Наименование проекта

«Доброе сердце»

Цель проекта

Организация работы для воспитания доброты у детей младшего школьного возраста.

Задачи проекта

1. Сформировать у детей представления о доброте и формах её проявления.
2. Выработать у детей стремление к совершению добрых поступков по отношению к окружающим.
3. Сформировать рефлексивное отношение к своим поступкам и поступкам окружающих.

Целевая групп

Дети младшего школьного возраста

Сроки реализации проекта

9.09.2025г. – 09.03.2026г.

Этапы реализации

1 этап – Подготовительный

2этап – Основной

3 этап – Заключительный

Ожидаемые результаты

1. У детей сформировано представление о доброте и формах ее проявления.

2. Дети стремятся совершать добрые поступки по отношению к окружающим.

3. Дети стремятся ориентироваться в поведении на приобретенные знания о доброте.

Сроки

Содержание работы

Ожидаемые результаты

Подготовительный этап

09. 09. 2025 –

09. 10. 2025

- Создание творческой группы

- Выбор темы и ее формулирование

- Информационный поиск литературы

- Изучение литературы по теме проекта

- Разработка научного аппарата образовательного проекта

- Разработка образовательного проекта

- Составление модели-схемы

- Разработка плана мероприятий, составляющих основную часть образовательного проекта

- Ознакомление родителей и педагогического коллектива с ОП

- Анализ имеющихся ресурсов

- Составление бюджета проекта

- Приобретение необходимого материала

1. Выбрана и сформулирована тема проекта

2. Заполнен паспорт и разработан научный аппарат проекта

3. Составлен комплекс мероприятий

4. Оформлена модель-схема

5. Определены общие и собственные ресурсы.

Основной этап

Октябрь

Проведено родительское собрание на тему «Нравственное воспитание в условиях семьи»

Выявлен объем знаний о способах осуществления нравственного воспитания в условиях семьи

Проведена беседа с детьми по теме «Что такое доброта?»

Выявлен объем представлений о доброте

Просмотр мультфильмов «Фунтик», «Крошка Енот», «Большой Ух» с последующим обсуждением

Расширены представления о доброте

Чтение литературных произведений «Тимур и его команда», «Цветик-семицветик» с последующим обсуждением

Расширены представления о доброте, сочувствии, сострадании

Ноябрь

Чтение стихов о добре с последующим проведением конкурса чтецов

Расширен объем знаний о доброте и ее проявлениях

Составление «правил» поведения доброго человека дома, в школе, на улице

Расширены представления о доброте

Проведение дидактических игр «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Осмыслены знания о добре и зле

Систематическое проведение бесед с анализом жизненных ситуаций и поиском правильного решения

Расширены представления о добре, сочувствии, сострадании

Декабрь

Зимняя неделя добра:

Проведение беседы «Помощь птицам»

Расширен объем знаний о правилах помощи птицам в зимнее время

Изготовление кормушек для птиц

Вызвано стремление оказывать помощь

Проведение акции «День добра»

Вызваны чувства сопереживания, стремления оказать помощь

Январь

Посещение приюта для бездомных животных

Вызваны интерес к проблеме бездомных животных, чувство сострадания

Включение в изобразительную деятельность «Мои впечатления после посещения приюта»

Вызваны чувства сострадания, сопереживания

Организация работы действующего стенда «Наши четвероногие друзья»

Вызваны положительные эмоции

Просмотр документального фильма «Боевой пес: лучший друг солдата» с последующим обсуждением

Вызваны чувства сострадания, сопереживания

Февраль

Создание волонтерской группы по оказанию помощи нуждающимся:

Акция «Десант добрых дел»

Сформированы представления о доброте и ее проявлениях

Благотворительная акция «От сердца к сердцу»

Созданы условия для проявления доброты, сострадания, сопереживания

Проведение беседы с детьми

Выявлена степень сформированности представлений о доброте и ее проявлениях, сочувствии и сострадании

Проведение КТД «Дерево добрых дел»

Создано дерево сделанных добрых дел, вызваны положительные эмоции

Заключительный этап

17.02.2026 – 09.03.2026

1. Проведение родительского собрания по итогам реализации содержания ОП

2. Проведение анкетирования родителей и детей

3. Оформление стенда «Итоги реализации образовательного проекта»

4. Размещение информации об итогах ОП на сайте школы

5. Проведение педагогического совета

1. Выявлен объем знаний о способах осуществления нравственного воспитания в условиях семьи

2. Разработано решение педагогического совета

3. Оформлены итоги реализации образовательного проекта на стенде

4. Размещены на сайте школы итоги ОП