Воркшоп по теме «Читательская грамотность — начало начал!»

Автор: Молчанова Марина Олеговна

Организация: МБОУ СОШ №135

Населенный пункт: Челябинская область, город Снежинск

Приветствие.

-Здравствуйте, уважаемые коллеги. Рада приветствовать вас на своём мастер классе «Приёмы формирования читательской грамотности», которые вы сможете применить на своих уроках, а также внеурочной деятельности. Свое занятие я бы хотела применить на практике, а не на теории. Но я бы хотела показать лишь некоторые приемы, которые творческие и редко встречаются.

 

Для начала я бы хотела провести небольшую разминку, которая называется «Мастерская вопросов»:

1. Прочитайте предложение, задайте любой вопрос, ответ на который есть в этом предложении.
2. Прочитайте текст, задайте любой вопрос к тексту, который бы начинался со слов Кто?, Что?, Сколько?
3. Прочитайте текст, задайте любой вопрос к тексту, который бы начинался со слов Какие?, Как?, Почему?
4. Дано предложение, надо найти среди представленных вопросов «неправильный». «Неправильный» вопрос - это тот, на который нет ответа в тексте.

Первым из приемов я бы хотела представить такой прием:

Моделирование обложки на уроках литературного чтения.

Вам дан образец «заменители» жанров и тем. В образце представлено стихотворение С.Я. Маршака «Весенняя песенка». Так как это стихотворение, то мы выбираем треугольник, выбираем зеленый цвет потому что стих о природе.

И первое задание вам надо закончить обложку по тому же принципу (зеленый прямоугольник)

Следующее задание исправь ошибку (коричневый круг)

Третье задание наоборот вам надо назвать произведение к модели (Эдуард Шим , Виталий Бианки)

Ну и четвертое задание надо выбрать правильный ответ (синий круг)

Распечатать на цветном принтере образец 5 штук, Заменители 5 штук

Следующий прием в виде игры «Поиск клада»

• Подходите к игровому полю
• Находите точку старта
• Отсчитываете свои 4 шага
• Скажите точку старта и получившуюся у вас точку финиша (В6)

Распечатать на цветном принтере карточку для игры 5 штук, игровое поле 5 штук

Ну и последний способ это фразеологические перевертыши

Этот прием направлен на расширение кругозора, словарного запаса, это работа с лексическим значением слов. Даны поговорки, требуется каждое слово заменить где-то антонимами, где-то синонимами, чтобы получилась правильная поговорка.

 

Спасибо за внимание! Надеюсь, что данные приемы вам понравились и вы будете использовать их на своих уроках.

 

1. file1.pdf (3,6 МБ)

Опубликовано: 20.09.2025