Воспитательное событие «Россия — одна семья!»

Автор: Тарасова Елена Григорьевна

Организация: МБОУ «Нововаршавская гимназия»

Населенный пункт: Омская область, Нововаршавский м. р-н

-Здравствуйте, ребята! Проходите, присаживайтесь. Я рада видеть вас вновь.

 

- Тема нашего занятия: «Россия- одна семья»

 

-Нашу встречу хочу начать со знакомства с басней Льва Николаевича Толстого, известного русского писателя. Называется она «ОТЕЦ И СЫНОВЬЯ».

 

- 1. Послушайте и подумайте, на что автор хотел обратить внимание читателя?

- 2. О чем хотел рассказать?

- 3. Какому жизненному правилу учит эта басня? (В нашей сложной жизни, где достаточно много различных невзгод и сложностей можно чего-то достичь только сообща, вместе, дружно.)

 

(Я с тобой согласна, очень важное дополнение

Мне нравится, что ты сказал очень важные слова

Ребята, а вы как думаете?

Я тоже так думаю

Ребята, вы согласны с мнением Ани?

Как глубоко ты рассуждаешь)

 

- Я хочу добавить к вашим ответам такие слова:

Порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, уж дом готов!

 

- Я предлагаю вам вместе дружно взяться за дело.

- Вы любите собирать пазлы?

- Готовы сейчас собрать?

- Я вам приготовила пазлы, они пронумерованы.

На доске вы видите, тоже написаны числа. Крепим их к доске так, чтобы номер пазла совпадал с числом на доске.

 

- Собирая пазлы не торопитесь, помогайте друг другу, советуйтесь.

- Давайте соберём?! Подходите к столу, во берите по 1 детали. (собирают)

 

- Все ли части мы выложили?

- Получилось единое целое? (Нет, одной детали не хватает.)

- Эта деталь у меня. Я чуть позже ее присоединю.

-- А пока скажите, что у нас получилось?

- Что собрали? (ответы детей)

- Это карта России.

- А знаете, что такое Россия?

- Конечно, Россия- это страна, в которой мы живем. (провести границы России, полностью!!!)

 

- Карта показана разными цветами.

- Почему она такая разноцветная?

- Что обозначают эти цветные пятна? (ответы детей)

 

1. Каждый цвет – это субъект или регион, это области, края, республики, автономные округа, города федерального значения.

 

2. В нашей стране 89 субъектов или регионов (области, края, республики, автономные округа).

- Каждый находится на своем месте, занимает свою территорию.

- Все они разные, но вместе составляют единое государство.

 

3. Россия- крупнейшее государство мира. Она настолько велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце, от Чукотки, до Калининграда.

 

4. Так сложилось исторически, что территория России изменялась в границах. 18 марта 2014 года произошло историческое событие возвращение Крыма и Севастополя в состав России. (Показать эти регионы на пазле)

Они «вернулись домой». Поэтому, 18 марта в нашей стране отмечается день воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. Завтра будет девятая годовщина этого события.

-И теперь мы видим целостность страны, как одна территория.

 

5. Посмотрите на просторы нашей страны.

Россия- красивейшая страна. Богаты её природные ресурсы. Но самое главное богатство ее- это люди.

- Россия многонациональное государство. Её населяют более 180 национальностей, народностей.

- А какие народы, проживают на территории нашей страны? (русские, казахи, татары, белорусы, украинцы, башкиры, армяне, евреи, чеченцы, чуваши…)

 

- Я вам приготовила к сегодняшнему занятию вот таких кукол символизирующих многонациональную дружную семью народов. Давайте вместе с вами выстроим их в хоровод дружбы. На карте есть липучки, нужно этих кукол в любом порядке прикрепить.

 

- Спасибо. Смотрите как нас много!

- Давайте присоединимся к этому хороводу!

- Предлагаю встать в общий круг, в хоровод под музыку.

 

1. Вслушайтесь в слова песни, какие чувства они вызывают у вас? (радости, единения, гордости, теплоты…)

2. Почему авторы песни называют Россию одной семьей? (как в семье люди живут дружно, помогают друг другу, заботятся, уважают, так и в России)

3. Почему так важно быть вместе, одной семьей?

- Что нас всех объединяет? (территория, люди, взаимопонимание, государственные символы: гимн, флаг, одна история, язык, мир, дружба, уважение друг к другу)

Не зря говорят, люди разные, а страна одна!

 

- А вы знаете, как называется регион, в котором мы живём? (Омская область)

- Может быть, кто-нибудь может показать его на карте?

Находят на карте.

 

- А чем славится наш регион? (- Ежегодно, на Рождество, в 40 градусный мороз, к нам в Сибирь, в Омск приезжают спортсмены из разных стран спортсмены и бегут Марафон,

- Строится много домов,

- Возводят храмы,

- Нефть перегоняют в бензин, делают шины для автомобилей,

- родом из Омска художник Михаил Врубель

- И именно в Омске проявился гениальный писательский дар Фёдора Достоевского

-В годы гражданской войны адмирал Колчак объявил Омск столицей и хранил весь золотой запас царской России, где эти сокровища до сих пор не известно)

 

-Я приготовила для вас QR-код, наведя на него камерой или специальным приложением в телефоне, вы можете узнать о каждом из субъектов России- о крае, области, республике. И конечно о нашей родной, любимой Омской области.

В. Степанов «Российская семья»

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим — степной простор.

 

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

 

Один — рыбак с рожденья,

Другой — оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

 

На этом наше занятие подошло к концу.

- Я желаю вашему классному коллективу- единения.

- И хочу, чтобы вы помнили мораль басни Л.Н.Толстого: жить дружно, мирно, в согласии, сообща, как в семье. Мы с вами часть одной большой семьи России.

Спасибо!