Как Тимур научился слушать, или история одного класса, где тетради заговорили
Автор: Вырвич Ирина Александровна
Организация: МОУ «СОШ №1 имени С.Ф.Романова»
Населенный пункт: г.Жуков
Глава 1. Тетрадь, которая боялась красного
В классе 2 "Б" обычной школы жила-была Тетрадка. Не простая, а в синей обложке с наклейкой динозавра. Её хозяйка, девочка Лиза, каждый вечер сжимала кулачки, когда мама брала её в руки.
— Опять "исправь", опять "неправильно"... — шептала Тетрадка, чувствуя, как по её листам ползут красные чернильные пауки.
А рядом лежал альбом для рисования. Он-то знал, что Лизе нравится придумывать истории, но в тетради по русскому языку её буквы разбегались, как испуганные котята.
Глава 2. Учительница, которая верила в волшебство
Однажды утром всё изменилось. Новая учительница, Анна Сергеевна, принесла в класс... коробку с сюрпризом.
— Это не просто наклейки, — сказала она, показывая листы с совой, лисёнком и весёлым калькулятором. — Это ваши новые помощники.
— Как? — нахмурился Тимур, который терпеть не мог исправлять ошибки.
— Очень просто. Теперь вместо "неправильно" я буду писать... вот так!
Она открыла тетрадь Лизы и наклеила рядом с ошибкой сову в очках:
"Дорогой лингвист! В этом слове спряталась одна хитрая буква. Найдешь её?"
Глава 3. Бунт в Пенале
На следующий день в ранце Лизы разгорелся спор.
— Ха! Теперь тебя не будут портить красным! — захихикал ластик.
— Но как же ошибки? — беспокоилась линейка. — Их же надо исправлять!
— Тише, — вдруг сказал карандаш. — Посмотрите...
Лиза аккуратно обвела букву, которую пропустила, и нарисовала стрелочку: "Сова, я нашла! Это "ёжик" с двумя "ж"!"
Анна Сергеевна добавила на полях: "Браво! Теперь это слово запомнит даже мой кот" и наклеила звёздочку.
Глава 4. Тайная жизнь полей
Через месяц тетради в классе стали похожи на сказочные карты.
— У меня сегодня Цифрик написал: "Ты почти поймал непослушную цифру 7!" — хвастался Ваня.
— А у меня Лисёнок-Почемучка спрашивает про космос! — показывала Алина.
Даже Тимур, который раньше зачёркивал ошибки так, что рвалась бумага, теперь аккуратно писал: "Мистер Калькулятор, я понял, где перепутал знаки. Вот правильное решение".
Глава 5. Чудо в Родительский день
Когда мамы и папы пришли на собрание, Анна Сергеевна раздала им... чистые листы.
— Попробуйте написать диктант, — предложила она. — А ваши дети будут проверять.
Родители заерзали. Красная ручка в руке сына вдруг показалась им очень большой.
— Мам, — прошептала Лиза, наклеивая рядом с маминой ошибкой сову с улыбкой, — это же не страшно. Вот смотри...
Эпилог: Страна, где ошибки светятся
Теперь в классе 2 "Б" есть традиция. В конце четверти все тетради выставляют на "Праздник роста".
— Видишь? — Анна Сергеевна показывает Лизе её первую работу. — Здесь было 15 паучков-исправлений. А сейчас...
— Три! — радуется девочка. — И все — с совами!
А в углу тихо шелестит новая тетрадка в зелёной обложке. Она совсем не боится. Ведь знает: здесь ошибки — не провалы, а мостики. И каждый мост ведёт к новым открытиям.
P.S. Вчера Тимур принёс блокнот: "Это для моих будущих изобретений. Только... у вас есть ещё наклейки с роботами?"
Конец.
(Или начало?)
Методическое послесловие:
Этот эксперимент изменил не только детей. Я научилась видеть в каждой помарке не недочёт, а диалог. А вы готовы попробовать "оживить" свои тетради?
P.S. История основана на реальных событиях. Имена и детали изменены, но звёздочки в тетрадях — самые настоящие.