Эффективные приёмы используемые на уроках русского языка в период обучения грамоте в 1 классе

Автор: Бутова Виктория Андреевна

Организация: БОУ г.Омска ''СОШ №68''

Населенный пункт: Омск

 

1. Приём «Конструирование буквы из ниточки».
   
   Прием конструирования букв из ниток, активно применяемый на уроках обучения грамоте, продемонстрировал свою эффективность в процессе запоминания детьми составляющих элементов буквы. Данный метод позволяет визуализировать структуру буквы и, таким образом, способствует лучшему усвоению материала.
2. Игра «Угадай –ка».
   Прием "Угадай-ка", использованный на уроках закрепления пройденного материала, оказался эффективным способом повторения и закрепления правильного написания изученных букв. Суть приема заключалась в активном использовании тактильных ощущений: один ученик писал букву пальцем на ладони другого, а тот, в свою очередь, должен был угадать ее.
3. Приём “Письмо букв мокрой кисточкой»
   Использование приема "Мокрая кисточка" на уроках письма продемонстрировало свою эффективность в формировании навыков визуального контроля и развитии моторной памяти. Ориентируясь на образец, дети учились соблюдать траекторию движения руки, тем самым закрепляя правильное написание букв и развивая пространственное мышление.
4. Использование карточек из наждачной бумаги.
   Для формирования устойчивых навыков написания букв успешно применялся прием обведения букв, вырезанных из наждачной бумаги. Задействование тактильного канала восприятия за счет контакта пальцев с шероховатой поверхностью позволяет активизировать сенсорную память и улучшить запоминание траектории движения руки при письме.

Рис. 1. Образец карточки

Опубликовано: 23.10.2025