Экологическая пьеса «Лесная сказка – быль»

Автор: Соловьева Алла Ивановна

Организация: ГБОУ ЛНР «Зоринская СШ №10 им. Саши Дегтярева»

Населенный пункт: г. Зоринск

Автор: Старченко Светлана Олеговна

Организация: ГБОУ ЛНР «Зоринская СШ №10 им. Саши Дегтярева»

Населенный пункт: г. Зоринск

Автор: Швец Наталья Александровна

Организация: ГБОУ ЛНР «Зоринская СШ №10 им. Саши Дегтярева»

Населенный пункт: г. Зоринск

Действующие лица: Экология (девочка), группа туристов (5 мальчиков и две девочки), Сова, Филин, Русалка, Кощей Бессмертный, Водяной, Леший.

Оснащение мероприятия:

декорация леса и лесной опушки (можно использовать дополнительно мультимедийный экран с изображением леса), запись голосов птиц, микрофон, гитара, магнитофон, котелок, палатка, гнездо (найденное в лесу, непригодное для жизни птиц), видеокамера (можно сделать из большого и маленького коробков), коробок с надписью «Динамит», две удочки, старый ботинок, две рогатки, искусственные цветы (желательно похожие на полевые), напитки в пластиковых бутылках, пакетики сухариков, чипсов, конфеты, корзинка.

СЦЕНА 1

Лесная поляна, поют птицы. На поляну выходит девочка, на её голове корона с надписью «Экология», одета в тёмные одежды (можно с тёмной накидкой).

Экология: Добрый день, дорогие друзья! Знаете, кто я? Я – королева Природы, Экология. В последние годы я сильно изменилась, меня многие не узнают! Посмотрите, на мне тёмная одежда, осталась светлой только небольшая часть – корона. А ведь несколько десятилетий назад моя накидка была нежно-голубой, а платье – ярко-зелёное и всё в цветах, над которыми порхали красивые бабочки. Ещё немного и я могу погибнуть, а вместе со мной вся Природа, наша красивая планета – Земля. Ребята, вы любите отдыхать на природе? Тогда сегодня я покажу вам одну историю из жизни леса. Давайте посмотрим, как в последнее время люди отдыхают на природе. Смотрите внимательно, может, в некоторых ситуациях вы узнаете себя или своих друзей и знакомых? А после просмотра, я задам вам несколько вопросов.

СЦЕНА 2

Лес. Опушка. На дереве сидят Сова и Филин.

Сова: Беспокойно стало в нашем лесу, слышь, Филь! Чует моё сердце что-то недоброе! Тихо! Слышишь? А ты взял видеокамеру? Хорошо, тогда давай быстрее спрячемся вон на той сосне и понаблюдаем, что здесь будет происходить, а вечером покажем по лесному телевидению наш экстренный репортаж.

Сова и Филин улетают к сосне и там прячутся.

СЦЕНА 3

На опушку выходит группа туристов. Громко играет магнитофон, раздаются смех и крики, один мальчик «бренчит» на гитаре, пытаясь что-то изобразить.

Турист 1: Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит!

А пакеты, банки, склянки…

Лес – большой, он всё простит!

Лес, он чей? Ничей!

Туристы хором: Ничей!

Турист 2: Расположимся, скорей!

Тут уж нам не помешают!

Жги и лей, руби и бей!

Урны нет – неси в кусты!

Мы с Природою на «ты»!

Турист 3: Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки,

В море пусть плывут посылки!

Мы – цари! Молчи, Природа!

Всё здесь наше: лес и воды!

Турист 1 (мальчик): Ух, ты! Красотища то какая!

Турист 2 (девочка): Посмотрите, сколько цветов!

Турист 3 (мальчик): Давайте, нарвём цветов и продадим, а потом купим чего-то вкусненького!

Дети начинают собирать цветы, складывать их в корзинку. Одна девочка пытается сачком поймать бабочку, мальчики поймали ящерицу и кузнечика, рассматривают их.

В это время на поляну выходит Русалка.

Русалка: Что за шум в лесу моём?

Что случилось, не поймём?

Кто здесь всё переломал,

Разбросал и ободрал?

Постойте! Кто вы такие? Зачем вы рвёте цветы? Зачем мучаете ящерицу и кузнечика? А сачок зачем? Вам разве не говорили, что многие цветы, насекомые и пресмыкающиеся занесены в Красную книгу. Их осталось мало и поэтому они нуждаются в охране?

Дети: Мы…мы…туристы…мы пришли отдохнуть в лес, а ты кто?

Русалка: Я – лесная Русалка, хранительница леса.

Дети (прячут корзину с цветами за спину): Мы немножко нарвали цветов, а бабочка не попалась, кузнечика и ящерицу мы отпустили. Прости нас, Русалка, мы больше не будем так делать!

Русалка: Ладно, на первый раз прощаю, но больше так не делайте и другим передайте, чтобы не делали!

(Русалка уходит в лес)

СЦЕНА 4

Сова и Филин наблюдают за туристами, снимают на видеокамеру.

Турист 4 (мальчик): Ой, посмотрите, гнездо на дереве! Давайте, собьём его и посмотрим, а вдруг там птенцы и мы с ними поиграем!

Мальчики достали рогатки, нашли камешки и начали стрелять по гнезду. В это время из-за деревьев вышел Леший.

Леший: Всё так изранено в лесу,

Как после дней войны,

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели, ни сосны!

Берёзу ножиком пырнул

Какой-то живоглот!

Мне кажется, из-под сосны

Моя слеза течёт!

Остановитесь! Кто вы такие? Зачем пришли сюда и что вы делаете?

Туристы 4 и 5 (прячут рогатки за спины): Мы…мы… ничего не делаем…

Леший: А что вы прячете за спинами? Чем вы стреляли по гнезду?

Мальчики (выбрасывают рогатки от себя в «траву»): Ничего (показывают руки Лешему). Мы больше не будем! Прости нас!

Леший: А вам не говорили, что нельзя разорять птичьи гнёзда, пугать птиц, брать птенцов? Ладно, на первый раз прощу, но если попадётесь ещё раз, я вас превращу в камни! (Леший уходит в лес).

СЦЕНА 5

Поляна. Дети собираются перекусить.

Девочка 1: Давайте разведём костёр под деревом, здесь так уютно! Пора перекусить.

Девочка 2: Мальчики, наловите рыбки и мы сварим вкусную уху!

Мальчик 1: Конечно, ведь у нас есть две удочки, вот сейчас мы быстренько наловим рыбки!

(Мальчик1 и мальчик 2 берут удочки и садятся у берега реки, забрасывают удочки. Остальные дети готовятся к приготовлению еды, достают из рюкзаков тормозки).

Мальчик 1: Ой, какая грязная вода в реке! А сколько плавает мусора! Посмотри, видишь, вдалеке большой завод дымит, а из труб прямо в реку вода выливается из завода! Ну, ничего! Рыбку мы всё равно поймаем!

(Через некоторое время один мальчик вытаскивает удочкой рваный ботинок, а другой – пустую консервную банку).

Мальчик 2: Ой, что это? А где же рыба?

Мальчик 1: И у меня не попалась рыба!

Девочка 1: Интересно, мы из этого уху будем варить?

Мальчик 3: Подождите, не паникуйте! Удочками не поймали – поймаем другим способом! Посмотрите, что у меня есть!

(Мальчик достаёт коробочку с крупной надписью «ДИНАМИТ» и начинает поджигать верёвочку. В это время из воды выходит Водяной).

Водяной: Что здесь происходит? Кто это хозяйничает? А что у тебя в руке?

Мальчик 3: Ничего…(не успев поджечь верёвочку, выбрасывает коробку с динамитом в «траву»). Мы просто отдыхаем, любуемся природой, а ты кто?

Водяной: Я – хранитель вод, Водяной! Но сегодня я и рыба задыхаемся от мусора, который бросают люди в водоёмы! Совесть совсем потеряли! Вам разве не говорили, что нельзя загрязнять водоёмы?

Дети: Учили, знаем, но мы не загрязняем, только хотели уху сварить! А где рыба?

Водяной: Рыбы в реках почти не осталось, а вы ещё глушить её собрались?

Дети: Прости нас, мы больше не будем!

Водяной: Ладно! Пока поверю вам и прощу, но если вы ещё раз мне попадётесь, я вас превращу в лягушек и вы испытаете сами, как жить в такой воде!

(Водяной уходит под воду. Дети облегчённо вздыхают).

СЦЕНА 6

Дети начали собирать дрова на костёр, доставать тормозки, готовиться к обеду. Достали упаковки с сухариками, чипсами, конфеты, напитки в пластиковых и стеклянных бутылках. Мальчики (1, 2 и 3 – й) стали есть сухарики, чипсы, разбрасывать пустые пакеты по поляне, стали пить напитки, а пустые бутылки бросать в траву. Один мальчик (1), выпив напиток из стеклянной бутылки предложил:

Мальчик 1: Смотрите, что я придумал! Давайте поставим эту бутылку на пенёк и будем соревноваться, кто первый её разобьёт!

(Мальчики (2 и 3) согласились и начали по очереди бросать в бутылку камни).

Девочка 1: Ну, хватит вам баловаться, бейте вы скорее вашу бутылку и собирайте хворост для костра, есть охота да и погреться не мешало бы у костра!

Девочка 2: Смотрите, муравейник! Давайте поближе к нему разведём костёр и муравьям будет теплее!

Мальчик 4: А зачем нам искать, наклоняться за хворостом, если можно нарубить вот с этих деревьев веток? Смотрите, какие они большие! У меня и топорик есть!

(Мальчик взял топорик и замахнулся на дерево. В это время из лесу выходит Кощей Бессмертный).

Кощей Бессмертный: От этой чёрствости людской

Болит душа моя,

Под искалеченным дубком

Не ветер стонет – я!

Вот муравейник подожжён

Кощунственной рукой,

Мне кажется, горит не он,

А дом пылает мой!

А кто это безобразничает в нашем лесу? Кто такие и кто вам дал право рубить деревья? Вы что, никогда не слышали о пользе деревьев?

Мальчик 4: Да мы не рубим, а только хотели одну веточку, чтоб для костра. Мы сейчас хворост собирать будем!

Кощей Бессмертный: А топор тогда зачем в лес принесли?

Мальчик 4: Так это я так, случайно положил в рюкзак, он нам и не нужен совсем! Прости нас, Кощей! Честное слово мы никогда не будем брать в лес топор и другим расскажем, что этого делать нельзя. В лесу и так много хвороста, только не ленись, собирай!

Кощей Бессмертный: Ладно, поверю вам на первый раз, но если ещё раз увижу ваши безобразия в лесу, я вас самих в деревья превращу. Может, такие как вы, срубят вас!

(На сцену выходит Баба Яга).

Баба Яга: Чую дух людской, ох, чую! Батюшки, это чё ж такое делается, а? Кто это мусора набросал здеся, на моей любимой поляне? Никак вредители природы пожаловали? А чего ж теперь я зверюшкам скажу, откуда на нашей поляне образовался целый мусорник?

Девочка 1: Это мы…это мы…хотели перекусить немножко, а тут ветер поднялся и вырвал из рук пакеты, бутылки… Мы сейчас пособираем, бабушка, ты только не сердись!

Баба Яга: Ой! Чёй-то мне плохо стало! Ой, не могу! Душа разрывается от боли за природу! Она же не может сама говорить, она молчит и только вздыхает! Намаялась, бедная, настрадалась от таких, как вы! А сколько вас развелось горе - туристов! Скоро начнётся лето и мы будем страдать от ваших посещений! Не умеете культурно отдыхать – не ходите в лес, а сидите дома и сорите! Здесь вы в гостях! Кто вас сюда приглашал? Ой, плохо мне!

Девочка 2: Бабуля, успокойся, прости нас, мы всё поняли, сейчас всё соберём и больше никогда не будем сорить! Честное слово!

Баба Яга: Ладно, неслухи! На это раз вы отделались лёгким испугом, но если вы ещё раз сделаете то, что сегодня, я превращу вас в пеньки сухие!

(Из-за ёлки вылетают Сова и Филин, выходят лесные жители, из воды – Водяной. Выходит и сама Экология).

Экология: Земля в ожогах и рубцах,

Как в дни большой беды,

Большого ухарства следы,

Беспечности следы…

Уйдут, обидев красоту,

Смутив лесной уют,

И не услышат за спиной,

Как листья слёзы льют.

Вот, ребята, какую лесную историю вы посмотрели. Вам она понравилась? А кто из вас в каком- то эпизоде узнал себя или своих друзей, знакомых? А теперь, как я и обещала, задам вам такой вопрос: Кто сможет сказать, чего нельзя делать, отдыхая на природе?

Дети из зала высказывают свои мнения.

Экология: Молодцы, вы были очень внимательными и знаете как вести себя в лесу. А теперь давайте попробуем перечислить, что можно делать в лесу или в другом месте отдыха.

Дети из зала перечисляют, кто, что знает по этому вопросу.

Экология: Замечательно! Вот сколько вы всего знаете! Давайте, ещё раз повторим и другим расскажем эти правила:

Русалка:

• Нельзя рвать цветы, особенно те, которые занесены в Красную книгу!
• Перед тем, как идти на отдых, загляните в эту книгу и запомните те цветы, которые нельзя рвать, так как они редкие и находятся на грани исчезновения!
• Нельзя ловить насекомых и убивать их!

Леший:

• Нельзя стрелять в птиц из рогаток, разорять их гнёзда, распугивать громкой музыкой и криками!

Водяной:

• Нельзя загрязнять водоёмы, глушить в них рыбу!

Кощей Бессмертный:

• Нельзя рубить живые деревья, кустарники, потому что они дают всему живому кислород, убежище для птиц, зверьков и насекомых.

Баба Яга:

• Нельзя разбрасывать мусор в лесу, а если он остался после вашего отдыха – закопайте в глубокую ямку, притопчите хорошенько ногами, чтобы животные не разрыли и не навредили себе.

Сова:

• Нельзя в лесу разжигать костёр, где попало! Если уж хочется посидеть у огня, для этого отведите специальное место, отгородите круг для костра камнями, но подальше от деревьев и кустов, чтобы не загорелись ветви, иначе они могут погибнуть. Когда закончится ваш отдых в лесу – не уходите, пока не убедитесь, что костёр полностью потушен. Засыпьте его землёй или полейте водой. Если останется хоть одна искра, то ветер может перенести её на сухую траву и случится пожар, а это – очень опасно для всего живого в лесу!

Филин:

• Не шумите в лесу! Не включайте громко музыку - это пугает птиц и зверей! У них и так много забот.

Экология: Ребята! А что можно делать в лесу, на отдыхе?

(Заслушать, что зрители скажут).

Мальчик 1: Можно слушать пенье птиц, звуки леса и любоваться красотой.

Мальчик 2: Можно наблюдать за изменениями в природе, за поведением птиц, насекомых и животных.

Мальчик 3: Будет хорошо, если вы соберёте мусор, который оставили до вас другие и закопаете его.

Мальчик 4: Можно фотографировать, зарисовывать и записывать интересные для вас наблюдения, а если есть видеокамера - снять свой фильм о природе.

Мальчик 5: Можно посидеть в тишине у костра.

Девочка 1: Можно собрать гербарий из листьев, который пригодится вам в школе. Если в вашей местности растут какие-то ягоды, их можно собирать.

Девочка 2: А вот со сбором грибов будьте осторожны! Сейчас очень опасно собирать даже те грибы, которые считаются съедобными - слишком много плохих веществ в воздухе, которые они легко впитывают. Если мы будем помнить все правила поведения в лесу, то природа нам будет очень благодарна.

Экология:

Разостлана простынь тумана

В долине вечерней порой.

Люблю я тебя, без обмана,

Природа, секреты раскрой!

Русалка:

Скажи, почему пахнет мята?

В чём силы твоих родников?

Зачем облака, словно вата?

В чём силы сетей пауков?

Леший:

Где силы берёт подорожник,

Пробившись из твёрдой земли?

И как же не мёрзнет подснежник,

Проснувшись под снегом зимы?

Сова:

Кто дал соловью дивный голос?

Как плещется в речке вода?

И как наливается колос?

Будь тайной, Природа, всегда!

 

Экология, лесные жители и туристы все вместе:

Мы любим тебя, Природа, и обещаем никогда не обижать, а только защищать!