Формирование функциональной грамотности по литературному чтению на уроках в начальной школе на основе технологии продуктивного чтения

Автор: Швец Татьяна Владимировна

Организация: ГБОУ «Школа № 1287»

Населенный пункт: г.Москва

Методическое пособие по обобщению практического опыта учителя.Цель работы-как на основе использования технологии продуктивного чтения создать условия для развития функциональной грамотности у учащихся младших классов на уроках литературного чтения Задачи, которые выполняет учителей для достижения цели: 1. Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста, развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать. 2. Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей. 3. Развитие устной и письменной речи, овладение речевой и коммуникативной культурой, развитие творческих способностей детей.