​​​​​​​Сценарий праздника «Масленица»

Автор: Федоренко Лариса Владимировна

Организация: МОУ «СОШ № 8 с.Горькая Балка»

Населенный пункт: село Горькая Балка

Цель:

познакомить учащихся с основными традициями празднования Масленицы , создать условия для:

- расширения знаний учащихся об окружающем мире;

- развития интереса к истории, представлений о народных обрядах разных стран;

- воспитания толерантности к укладу жизни, быту, обычаям народов мира.

Оборудование: рисунки детей, картины весны, заготовки стихов, блины

Ход мероприятия:

 

Ведущий:

-Здравствуйте, здравствуйте, гости дорогие! А вы любите загадки? Отгадайте мои:

 

И с икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны –
Наши солнышки-… (блины)!
Его любят все на свете,
Любят взрослые и дети,
Хоть с начинкою, хоть без,
Каждый хочет его съесть,
Круглый он хрустящий,
От маслица блестящий.
(Блин)
Были коники лихие,
А блиночки золотые,
Подскажите, честный люд,
Кого в гости к нам везут?
(Масленицу)
Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный!
Только мама испечет,
А он прыг и прямо в рот!
(Блин)
А мы Масленицу повстречали,
Сыром гору набивали,
Маслом гору поливали,
На широк двор зазывали.
(Блины)

Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигаем,
А весну к нам зазываем.
(Масленица)
Этот праздник — объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, икра!(Масленица)

 

Молодцы! Все загадки отгадали! А когда все пекут блины, ходят в гости, катаются на санях, состязаются в силе и ловкости, веселятся от всей души? Конечно же на масленой неделе.

Ребята скажите, какой праздник на этой неделе идет 7 дней?

Дети: Веселый праздник Масленица!

На дворе масленица. Повсюду на Руси её ожидают с нетерпением. Это, пожалуй, самый весёлый, поистине всеобщий праздник.

Ученица:

-Масленицу величаем

И чего ей только не обещаем:

Реки сметанные, горы блинами,

Лишь бы скорее приехала она,

Честная, весёлая, широкая боярыня!

Ведущий:

-Встречали и провожали масленицу целую неделю, олицетворяя этим проводы зимы и встречу весны. Повсюду устраивали гулянья, ярмарки и, конечно же, пекли блины.

Ученик:

И уже на неделю гульба,

На весь мир напечены хлеба,

И народом пдощадь полна.

Врыты столы широкие,

Накатаны горы высокие,

Качели уже качаются,

Детвора в балаган не вмещается.

Едет масляна, едет сырная,

Разгульная, а не смирная!

Прощайся, народ, с тоской!

Праздник общий, мирской!

А еще в старину считалось, что если положить блин дорогому человеку на голову, то будет счастье и богатство ему и всей его семье. Поэтому мы объединяемся в две команды и по принципу эстафеты проносим наш «блин» на голове, чтоб быть нам с вами в следующем году счастливыми.

Один участник кладет «блин», изготовленный из картона или бумаги, на голову своего соседа по команде и держит. Так они добегают до назначенной линии, после возвращаются на свое место, только «блин» оказывается уже на голове того, кто его держал. И таким образом проносят «блин» все участники команд.

(На сцене появляются Фома и Ерёма)

Фома: Здорово, брат Ерёма!

Ерёма: Здорово, брат Фома!

Фома: Куда путь держишь?

Ерёма: На ярмарку иду!

Фома: На работу – так позади последних, а как на ярмарку – наперёд первых!

Ерёма: А кого ты на ярмарке видел?

Фома: Видел, как на сцене водили безрогую, безхвостую корову, глаза у неё узенькие, а лоб широкий.

Ерёма: Это ведь медведь был!

Фома: Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерёма: Всё ты, брат, говоришь не в толк. Это же был волк.

Фома: Я прежде волка знавал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегает.

Ерёма: Да это ведь заяц! И байки, брат, сказывать-то перестань.

(На площадь выскакивает Петрушка)

Тра - ля - ля, а вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!

Надел шапку на макушку,

Знаете, кто я?

Все вместе: Петрушка!

Петрушка:А мою скороговорку повторить сумеете? Вам её повторить, что комара словить!

1.Шёл Егор через двор,

Нёс Егор с собой топор,

Шёл Егор чинить забор.

2.Маленькая болтунья молоко болтала, болтала, да не выболтала.

3.Свинья тупорыла,

Носом рыла, рыла, рыла.

Весь двор перерыла.

 

В этот день водили хороводы.В одном из них мы примем участие.

Дети встают в круг. По команде ведущего они идут то вправо, то влево, держатся за руки, за плечи, за пояс, за головы, за ноги, за плечи, за спины, за колени, за локти, за пятки.

Ведущий: Как у нашего соседа

Весела была беседа.

А у нас – на весь двор

Ещё лучше разговор! Посмотрите!

(На сцену выходят девочка и мальчик.Они ведут шуточный разговор.)

Девочка: Федул? Чего губы надул?

Мальчик: Кафтан прожёг.

Девочка: А велика ли дыра?

Мальчик: Да один ворот остался.

Ведущий: А в лесу!

(На сцену выходят два других ребёнка)

Девочка: Фома, что из лесу не идёшь?

Мальчик: Да медведя поймал.

Девочка: Так веди его сюда.

Мальчик: Да он не идёт.

Девочка: Ну, так сам иди.

Мальчик: Так он меня не пускает.

Ведущий: А в доме!(На сцене новые два человека)

Мать: Сын, сходи за водой.

Сын: Да живот болит.

Мать: Сынок, иди кашу есть!

Сын: Что ж, раз мать зовёт надо, идти!

 

Ведущий: Что-то засиделся народ.

Какое же веселье без частушек.

Эй, девчонки-хохотушки!

Затевайте-ка частушки!

Затевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

(Выходят девочки и поют частушки)

 

Я частушек много знаю,

И хороших, и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

 

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать.

Чтобы песня лучше пелась,

Надо пляской помогать.

 

Пошла плясать бабушка Лукерья,

На затылке нет волос-

Привязала перья!

 

У меня коса большая,

Ленточка коротенька.

Про меня не думай, парень,

Я ещё молоденька!

 

На окошке сидит кошка

С белыми котятами.

Как не стыдно вам, ребята,

Бегать за девчатами.

 

 

(Мальчики сделали вид, что приняли «вызов».)

Один из них говорит: А мы тоже не лаптем щи хлебали.А, ну, ребята, нашу любимую!

 

На окошке два цветочка-

Голубой и аленький.

Я парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький.

 

Сидит ёжик на берёзе-

Новая рубашка,

Сапожок на голове,

На ноге фуражка.

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка,три струны.

Запевайте,не зевайте,

Выходите, плясуны!

 

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

 

(Мальчики выходят в «присядку»)

(На сцену выходят девочка и мальчик.)

 

Девочка: Кум – куманёк, где ты живёшь?

Что, куманёк, ко мне в гости не идёшь?

Мальчик: Я иду, иду, иду,

Самовар в руках несу.

Эй, чай, чай, чай!

Уж, ты, кумушка, встречай!

(Теперь вступают другие ребята, приглашая всех угоститься блинами с чаем.)

Напекли мы для гостей

Много разных сладостей!

Тары - бары – растобары,

Выпьем чай из самовара!

С сухарями! С кренделями! И с блинами вкусными! С сушками, ватрушками!

Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

Два корыта киселя, 92 блина!

Приходите, приходите!

Угощение берите!

Чаем запивайте!

Нас добрым словом вспоминайте!

Опубликовано: 10.10.2025