Прощание с Азбукой

Автор: Бостанова Луиза Хасанбиевна

Организация: МБОУ ''СОШ с.Привольное''

Населенный пункт: с.Привольное

Задачи:

- развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся; - развитие умения работать сообща; 

- воспитание у обучающихся интереса к учебе и к чтению.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, компьютерная презентация.

 

                                                    

Ход мероприятия

- Добрый день, дорогие дети, уважаемые взрослые! Мы рады всех вас приветствовать на нашем празднике « Прощай , Азбука!». 

 

Сценка Буратино и Мальвина

 

Ученик:

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей. 

Ученик:
Всех знакомых, незнакомых,

Ученик:
И серьёзных, и весёлых.

Вместе:
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

 

 

 

Ведущий. 

Прежде, чем начать наш праздник, я хочу сразу загадать вам загадку.

Сели на страничку, 

Тридцать три сестрички, 

Сели рядом – не молчат, 

Нам загадки говорят.     (Азбука)

 

 Ученик :

Наша, гостья дорогая!

Приходи сюда скорей!

Расскажи нам про Отчизну,

Про природу, про друзей,

Что живут на всей планете,

Расскажи про всё на свете!

Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

 

Выходит Азбука

 

Азбука: 

Здравствуйте!

Я   Азбука – начало всех наук,

Ведь слова рождаются из букв.

Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

 

Стихи: 1 класс

 

 1. Букв сначала мы не знали,

 Мамы сказки нам читали.

 А теперь читаем сами,

 Подружились сказки с нами.

 

 2. Пусть зовут нас семилетки,

 Пусть не ставят нам отметки.

 Не ведем мы дневники,

 Всё же мы ученики. 

 

3.Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению

 

4. Я с этой книжкой первый раз

 Пришел в свой первый светлый класс.

 Я эту книжку полюбил,

 Я в ней все буквы изучил,

 И как мне радостно сказать:

 «Умею я теперь читать!»

Азбука: 

 Дорогие ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Уважаемые родители

И прочие зрители!
Я в этот час

 Сказку расскажу  для вас.
Про мальчишку озорного,
Симпатичного такого.

 

Слайд 2

 

 

А Сценка «Портфель – теремок»

  Азбука: 

 Стоит в чулане теремок,

 Он ни низок, ни высок

 Он коричневый такой,

 А на нём замок большой.

(Азбука уходит ,на сцене появляется Буратино)

 

Буратино:

 Кто , кто живет в теремке?

 Отопри замочек мне! 

Мелодия 

Ластик

Я Ластик-Старастик

По-другому резинка,

Чумазенькая спинка.

Линейка:

Я –линейка. Прямота –

Моя главная черта

Карандаш:

Я палочка волшебная,

Могу построить я

Башню , дом и самолет,

И большущий пароход! 

 Ручка:

Буквы для письма 

Я пишу сама.

Буквы напечатанные-

Очень аккуратные.

Буратино:

 Кто, кто в теремочке живет! 

Кто , кто в незнакомом живет?

 Тетрадь:

Я тетрадка полосатая, 

Пригожусь я всем ребятам.

То я в клетку, то в линейку

Написать во мне сумей-ка!

Разноцветная бумага:

Склеить корабль, солдата, 

Паровоз, машину, шпагу.

Помогу вам, я-

Разноцветная бумага

Буратино:

 Кто, кто в теремочке живет! 

Кто , кто в невысоком живет?

Мелодия 

Кисточка:

Свою косичку без опаски

Я обмакиваю в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме вожу по страничке.

 Альбом:

А я, конечно же, альбом

И здесь для рисованья

Ты должен проявить на нем

В художестве старанья.

  Закладка:

Я- нарядная закладка.

Я лежу здесь для порядка.

Зря страницы не листай.

Где закладка , там читай!

Буратино:

А где же та книга, что знания дает,
Ее первоклассник в портфеле несет.
Всегда и повсюду,  ребятам нужна… 

Забыл, как же зовут ее? (Азбука)

 

Азбука:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
 Я книгам всем – начало!
Со мной освоишь ты  словарь
От «А» до «Я» сначала.

Сейчас начнётся здесь парад, 
К нам выйдут целым строем
Страниц моих герои.

 

Каждый в условленном месте стоит.
А называется всё – Вместе: АЛФАВИТ!

 

Парад букв… 

Включить мелодию «  Парад букв»

(Дети, пройдя почетный круг по залу, занимают свои места) 

 А 

Абрикос, арбуз, айва –
Очень сладкие слова.
И все на букву А.

Б 

Букве Б и страх неведом:
Бой, баран, боец, победа!

В

Ветер воет в чистом поле,
Волком воет он на воле.

Г

Гриб растёт среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.

Д

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил как долотом.

Е, Ё 

Ель на ёжика похожа –
Ёж в иголках, ёлка – тоже.

Ж

Жук упал, и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.

З

В звезде найдёшь ты букву З,
И в золоте, и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, зиме, морозе.

И

Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Й

Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.

К

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л

Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.

М

Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёда, много пчёл.

Н

На коне наездник мчит:
Настоящий он джигит!

О 

Ослик был сегодня зол –
Он узнал, что он осёл!

П

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р

Роет землю серый крот –
Разоряет огород.

С

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Т

Таракан живёт за печкой,
То-то тёплое местечко.

У

Ученик учил уроки,
У него в чернилах щёки.

Ф

Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Х

Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.

Ц

Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч

Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас

Ш

Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей несите мушкетёру шпагу!

Щ

Щёголь щётку уважает,
Щёткой щёголь пыль счищает.

Ъ, Ь

Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.

Э

Экскаватор землю роет,
Это школу детям строят.

Ю

Юнга – будущий матрос –
Южных рыбок нам привёз.

Я

Я сказала про себя:
– Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит.

Видеоролик «Песенка. 33 родных сестрицы».

Из 33 букв получается несколько тысяч слов, и можно написать множество рассказов, сказок, стихов. Кстати о стихах. Попробовала я стихи написать, да запуталась в рифмах, не могу окончание придумать. Помогите мне, пожалуйста.

 

1).   «Подскажи словечко».  Назови рифму. 

 

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе …(живот) . слайд 8-9

 

Михаил залез на дуб,

Чтобы врач не вырвал… (зуб) .  слайд 10-11

 

В синеве морских глубин

Смело плавает …. (дельфин) слайд 12-13

 

То я в клетку, то в линейку, 
Написать на мне сумей-ка. 
Можешь и нарисовать. 
Что такое я? (тетрадь) слайд 14-15

 

В реке большая драка

Поссорились два…(рака)  слайд 16-17

 

Сегодня всё ликует! 
В руках у детворы 
От радости танцуют 
Воздушные... (шары)  слайд 18-19

 

На пальму за бананом

Ловко лезет… (обезьяна)   слайд 20-21

 

Мёд в лесу медведь нашёл, 
Мало мёду, много... (пчёл)    слайд 22-23

 

На жарком солнышке подсох 
И рвётся из стручков... (горох)   слайд 24-25

 

Портфель у меня 
Не велик и не мал: 
Лежит в нём задачник, 
Букварь и ... (пенал)  слайд 26-27

 

  

2). Какие все молодцы! А вы умеете определять, сколько в слове слогов? Посмотрите на доску.  Если количество слогов указано верно – хлопаем в ладоши, если нет – поднимаем руку.

 

 

Игра «Сколько слогов?»  слово + количество слогов

слайды 28-37

 

Вытащить на бумагу

 

Слова на слайдах: Бабушка – 3 слога, велосипед – 4сл, гол – 1сл, солнышко – 3сл, зима – 2сл, ребята – 3сл, мел – 1сл, забор – 2сл, азбука – 3сл.  

 

Выходят дети к доске

3). Ребята, помогите мне разобраться. Я совсем запуталась. Буквы о, а, у – это какие буквы? Как они называются? (гласные)

А буквы, например, б, с, м, л -  как называются? (согласные)

Давайте с вами поиграем. Встаньте рядом со своим стулом. На экране появятся слова. И если слово начинается с согласной буквы, то вам нужно подпрыгнуть, если с гласной – сесть на корточки. Не забываем о безопасности, прыгаем аккуратно, никого не задеваем.

Слайд 38-47

Слова: водопад, дерево, учитель, снег, ананас, осьминог, книга, енот, аквариум, ракета.

 

4). Друзья, вы все правильно делаете, но я еще не до конца запомнила все буквы, путаюсь в них и мне снова нужна ваша помощь. 

 

Игра «Буква заблудилась» 

Слайды 48-56

Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (двери – звери)

 

 Говорят, один рыбак

 В печке выловил башмак,

 Но зато ему потом

 На крючок попался дом! (дом – сом)

 

 Куклу выронив из рук

 Маша мчится к маме.

 Там ползёт зелёный лук

 С длинными усами. (лук – жук)

 

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях,  полно врачей. (врачей – грачей).

 

Мимо улья проходил
Косолапый … (крокодил – медведь)

 

Во дворе трещит мороз,
Шапку ты надень на … (нос – голова)

 

Чтобы погладить майку, трусы,
Мама включает в розетку … (часы – утюг)

 

Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их … (мяч – шайба)

 

Ведущий:

Боташ 

- Как хорошо уметь читать!

 Не надо к маме приставать,

 Не надо бабушку трясти:

 “Прочти, пожалуйста, прочти!”

 Не надо умолять сестрицу:

 Ну, прочитай еще страницу!

 Не надо звать,

 Не надо ждать,

 А можно взять и прочитать!

 

Ребята, а у вас есть любимые книги? (общение с классом)

Спросить каждого ученика о его любимой книге.

 

5). Игра на внимание.  

Слайды 57-62

 

А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении. 

 

1. Утром на траве росою

 Эта буква заблестит,

 А под вечер на крылечке,

 Рядом громко зарычит. /Р/

 

2. Эта буква на морозе,

 Как оса ужалить может.

 Ну, а в мае на березе

 Жук её узнать поможет. /Ж/

 

3. С этой буквой, добрым утром,

 Долгою дорогой в дом.

 День за днем назло недугам,

 Даже под дождем идем. /Д/

 

4. Эту букву паровоз

 На своей трубе привез

 Губы вытяни в трубу

 И получишь букву /У/

 

5. Эта буква бодрым шагом

 В бой идет под барабан.

 И бодает буква букву

 Будто баловник баран. /Б/

 

6. Эта буква знаменита -

 Стоит в начале алфавита. /А/

 

Слайд 63

 

(На слайде буквы: р, ж, д, у, б, а).

Ведущий: 

 Вот все буквы перед вами

 Каждый может их назвать.

 А теперь нам надо с вами,

 В слово буквы все собрать.  

 

Какое слово получилось?    ДРУЖБА

  -Теперь все гости убедились в том, что «Азбука» научила нас многому. Давайте за это скажем нашему учебнику спасибо.

Дети хором: “За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!”

Ученик. 

Учебник закрывается, пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас. Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя: другие книги, ждут, друзья!

  Ученик.

До свидания, учебник! А на следующий год
Ты других читать научишь, тех, кто в первый класс придёт.

Поздравления от подготовительного  класса

Учитель:

Позади нелёгкий труд медленного чтения,

Вам сегодня выдают удостоверения,

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочитаете любые книжки.

  - Мы переходим к торжественной части нашего праздника – вручению удостоверений.

Поздравления  родителей,гостей.

 

1. file1_fdf28840-f362-4862-8096-72cdfe2a8566.pptx (26,4 МБ)

Опубликовано: 22.08.2025