в кольчугу и закован в броню, на его голове шлем. В его руках большой, массивный меч. Александр Невский сурово смотрит вдаль. Его лицо выражает решительность и готовность защищать свою землю. Его взгляд как бы говорит о том, что есть чем встретить захватчиков, есть чем им ответить, и словно иллюстрирует знаменитую фразу Александра « Кто с мечом к нам придет – от меча и погибнет»

6 группа(5 абзац)

Какими качествами Александра Невского был поражен хан Батый?

Хан Батый был поражён умными речами Александра Ярославича, тем чувством собственного достоинства, с которым держался князь в столь невыгодной для него ситуации, и сказал своим приближённым: «Правду говорили мне: нет князя, равного этому!»

1)победы Александра Невского над крестоносцами вызвали уважение у покорителя многих народов хана Батыя;

2) Батый был поражён умными речами русского князя, его выдающимися личными качествами, достоинством, с которым тот держался;

3) Батый понимал, что Александру пришлось смирить свою гордость, чтобы явиться в его шатёр.

Как вы понимаете фразу Но, как ни высоки воинские подвиги во славу Отечества, ещё выше – смирение для блага Родины.

Александр Невский смог подавить в себе гордость и отправиться в Орду, чтобы облегчить положение русского народа и отвести угрозу от родной земли.

7 группа

- В чем проявились воинские подвиги князя Александра Ярославича ? Заполните хронологическую таблицу.

Главные события в жизни князя Александра	Год, когда это произошло
Победа над шведами. Невская битва	1240 г
Победа на Чудском озере	1242 г
Становится великим князем Руси	1252 г

 

8 группа (6 абзац)

Почему Александр Невский был надеждой Руси? Выберите два верных утверждения.

1. Он не жалел серебра и золота на выкуп пленных
2. Князь возглавил восстание русского народа против Золотой Орды
3. Александр сохранял мир на Руси, договариваясь с монгольскими ханами.

Вернемся к началу урока.

Какие личностные качества привели А.Невского к его победам?

А какие качества вы хотите в себе воспитать? Обсудите с партнером

1. 1. Для защиты Отечества надо быть не только смелым воином, но и умным правителем

1. file1.docx (223,9 КБ)

Опубликовано: 02.06.2025