Формирующее оценивание как средство повышения мотивации у учащихся 5-7 классов на уроках немецкого языка
Автор: Косарева Наталья Валерьевна
Организация: ЧОУ «СОШ Обнинский колледж»
Населенный пункт: Калужская оболасть, город Обнинск
Автор: Цветкова Елена Юрьевна
Организация: ЧОУ «СОШ Обнинский колледж»
Населенный пункт: Калужская оболасть, город Обнинск
Автор: Щербакова Екатерина Владимировна
Организация: МБУ «УМЦ»
Населенный пункт: Калужская оболасть, город Обнинск
Цель статьи: продемонстрировать опыт использования формирующего оценивания на примере разноуровневых заданий на уроках немецкого языка в основной школе.. Задачи: изучение проблемы снижения учебной мотивации в основной школе и поиск эффективных приемов, стимулирующих к улучшению результатов; знакомство с некоторыми приемами формирующего оценивания («Маски», «Цветовые дорожки»)
Приложения:
Для доступа к приложениям,
Войдите в систему или зарегистрируйтесь
Опубликовано: 07.09.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера