Конспект урока по литературному чтению «Мудростью богаты. Русские народные пословицы, поговорки и загадки»

Автор: Ляпина Евгения Николаевна

Организация: МБОУ «Гимназия №1» г.Липецка

Населенный пункт: г.Липецк

Цели: вызвать интерес к пословицам и поговоркам, как яркой образной форме народного творчества.

Задачи:

1) обобщить знания о пословицах и поговорках русского народа,

продолжить формирование нравственных ценностей у детей;

2) развивать литературный вкус и логическое мышление;

3) воспитывать интерес и любовь к творчеству народа.

Ход урока:

I Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент).

Прозвенел уже звонок-
Начинается урок!
В путешествие пойдём,
В необычную страну мы попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Страну нашу отгадай!

-А помогут нам отгадать эту страну высказывания:

Ученье свет, а не ученье тьма.

-Как называется такое предложение? (Пословица.)

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».

- Как вы думаете, как называется это высказывание? ( Поговорка)

• Что исчезает, как только произнесешь его название? Ответ: тишина.
• Что может пройти через стекло, не разбив его? Ответ: свет.
• Там есть города, но нет домов. Есть горы, но нет деревьев. Есть вода, но в ней нет рыбы. Что это? Ответ: географическая карта.

 

- Как вы думаете, а это что за текст? (Это загадка.)

- Кто знает отгадку? (Ответы детей)

• Как вы догадались? ( ответы детей)

- Ребята, как вы думаете в какую страну мы совершим сегодня путешествие? (В страну загадок, пословиц и поговорок.)

 

1)Учитель. Наш урок посвящен устному народному творчеству. Давайте вспомним, что такое устное народное творчество? (Устное народное творчество-это все то, что люди передавали из уст в уста на протяжении веков.) Что относится к нему? Загадки, пословицы, поговорки, скороговорки, песни, прибаутки, присказки, частушки, былины.

Учитель. Сегодня мы поговорим только об одном направлении устного народного творчества, а о каком – вы должны догадаться сами.

1. Наша первая остановка «Остров загадок».

- Как вы понимаете, что такое загадка?(Ответы детей).

*Загадка – это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать.*

- А вы любите разгадывать загадки? …тогда потренируемся немного в их отгадывании. Перед вами карточки с загадками…читаем и отгадываем их.

Учащимся предлагаются для работы карточки с загадками.

Необходимо правильно и выразительно прочитать загадки и отгадать их.

Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето.(Заяц.)

Не шмель, не пчела, а жалит. (Крапива.)

Во лугах сестрички –

Золотой глазок,

Белые реснички. (Ромашки.)

Разломился тесный домик

На две половинки,

И посыпались оттуда

Бусинки-дробинки.

Бусинки зелёные,

Сладкие, ядрёные.(Горох.)

Их нетрудно сосчитать:

Комнат пять, и братьев пять.

Братья эти, непременно,

Входят в дом одновременно. ( перчатки)

Мягок, а не пух,

Зелен, а не трава. (Мох.)

Ах, какая красота-

В небе разные цвета!

На цветную на дугу

Целый день смотреть могу. ( Радуга )

1. Наша вторая остановка «Танцевальная».

(музыкальная физминутка)

песенка про карусели

VI. Продолжение работы по теме урока.

1. -Наша третья остановка «Город пословиц».

- Ребята, как вы думаете, над чем мы сейчас будем работать? (Над пословицами и поговорками.)

(Учитель) Ответы на все случаи жизни есть

у пословиц и поговорок русского народа. Горе у тебя,

радость ли – на всякие переживания даст разумный

совет, наставление, утешение или развеселит пословица.

Никто не знает, когда возникли пословицы и поговорки.

Несомненно лишь одно: они пришли из далёких времён.

Русские пословицы – крылатая мудрость

народа. В них выражен народный опыт, наблюдения, это

своеобразный учебник жизни, так как они помогают

оценить свои поступки и действия других людей».

- Как вы думаете, почему здесь написано,

что «поговорка – цветок, пословица - ягодка»? Что

значит слово «цветок»? –

(У растений появляются красивые цветы.)

- Значит поговорка - это что-то красивое?

- А, можем ли мы сказать по отдельному цветку, какой из

него вырастет плод? (Нет.)

Микро-вывод: - Вот и поговорка красива, прекрасна, но

ещё не совсем завершённая мысль.

- О пословице сказано, что она ягодка. А что значит

слово «ягодка»? (Ягодка – это плоды )

Микро-вывод: - А раз ягода – это плод, а плоды мы с

вами употребляем в пищу, это не просто красиво и

вкусно, это ещё и полезно.

Пословицы поучают, советуют, наставляют, предупреждают.

Поговорка метко определяет какое-либо явление жизни.

Пословицы обычно состоят из двух частей: «Делаешь наспех – сделаешь на смех», «Землю красит солнце, а человека – труд». Часто эти части рифмуются. «Без пословицы – речь не молвится», - говорили на Руси.

Поговорка – это обычно часть пословицы или устойчивое сочетание слов, которое можно заменить другим словом, более простым, обиходным. Например, стучать зубами – замерзать, заморить червячка – перекусить, за двумя зайцами погнался – делаешь два дела сразу

Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь.

VII. Закрепление изученного.

Работа по карточкам

1. Перед вами карточки с пословицами, но они там все перемешались… попробуйте собрать пословицу правильно из частей

Собери пословицу (в парах).

• человека кормит , а лень портит.

Не спеши языком, торопись делом.

Сам пропадай, а товарища выручай.

С кем поведёшься от того и наберёшься.

Глаза боятся, а руки делают.

Пословицы и поговорки имеют много тематик, например, о дружбе, о труде, об учении, о Родине

- Перед вами карточки с пословицами и поговорками, давайте прочтем их и подумаем, на какие темы мы можем разделить их.

Пословицы и поговорки о дружбе

Дружба - великая сила.

Друга на деньги не купишь.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

Пословицы и поговорки о труде

Терпенье и труд все перетрут.

Кто не работает, тот не ест.

От труда здоровеют, а от лени болеют.

Пословицы об учении

Ученье свет, а не ученье тьма.

Повторенье - мать ученья.

Пословицы и поговорки о Родине

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Своя земля и в горсти мила.

Жить - Родине служить.

(Дети читают и объясняют, в каких ситуациях их можно употребить).

- Пословицы и поговорки отражают различные стороны жизни народа.

VIII.Рефлексия:

- С каким настроением вы заканчиваете урок?

- Почему?

IX.Подведение итогов урока.

- Вот подходит к концу наш урок.

Остановка конечная «Город мудрецов».

Тихо все на месте сядем и закроем глазки.

Вспомним, всё, чему учились без моей подсказки.

- Что такое пословицы и поговорки?

- О чём бывают пословицы и поговорки?

- Чему учат нас эти мудрые изречения?

- Хочется завершить наш урок такой поговоркой: «Сделал дело – гуляй смело!».

XI. Домашнее задание: Придумать свои загадки.

 

 

Опубликовано: 23.10.2025