Роль научного исследования в профессиональной деятельности педагога

Автор: Кузнецова Екатерина Алексеевна

Организация: ГБОУ СОШ №138

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Научное исследование играет большую роль в профессиональной деятельности педагога.

Научное исследование — это особая форма процесса познания, систематическое и целенаправленное изучение объектов, в котором используются средства и методы наук и которое завершается формированием знаний об изучаемых объектах.

Благодаря научному исследованию педагог может сформировать знания об изучаемых объектах, с помощью средств и методов наук.

Например, педагог, приходя на педагогическую практику, хочет получить знания о детях. Для этого он будет с ними общаться, задавать вопросы, чтобы лучше их узнать, будет смотреть, как они отвечают, активны ли они.

Таким образом, педагог будет получать знания и опыт, необходимые для его профессионального развития.

Или педагог, идя на педагогическую практику, хочет понять находит ли он общий язык с детьми, получается ли у него с ними работать. Для этого педагог, проводя урок, будет наблюдать за детьми, за их реакцией, как дети отвечают, понимают ли дети новый материал-всё это будет являться ответом на вопросы, которые хочет получить педагог. Если педагог, проанализировав поведение и реакцию детей, поймет, что где-то что-то не получилось, то будет над этим работать, чтобы следующие практики у педагога получались лучше.

Таким образом, научно-исследовательская деятельность играет большую роль и занимает одно из первых мест в профессиональном развитии педагога.

Исследовательская деятельность не означает, что всё то, что запланировал педагог на урок будет реализовано.

Например, педагог продумал структуру урока, подобрал все необходимые материалы, раздаточные материалы, продумал время на выполнение конкретных заданий, но на самом уроке выяснил, что не успевает все реализовать. И проанализировал почему. Тем самым, в следующих уроках педагог будет продумывать урок так, чтобы все было реализовано.

Таким образом, можно сказать, что значение научно-исследовательской деятельности для профессионального саморазвития имеет место быть.

В заключение хочется сказать, что научно-исследовательская деятельность играет большую роль и занимает одно из первых мест в профессиональном развитии педагога.

Опубликовано: 28.08.2025