План-конспект урока немецкого языка в 10-11 классе по теме: «Wo man Deutsch spricht»

Автор: Стебенькова Лариса Александровна

Организация: МАОУ Экспериментальный лицей «Научно-образовательный комплекс»

Населенный пункт: Иркутская область, г. Усть-Илимск

1. Тип урока: закрепляющий

2. Цели урока: развивать речь учащихся,  логическое мышление, коммуникативные возможности обучающихся

Задачи урока.

Образовательные задачи: расширить информационное поле учащихся по теме «Где говорят по-немецки», активизация   знакомой лексики по теме.      Развивать умение вести беседу и   адекватно реагировать на вопросы.

Развивающие задачи: развитие  логического мышления, умения сравнивать, сопоставлять   объекты и факты.

Воспитательные задачи: воспитание чувства ответственности и личной заинтересованности в результатах изучения немецкого языка, развитие нравственных качеств - взаимопомощи и поддержки.

Практические задачи: учить применять знакомую лексику в различных видах     деятельности на уроке,     строить предложении, высказывать свои мысли в  логической последовательности.

 

Описание хода урока.

Guten Tag, liebe Schüler!

Guten Tag, unsere geehrten Gäste!

Heute sind bei uns in der Stunde 22 Menschen. 22! Was kann noch 22 sein?

Sch. 1. – 22 Schüler.

L. Stimmt.

Sch.2. – 22 Hefte. Stimmt.

Sch.3. – Das Datum. Heute ist der 22 Oktober.

L. Ganz genau. Welcher Wochentag ist heute?

Sch.4. - Heute ist der Dienstag.

L. Wer fehlt heute?

Sch.5. – Heute fehlt niemand. Alle sind da.

Phonetische Übung:

L. – Sehr gut.  Also, Sprechen Sie bitte mir nach:

die Stadt – die Städte der Staat-die Staaten 

das Land-die Länder  das Ausland-die Ausländer    ausländisch

das Europa      europäisch

Die Aufgabe der Stunde:

1. Die Arbeit in der Gruppe. Auswertung und Präsentation der Projektarbeit in kleinen Gruppen:

Reflexion der gewonnenen Erkenntnisse;

2. Die Wiederholung den Wortschatz, die Sprichwörter zum Thema.

3. Die Forschungsarbeit: die Unterschiede oder Gemeinsamkeiten zwischen der Schweiz und Österreich.(die monologische Aussage).

Also, was müssen wir machen, um die Aufgaben der Stunde zu erfüllen?

Sch.6.  Wir müssen über unsere Projektarbeit erzählen.

Sch.7.  Wir müssen die Sprichwörter und Lexik wiederholen.

Sch.8. Wir müssen die Schweiz und das Österreich vergleichen.

Die Mundarbeit:

L. – Was passt zusammen? Suchen Sie bitte ein Paar! Sie haben 2 Minuten Zeit!

(die Sprichwörter: 1. Andere Länder, …      2. Über den Geschmack …    3. Jedem Vogel …

… gefällt sein Nest    2. … lässt sich nicht streiten 3. … andere Sitten)

L. – Sehr gut. Wir haben 3 Gruppen. Lesen Sie bitte und übersetzen das Sprichwort!

Sch. 9. -1. Andere Länder, andere Sitten. – Другие города, другие обычаи.

Sch. 10.-2. Über den Geschmack lässt sich nicht streiten.- О вкусах не спорят.

Sch.11. -3. Jedem Vogel gefällt sein Nest.- Каждой птице нравится своё гнездо.

(Работа в малых группах).

 

L. – Das ist wirklich so. Wählen sie nach dem Wunsch das Wort! Schreiben Sie und sagen die Assoziationen zu jeder Buchstabe in diesem Wort: Österreich   Schweiz            Ausland

Sie haben 3 Minuten Zeit!    

 

Sch.12. Österreich: schÖn, Stadt, MiTtel, Europa, BeRg, maliRisch, AlpEn, WIen, sChaffen,  Haydn

Sch.13. Schweiz: Staat, loCken, SpracHe, Weiß, Europa, NeutralItät, Zürich

Sch.1. Ausland: Attraktiv, Urlaub, Sehenswürdigkeiten, Land, bekAnnt, SoNne, Deutsch

 

L. – Also, das waren die gewonnenen Erkenntnisse des Wortschatzes.

Arbeiten Sie in kleinen Gruppen wieder! Machen Sie Auswertung und stellen Sie die Präsentation der Projektarbeit vor! Sie haben 7 Minuten Zeit!

Sch.2. Österreich liegt im südlichen Mitteleuropa. Das ist ein Bundesstaat. Der Bundesstaat wird aus neun Bundesländern gebildet. Deutsch ist die Staatssprache von Österreich. Österreich ist ein Alpenland. Es ist an Seen reich: vier groβe und etwa 200 kleinere Seen. Die österreichische Hauptstadt ist Wien. Der gotische Stephansdom ist Zentrum und Wahrzeichen von Wien.  Das Wiener Burgtheater und die Staatsoper sind weltbekannt. Innsbruck ist einer Groβstadt im Gebirge, wo 2-mal die Olympischen Winterspiele stattgefunden haben.

Die Stadt Salzburg wurde im Jahre 700 gegründet und hat eine wunderschöne geographische Lage und ihr schönes Stadtbild: Paläste und Schlősser, gotische und romantische Kirchen, Dome im Barockstil. Österreich wurde auch zur Wiege der klassischen Operette.

Eine besondere Rolle spielen hier die Eisen-, Metall- elektrotechnische, feinmechanische und Textilindustrie.

 

Sch.3. Die Schweiz liegt in Mitteleuropa. Sie grenzt an Frankreich, an Italien, an Österreich, an Liechtenstein, an Deutschland. Das ist ein Hochgebirgsland. Im Land gibt es viele Flüsse. Schön ist die Schweizer Natur den zahlreichen kleinen und großen Seen dank. Zwei unter ihnen – der Bodensee und der Genfersee liegen an der Grenze. Sie besteht aus 26 Kantonen und Halbkantonen. Die Staatssprache ist Deutsch. Die Bewohnerzahl ist mehr als 6 Ml Menschen. Hier gibt es zahlreiche Museen, Theater, Ausstellungen, Bildergalerien. Die größten und bedeutenden Städte heißen Bern, Basel, Zürich, Lausanne, Genf. Bern ist die Hauptstadt, ein Industrie, Kultur, Baukunst, Finazzentrum. In der Schweiz sind die Maschinen, Motoren, Turbinenindustrie, Textil, Nahrungsmittel, Uhrenindustrie entwickelt.

 

Sch.4. Österreichische Musik ist in der ganzen Welt bekannt und beliebt. Viele der grőβten Komponisten der Welt haben in Österreich gelebt und geschaffen. Das sind vor allem Wolfgang Amadeus Mozart, Joseph Haydn, Franz Schubert, Johann Strauß, Anton Bruckner und Gustav Mahler. In der kleinen Eisenstadt wurde Joseph Haydn geboren. Wolfgang Amadeus Mozart wurde in Salzburg geboren. Österreich wurde auch zur Wiege der klassischen Operette. Die Schweiz ist das Land mit hoher Kultur. Was die Museen anbetrifft, sind in der Schweiz mehr als 600 registriert. Die Bildergalerien sind mit den Gemälden von A.Dürer, Picasso, Van Gogh, Rembrandt und vielen anderen vertreten. Die Schweizer sind auf einige Namen: den Wissenschaftler F. Platten, den Pädagogen H. Pestalozzi, den Philosophen J. Rousseau, viele Schriftsteller und Dichter, den Nationalhelden Wilhelm Tell stolz.

 

L. – Also, gibt es Fragen?

 

Sch.5. - Sch.3. … Wieso ist die Schweiz ein deutschsprachiges Land? Ich habe gelesen, dass einige französische Schriftsteller wie Rousseau aus der Schweiz stammen.

Sch. 3. Das stimmt. Man spricht in der Schweiz vier Staatssprachen: Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch.

Sch.5.- Danke.

Sch.6. – Sch.2. …Sage bitte, was für eines der schönsten Baudenkmäler Wiens?

Sch.2. Der gotische Stephansdom.

Sch.6.- Danke.

Sch.7.- Sch.4 .… Du hast über die literarische und musikalische Traditionen in Österreich und in der Schweiz erzählen. Mich interessieren, die bekanntesten Dichter in der Welt.

Sch.4. – Die Dichter sind Gottfried Keller, Conrad Ferdinand Mayer. Die Dramen von Dürrenmatt und Max Fisch werden viel gelesen.

Sch.7.- Danke.

 

L. –Jetzt können Sie das Österreich und die Schweiz vergleichen. Füllen Sie die Tabelle aus und kommentieren sie!  Sie haben 10 Minuten Zeit!

Vergleichen Sie bitte!	das Österreich	die Schweiz
Geographie und Bevölkerung
Klima und Landschaft
Staatssprache
Industriezweige
Berühmte Menschen
Touristenziel

 

Sch.8 - Das Österreich und die Schweiz liegen in Mitteleuropa. Die beiden sind Gebirgsländer.

Die Menschen sprechen hier deutsch. Das Österreich und die Schweiz haben zahlreiche Museen, Theater, Ausstellungen, Paläste und Schlősser, Kirchen, Dome.

In der Schweiz und im Österreich spielen eine besondere Rolle die Textil, Nahrungsmittel und elektrotechnische Industrie. Das Touristenziel ist  kleinen und großen Seen, Alpen und schöne Städtebilder.

Sch.9- du hast recht, … . Ich möchte noch hinzufügen:

Österreich ist ein Bundesstaat. Die Schweiz ist eine Republik. Österreich besteht aus neun Bundesländern. Die Schweiz besteht aus 26 Kantonen und Halbkantonen.  In der Schweiz sprechen die Menschen 4 Sprachen und im Österreich - nur deutsch.

Sch.10. – In diesen Touristenländern ist auch die Industrie entwickelt. In Österreich sind Eisen-, Metall- elektrotechnische, feinmechanische Industrie. Die Schweiz ist ein Finanzzentrum. In der Schweiz sind die Maschinen, Motoren, Turbinenindustrie, Uhrenindustrie entwickelt. Zu den berühmten Menschen gehören den Wissenschaftler F. Platten, den Pädagogen H. Pestalozzi, den Philosophen J. Rousseau, viele Schriftsteller und Dichter, den Nationalhelden Wilhelm Tell stolz.

L. – Danke sehr! Nach ihrer Meinung, sagen Sie bitte, wer hat in der Stunde gut gearbeitet, wer war der beste?

Sch.11. Meiner Meinung nach, haben heute … gut gearbeitet, … waren am besten.

Sch.12.Ich meine, dass heute … gut gearbeitet haben.  … waren am besten.

L. – Danke sehr. Ich bin einverstanden. Sie haben in der Stunde gut gearbeitet.

Für die nächste Stunde ist eine kreative Aufgabe. Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema: „Mein Reiseziel“.

L. – Sagen Sie bitte, was haben Sie Neues heute in der Stunde erfahren?

Sch.13. Für die Schweiz sind Käse, Uhren, Messer und Schokolade typisch.

Sch.1. Ich habe mein Gesichtskreis erweitern.

Sch.5. Ich möchte nach Österreich fahren, weil es ein Alpenland ist.

Sch.6. Ich möchte besser nach Schweiz fahren, weil ich schweizerische Uhren kaufen will.

Sch.7. Ich habe nicht gewusst, dass in der Schweiz der Nationalheld Wilhelm Tell ist.

L. – Sagen sie bitte, welches emotionale Barometer haben Sie?

Sch.8. Wir haben heute Gäste in der Stunde. Ich bin ruhig und aufregend gleichzeitig.

Sch.11. Die Assoziationen zu jeder Buchstabe war für mich leicht. Ich fühle mich sehr gut.

Sch.12. Bei uns sind heute Gäste in der Stunde. Ich bin nervös.

Sch.13. Für mich war alles interessant! Ich bin ganz gut!

L. – Also, ich danke für die Arbeit in der Stunde. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

1. file0.docx.. 29,5 КБ

Опубликовано: 29.11.2021