Тематическое направление

Гражданско-патриотическое

Форма проведения занятия

Практическое занятие

Название занятия

Улицы Героев – заочное путешествие

Возраст, класс

Начальная школа

Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов

Для достижения планируемых результатов в проекте по изучению улиц, названных в честь героев, используются следующие педагогические технологии, методы и приёмы:

• Метод проекта. Позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, делает познавательный процесс интересным и мотивационным.

• Экскурсии. Могут быть тематическими, например, по улицам города, названным в честь героев.
• Беседы и викторины. Помогают расширить знания детей о героях и их подвигах.
• Продуктивная деятельность. Может включать лепку, аппликацию, рисование, конструирование.
• Чтение художественной литературы, заучивание стихов.
• Посещение мемориальных досок, мест, связанных с героями.
• Просмотр видео и презентаций, посвящённых героям и улицам, названным в их честь.
• Продуктивные виды деятельности. Создание альбома – памяти

После занятия ученик (научиться, узнает, поймет, проанализирует, интерпретирует, выполнит, спроектирует, докажет, объяснит, продемонстрирует, составит и т. д)

Результат достигнут, когда ученик создал и защитил проект. Школьники создали QR-код, с помощью которого можно было перейти на сайт с полной биографией героя.Проект поучаствовал в конкурсе, так как идея привлекла всеобщее внимание.

Знакомство с подвигами героев Великой Отечественной войны, в честь которых названы улицы города. Дети узнают, где жили и родились герои, чем занимались, кем служили на войне, про награды и ранения.

Формирование представлений о героизме, подвиге, мужественности.

Воспитание чувства патриотизма и гордости за героическое прошлое родного города, уважительного отношения к ветеранам