Задачи:

• Образовательные:
  • Закрепить знания о литературных произведениях, известных детских писателях и сказочных героях.
  • Активизировать словарный запас, развивать умение выражать свои мысли.
• Развивающие:
  • Развивать творческое воображение, фантазию, логическое мышление.
  • Развивать навыки коммуникации и взаимодействия в коллективе.
  • Развивать умение работать с информацией, анализировать и делать выводы.
• Воспитательные:
  • Воспитывать любовь к чтению и литературе.
  • Формировать чувство ответственности и взаимопомощи.
  • Развивать культуру поведения в команде.

Форма проведения: Квест-игра.

Участники: Учащиеся 1-4 классов (разделить на команды по 5-7 человек).

Оборудование:

• Карта страны Читалии (большой плакат или раздаточные материалы для каждой команды).
• Маршрутные листы для каждой команды.
• Задания для каждой станции (конкурсы, ребусы, кроссворды, головоломки).
• Реквизит для конкурсов (костюмы сказочных героев, книги, предметы из сказок).
• Музыкальное сопровождение (веселая детская музыка).
• Призы для победителей и участников.
• Названия станций (можно распечатать на отдельных листах и прикрепить на видных местах).
• Столы и стулья для работы команд на станциях.

Подготовка:

1. Разработка сценария: Определение сюжета, выбор сказочных персонажей, разработка заданий для каждой станции.
2. Подготовка оборудования: Изготовление карты, маршрутных листов, реквизита.
3. Оформление места проведения: Создание атмосферы сказочной страны.
4. Подбор музыки: Веселое музыкальное сопровождение создает атмосферу.
5. Подготовка призов: Подарки за победу и участие.
6. Разделение на команды: Заранее распределить учеников по командам. Если возможно, дайте командам придумать название и девиз, связанный с чтением.
7. Инструктаж: Подробно объяснить правила игры, цели и задачи каждой станции.

Ход мероприятия:

(Сцена 1: Торжественное открытие)

• Ведущий (учитель в роли сказочного персонажа) приветствует участников и объявляет о начале путешествия в страну Читалию.
• Представление команд (название, девиз).
• Объяснение правил квеста:
  • Каждая команда получает маршрутный лист с указанием станций.
  • На каждой станции команда должна выполнить задание и получить подсказку (часть пазла, слово, букву) для следующей станции.
  • Победителем становится команда, которая первой пройдет все станции и соберет ключевую фразу или пазл.

(Сцена 2: Квест-игра по станциям)

Примеры станций и заданий:

1. Станция "Загадкино": (Загадки о сказочных героях и предметах)
   • Задание: Отгадайте загадки и получите следующую подсказку.
   • Пример загадки: "У девочки этой рубашка из льна, кто с нею встретил медведя тогда?" (Маша)

1. Станция "Литературные пазлы": (Собрать пазл с изображением обложки книги)

1. • Задание: Соберите из фрагментов обложку книги и назовите ее автора и название.
   • Подсказка: На обратной стороне пазла.

1. Станция "Сказочная викторина": (Вопросы по содержанию известных сказок)

1. • Задание: Ответьте на вопросы викторины.
   • Пример вопроса: "Как звали девочку с голубыми волосами?" (Мальвина)

1. Станция "Актерское мастерство": (Инсценировка отрывка из сказки)

1. • Задание: Инсценируйте предложенный отрывок из сказки.
   • Оценка: Артистизм, соответствие персонажам, знание текста.

1. Станция "Книжная больница": (Отремонтировать поврежденную книгу)

1. • Задание: Аккуратно подклейте страницы порванной книги, укрепите обложку.
   • Оценка: Аккуратность, качество работы.

1. Станция "Ребусландия": (Разгадывание ребусов на литературную тематику)

1. • Задание: Разгадайте ребусы и составьте слово. Это слово – подсказка.

1. Станция "Угадай мелодию": (Угадать песню из мультфильма или детского фильма по мелодии)

1. • Задание: Угадайте мелодию.
   • Подсказка: Получают за каждый правильный ответ.

(Сцена 3: Финиш и подведение итогов)

• Команды, прошедшие все станции, собирают ключевую фразу или пазл.
• Команды представляют свои результаты.
• Ведущий подводит итоги, объявляет победителей.
• Награждение: Вручение грамот, медалей и призов.

(Сцена 4: Заключительное слово)

• Ведущий благодарит участников за активное участие и интерес к чтению.
• Призывает детей читать больше книг и узнавать новое.
• Фотографирование на память.

Пример маршрутного листа:

Команда: [Название команды]

Ключевая фраза (пример): "Книга – лучший друг!"

Рекомендации:

• Адаптируйте задания под возрастные особенности участников.
• Создайте яркое и красочное оформление, чтобы привлечь внимание детей.
• Обеспечьте хорошее музыкальное сопровождение.
• Поощряйте творчество и инициативу участников.
• Главное – создайте атмосферу праздника и любви к чтению.