Организация работы по ранней профориентации детей начальной школы на уроках труда (технологии)

Автор: Бурмистрова Марина Владимировна

Организация: ГБОУ СОШ №4

Населенный пункт: г.о.Чапаевск

Автор: Шарова Наталья Павловна

Организация: ГБОУ СОШ №4

Населенный пункт: г.о.Чапаевск

Автор: Хоргуани Евгения Евгеньевна

Организация: ГБОУ СОШ №4

Населенный пункт: г.о.Чапаевск

Вопрос «Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий сложно и начинать это нужно с младшего школьного возраста.

Этот возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств: легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но он уже утрачивает детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Учение для него - значимая цель. Именно в этот период ребенок начинает задумываться о своей будущей профессии, он фантазирует, каким он будет. Данный возраст характеризуется любознательностью, любопытством, огромным желанием и умением собирать информацию о мире профессий и охотно выбирать соответственную роль в игровой деятельности.

Для того, чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближнего окружения, с профессий людей хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день.

В дальнейшем, на основе этого материала, ребенок сможет проанализировать профессиональную сферу более осмысленно и будет чувствовать себя более уверенно.

Итак, цель учителя начальных классов по организации работы ранней профориентации заключается в формировании представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности.

Задачи:

- познакомить учащихся с различными видами профессий;

- формировать конкретные и наглядные представления о существенных сторонах профессии;

- воспитывать трудолюбие, бережное отношение к чужому и своему труду, старательность, аккуратность;

-развивать интерес к различным профессиям

Безусловно, много времени по данному направлению отводится во внеурочной деятельности.

Формы профориентационной работы во внеурочной деятельности.

 

 

На уроках в начальной школе профориентационной работе так же уделяется много внимания.

 

 

Минпросвещения приняло новые поправки во ФГОС НОО и ООО обоих поколений, а также во ФГОС СОО. Изменения будут вступать в действие в два этапа – с 01.09.2024 и 01.09.2025.

Так, с 1 сентября 2024 года у предмета «Технология» появилось дополнительное название. Теперь этот предмет называется – «Труд (технология)». Содержание программы по труду (технологии) в начальной школе включает характеристику основных структурных единиц (модулей), которые являются общими для каждого года обучения. Одним из модулей является «Технологии, профессии и производства», в соответствии с этим, планируемые результаты освоения программы для учащихся начальной ступени обучения следующие:

• личностные: формирование первоначальных представлений о нравственном значении труда в жизни человека и общества, уважительное отношение к труду и людям труда; стремление к творческой самореализации;
• метапредметные: формирование логических и исследовательских действий, умения общаться; формирование умения самоорганизации и самоконтроля, совместной деятельности;
• предметные: формирование общего представления о мире профессий, их социальном значении, о творчестве и творческих профессиях, о мировых достижениях в области техники и искусства, о наиболее значимых окружающих производствах.

 

Вашему вниманию предлагается фрагмент урока труда в 1 классе по теме «Сгибание и складывание бумаги. (Основные формы оригами и их преобразование) Складывание бумажной детали гармошкой».

Цель: Создание условий для развития конструкторских, художественно – творческих способностей, формирование познавательного интереса к новой жизни древних профессий и совершенствование практических умений детей через создание оберега «Птица Счастья» .

Дерево — это не просто материал, это живая история, которая на протяжении веков вдохновляет мастеров создавать удивительные вещи. Основными видами промыслов по дереву являются -резьба, роспись и игрушка.

Давайте заглянем в мир этих замечательных ремесел и узнаем, кто же творит чудеса из дерева!

 

 

 

Ребята, мы предлагаем вам перевоплотиться в мастеров у и изготовить оберег « Птица счастья» (презентация).

 

 

Итак, сегодня вы попробовали перевоплотиться в мастеров и изготовили оберег.

Какую работу выполняли люди этой профессии раньше? А есть ли она сейчас?

 

Искусство вырезания по дереву сегодня может применяться в различных сферах.

Вот некоторые из них:

• Изготовление декоративных элементов для мебели;
• Создание скульптур и статуэток;
• Украшение интерьеров и экстерьеров зданий;
• Изготовление украшений и аксессуаров;
• Реставрация деревянных изделий.

Профессии, связанные с обработкой дерева, играют важнейшую роль в нашей экономике и культуре, позволяя нам пользоваться этим ценным ресурсом с умом и уважением.

Профессия вырезания по дереву требует мастерства и преданности искусству. Сочетая в себе традиции и инновации, она продолжает быть востребованной и восхищать своими уникальными изделиями.

Сегодня резьба по дереву продолжает привлекать людей своей красотой и уникальностью. Она становится не только профессией, но и хобби для многих людей, которые хотят выразить свою творческую натуру и создать что-то уникальное своими руками.

 

 

1. file1.pptx (270,3 КБ)

Опубликовано: 25.07.2025