Разработки внеклассных мероприятий

Автор: Эшметова Елена Анатольевна

Организация: МКОУ «ЛООШ №1»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Лодейное Поле

Внеклассные мероприятия играют не менее важную роль в образовательном процессе ребёнка, способствуют развитию личностных качеств, социализации и укреплению взаимосвязи в коллективе. В данной работе рассматриваются основные этапы и принципы разработки внеклассных мероприятий.

1. Определение целей и задач

Первый шаг в разработке мероприятия – это определение его целей и задач. Цели могут быть различными: начиная от повышения уровня знаний по определенным темам до развития множества навыков и лидерских качеств. Важно четко формулировать задачи, которые помогут достичь поставленных целей.

2. Выбор формы мероприятия

Существует множество форм внеклассных мероприятий: викторины, конкурсы, экскурсии, проекты, различные игры и т.п.

Выбор формы мероприятия зависит от целей мероприятия и возрастных особенностей учащихся. Например, для учеников начальной школы подойдут мероприятия в игровой форме, а для учеников старшей школы – проектная деятельность.

3. Планирование и подготовка

После выбора формы мероприятия, необходимо спланировать его проведение.

Это включает в себя:

• Определение даты и времени проведения;
• Подготовку плана и материалов для проведения мероприятия;
• Распределение обязанностей между организаторами;
• Привлечение участников (если мероприятие конкурсное или игровое).

4. Оценка и рефлексия

После проведения мероприятия нужно и важно оценить результаты и провести рефлексию. Это поможет понять, успешно ли были достигнуты поставленные цели, и что можно добавить или чем улучшить проведение данного мероприятия в будущем. Обратная связь от участников также будет полезна для корректировки будущих мероприятий.

5. Принципы разработки мероприятий

• Актуальность: Мероприятие должно быть интересным и занимательным для учащихся.
• Системность: Мероприятия должны проводиться регулярно и быть частью общей воспитательной работы.
• Вовлеченность: Активное участие всех учащихся в подготовке и проведении мероприятия.
• Безопасность: Обеспечение безопасных условий для всех участников.

Пример внеклассного мероприятия для учащихся начальной школы в форме игры (несколько вариантов)

Младшие школьники всегда с удовольствием принимают участие в предлагаемых конкурсах, ведь игры является неотъемлемой частью для данной возрастной группы. Дети даже в 1-4 классах стремятся не только просто посоревноваться, но и проявить все свои способности в конкурсах, чтобы в дальнейшем достичь победы.

Игра № 1 (По цепочке)

Для данной игры дети делятся на 2 равные команды. Каждому участнику выдается лист с ручкой. Участники команд становятся в цепочку друг за другом. Учитель втайне от всех показывает последнему участнику в цепочке какой-то предмет (это может быть животное, фрукт и т.п.). Участник должен назвать тихонечко на ушко стоящему впереди участнику 3 слова, описывающие этот предмет, называть его нельзя. Участник, которому назвали 3 слова должен догадаться, о чём идёт речь, записать угаданный ответ и назвать 3 других слова про этот предмет участнику спереди. Таким образом, предмет описывается до первого участника. Затем, все показывают свои листочки с предметом, который они записали. Команда, которая угадает большее количество раз загаданный предмет, побеждает.

Игра № 2 (Я прав)

Ведущий называет детям различные факты о животных, например, корова дает нам сметану — ответ нет, она дает молоко, из которого делают сметану.

Курица даёт нам омлет- ответ нет, она даёт нам яйца, из которых делают омлет и т.п. Если факт верный, ребенок должен поднять руку, если нет, то руку поднимать не надо. Если кто-то ошибается, то все выполняют задание, например, поют хором песню или приседают.

Игра № 3 (Веселые уроки)

Учитель раскладывает на столе учебники по разным дисциплинам и различные книги. Ведущий называет учебник по определенному предмету. Задача игрока на скорость, добежать до стола и в куче книг найти учебник по заданной дисциплине, а затем, вернуться обратно. Кто первый сделал, тот победил.

Данные игры помогут учащимся укрепить отношения внутри коллектива, повысить уровень скорости, логического мышления и внимания.

Заключение

Разработка внеклассных мероприятий требует тщательной проверки и учета интересов учащихся. Досконально продуманные и правильно организованные мероприятия способствуют заинтересованности ребенка каждый раз пробовать себя в чём-то новом, всестороннему развитию учащихся и укреплению отношений между собой в школьном коллективе.

Опубликовано: 13.10.2025