Актуальность проекта

Разработка и создание данного учебно-предметного курса обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания второго иностранного языка в общеобразовательной школе, который позволяет выявить противоречия между:
- требованиями программы ОУ и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применение полученных знаний на практике;
- условиями работы в системе преподавания второго иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческих потенциал, что будет, является результатом создания творчески активных и грамотных молодых кадров

Описание проекта

В сегодняшнем Глобализированном мире английский учат все. Это стандарт. А вот знание второго иностранного языка, позволяет выделиться на общем фоне. Второй иностранный язык, даёт явное конкурентное преимущество в карьере и профессии.
Второй иностранный язык – это инвестиция в будущее. Владение этим языком открывает множество дверей – как в сфере образования и будущей карьеры, так и в личной жизни обучающихся образовательного учреждения. Учащихся отличает познавательная активность. Активность возникает в определенных условиях. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении второго иностранного языка и иметь необходимые предпосылки для удовлетворения этой потребности. Основными источниками являются мотивация и желание. У подавляющего большинства учащихся, в обучение изначально присутствует высокая мотивация изучения иностранного языка. Они с большим интересом и желанием приступают к изучению языка, хотят научиться читать, говорить, понимать на немецком языке. Интерес учащегося зависит от его успехов в овладении языком. И если ученик видит, что продвигается вперед, он с интересом занимается этим. Главное не упустить этот момент и помочь учащемуся двигаться вперед, достигая целей и добиваться результатов, именно поэтому был создан проект

В целях привлечения интереса учащихся в изучении второго иностранного языка, используется современная фото и видеотехника, компьютерные программы.

Основная цель проекта – развитие индивидуальных, творческих, познавательных способностей учащихся, их активной гражданской позиции и коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по второму иностранному языку. Формированию способностей и готовности к общению на втором иностранном языке и ознакомление детей с культурой, обычаями и традициями через привлечение учащихся в творческой работе по созданию видеокурсов (видеоуроков) для дальнейшего распространение опыта и помощи в обучение обучающихся в дальнейшем.

Учебно-предметный курс рассчитан на первый год обучения – 34 часа, для обучающихся 5-9 классов. Весь проект разбит на несколько этапов:

• Изучение литературы, сопоставление различных точек зрения, ознакомление с бесплатно распространяющимися программами в сети интернет и работа в них. На данный этап, как фундамент, всего проекта отводится до 9 месяцев обучения, за это время учащиеся освоят компьютерные программы, такие как Power Point, Photoshop, Premier pro (монтаж видеороликов), Movie video, Final Cut, вспомнят или познают азы школьной программы информатики. Выберут и создадут мини-проекты здания, которое будут реализовывать на всем протяжении учебного года. По ненавязчивым рекомендациям учителя, можно подтолкнуть учеников к более сложному заданию: видео разработки с привлечением старшеклассников и других учителей нашей школы, для распространения опыта и вовлечения в творческий процесс. После выбора и окончательного утверждения проекта здания, оно будет разделено на несколько частей по количеству учеников и каждый будет создавать свою часть, принимая непосредственное участие, что, в конечном счете, приведет к заинтересованности в изучении второго иностранного языка.
• Групповая работа, как и индивидуальная, привлечет учащихся глубоко изучить процессы работы с современной техникой, а так же работа с графическими редакторами, которые не входят в курс школьной программы – расширят кругозор обучающихся. Цифровое видео, фотографии и вебинары, не говоря уже о сканировании документов – привычное и неотъемлемое составляющее сегодняшнего информационно-коммуникационного социального пространства. А то, что нечто материальное можно каким-то образом «вытащить» из компьютера, если не брать в расчёт печать документов и изображений – до недавнего времени, оставалось исключительно привилегией фантастических фильмов, которые ученики сами будут реализовывать и поэтому интерес ко всему новому будет неисчерпаем.
• После обучения на учебно-предметном курсе второго иностранного языка, мы должны достигнуть должного результата, а именно:
  углубление знаний по предмету, развитие речевых навыков, расширение лексического запаса, получение дополнительной лингвострановедческой информации, интерес обучающихся к углубленному изучению языка, использовать второго иностранного языка в обиходном общении, расширение мировоззрения учеников, развитие их творческих способностей, самостоятельности, эстетичных вкусов, а главное конкурентоспособную личность, уверенную в себе, со знанием двух и более языков.

Новизна проекта

Новизна данного проекта состоит в том, что был разработан учебно-предметный курс по обучению второму иностранному языку на базе практических знаний обучающихся в процессе обучения, для развития деятельности учащегося и самореализации личности.

Текущая стадия реализации проекта

Проводится работа в рамках учебно-предметного курса, который функционирует с сентября месяца на базе МБОУ АСОШ №3 им.Г.С.Боровикова. На сегодняшний день занятия посещают 30 человек, при первичном анализе знаний у учащихся наблюдается улучшение результата в обучение и больший интерес к изучению второго иностранного языка.

Перспективные цели проекта

Результаты дополнительных занятий, которые можно отнести к инновационными в образовании и развитию межпредметных связей:

• Вовлечение большого количества учащихся в проектную деятельность и последующее выступление на конкурсах, выставках, мероприятиях района и Республики
• Развитие умений, знаний и навыков в работе с новейшими технологиями и достаточно сложными компьютерными программами, такими как: Power Point, Photoshop, Premier pro (монтаж видеороликов), Movie video, Final Cut, а также обучение созданию сайтов на платформе Wix.com
• Вовлечение учащихся в углубленное изучение второго иностранного языка.
• Проведение теоретических и практических занятий, с учащимися школы в рамках учебно-предметного курса, а также реализация проекта на уровне района с передачей личного опыта в сфере преподавания второго иностранного языка, через привлечение учащихся других школ, и РМО учителей