Урок немецкого языка во втором классе «С Днем Рождения!»

Автор: Бармина Любовь Ивановна

Организация: Зугрэсская средняя школа №17

Населенный пункт: Донецкая Народная Республика, город Харцызск

Цель урока:

Практическая:

- Научить учащихся использовать на практике ЛЕ: eine Puppe, ein Roboter, ein Ball, ein Geschenk;

- Научить учеников поздравлять с днем рождения;

- Самостоятельно употреблять в разговоре лексику, узнавать ее во время аудирования;

Образовательная:

-расширять кругозор знаний о стране изучаемого языка

Развивающая:

  • Совершенствование речевых,познавательных и творческих способностей учеников. Формирование жизненных компетентностей школьников;
  • Развитие памяти,мышления,внимания,воображения;

Воспитательная:

  • Овладение культурой общения;
  • Воспитание доброжелательности, взаимоуважения;
  • Воспитание здорового образа жизни путем игры, физкультминуток, стимуляцией хорошего настроения, разнообразными заданиями;
  • Повышать интерес к знаниям способами общения,благоприятного психологического климата, интересным материалом (мультфильмы, песни, игрушки, творческое рисование).

Оборудование: презентация из 10 слайдов, пластилин, бумага, карандаши, театральная игрушка .

Ход урока:

І. Начало урока.

1. Сообщение темы, целей урока.

Die Lehrerin : « Guten Tag, Kinder! »

Kinder : « Guten Tag , Frau! »

Die Lehrerin : « Сегодня у нас интересная тема урока, название которой вы скажите мне сами»

(1-2 слайды). Дети просматривают слайды

Die Lehrerin : «Как вы думаете, как называется наш урок? Какой это праздник?

Kinder : « День рождения!»

Die Lehrerin : «Правильно! Das stimmt! Тема нашего урока « Поздравление с днем рождения!». А на немецком она звучит так :«Gratulierung zum Geburtstag»

(1слайд) «Gratulierung zum Geburtstag »

Die Lehrerin : «Давайте повторим все вместе: «Gratulierung zum Geburtstag »

Kinder : «Gratulierung zum Geburtstag »

Ученики повторяют 3 раза хором. Потом каждый ученик повторяет по очереди.

Kinder 1,2, 3 «Gratulierung zum Geburtstag »

Die Lehrerin : «Das ist aber fein ! Молодцы! Сегодня мы будем дарить друг другу подарки, рисовать, танцевать, считать, читать, узнаем новые слова

 

ІІ. Основная часть урока.

1.Отработка приветствия «Alles Gute zum Geburtstag »

Die Lehrerin : «Посмотрите на рисунок и скажите,что празднует Hanna и что ей говорят друзья.»

(2 слайд) «Alles Gute zum Geburtstag !»

Kinder : «С днем рождения

Die Lehrerin :«Das stimmt! Давайте скажем все вместе: «Alles Gute zum Geburtstag , Hanna

Kinder: «Alles Gute zum Geburtstag , Hanna!»

2.Введение новых ЛЕ: eine Puppe, ein Roboter, ein Ball, ein Geschenk;

(3 слайд) : Was ist das ? Das ist ein Geschenk.

Die Lehrerin :« «Дети, а что дарят на день рождения?»

Kinder: «Подарки!»

Die Lehrerin :« Das stimmt! Правильно. Это подарок. Das ist ein Geschenk. Sprecht mir nach : « Ein Geschenk »

Kinder: «Ein Geschenk »

Die Lehrerin :«Ein Geschenk »

Kinder: «Ein Geschenk »

Kinder 1. «Ein Geschenk »

Kinder 2. «Ein Geschenk »

Kinder 3. «Ein Geschenk »

 

(4 слайд) Was ist das ? Das ist eine Puppe.

Die Lehrerin :«Какие подарки получила Hanna на день рождения? Посмотрите на рисунок и догадайтесь:Was ist das ? Das ist eine Puppe.

Отработка слова eine Puppe

Die LehrerinSprecht mir nach : eine Puppe »

Kinder: «eine Puppe »

Die Lehrerineine Puppe »

Kinder 1,2,3. «eine Puppe »

 

(5 слайд) Was ist das ? Das ist ein Roboter

Die LehrerinWas ist das ? Das ist ein Roboter»

Kinder: «Was ist das ? Das ist ein Roboter »

Die Lehrerinein Roboter »

Kinder1 ,2 ,3 « ein Roboter »

(6 слайд) Was ist das ? Das ist ein Ball

Die LehrerinWas ist das ? Das ist ein Ball »

Kinder: «Was ist das ? Das ist ein Ball »

Die Lehrerin Das ist ein Ball»

Kinder: «Das ist ein Ball »

Kinder: 1,2,3 « ein Ball»

3. Тренировка новой лексики.

Die Lehrerin:«Какие же подарки подарили Ханне на день рождения?»

Игра. А) Учитель кидает мяч ученику, называя слово по-немецки, а ученик кидает мяч назад, называя слово на родном языке.

Die Lehrerin :«eine Puppe »

Kinder 1: « Кукла »

Die Lehrerin :«ein Ball»

Kinder 2: « мяч »

В) Учитель кидает мяч ученику, называя слово на родном языке, а ученик кидает мяч назад, называя слово по-немецки.

Die Lehrerin :«Кукла»

Kinder 3: «eine Puppe »

Die Lehrerin :«мяч»

Kinder 4: «ein Ball»

 

4. Повторение счета.

(7 слайд) Сколько подарков изображено на рисунке? Выбери правильный ответ.

- 1 eins

- 2 zwei

- 3 drei

- 4 vier

- 5 fünf

Die Lehrerin: «Посчитаем,сколько подарков изображено на рисунке.»

Die Lehrerin: « eins »

Kinder: « eins»

Die Lehrerin : « zwei»

Kinder: « zwei»

Die Lehrerin : « drei»

Kinder: « drei»

Die Lehrerin : « vier»

Kinder: « vier»

Die Lehrerin : « fünf»

Kinder: « fünf»

Die Lehrerin : « eins, zwei, drei, vier, fünf »

Kinder: «eins, zwei, drei, vier, fünf »

Die Lehrerin : -Nina , zähle!

N : « eins, zwei, drei, vier, fünf »

Die Lehrerin : -Peter , zähle!

P : «eins, zwei, drei, vier, fünf »

Учащиеся повторяют по очереди и хором за учителем цифры

Die Lehrerin : «Das ist aber fein ! Молодцы,ребята ! »

 

5. Физкультминутка.

Die Lehrerin : «Какой же день рождения без музыки и гостей? И сегодня к нам на урок пришла в гости собачка .»

Под музыку выходит собачка , которая двигается за веревочки и танцует.

(8 слайд) звучит песня „Das kleine Krokodil Schnappi“

Die Lehrerin : «Давайте потанцуем вместе с cобачкой и с крокодильчиком! »

Дети становятся паровозиком и под музыку танцуют с собачкой, двигаясь по классу.

6. Повторение букв алфавита.

(9 слайд)

Die Lehrerin : « Das grosse O»

Kinder: «Das grosse O»

Die Lehrerin : «Das kleine m»

Kinder: «Das kleine m»

Die Lehrerin : «Das kleine a»

Kinder: «Das kleine a»

Учитель раздает пластилин и просит детей слепить буквы и составить слово Oma-бабушка

ІІІ. Заключительная часть урока.

1.Закрепление изученного материала.

(10 слайд)

Die Lehrerin : Посмотрите на рисунки и скажите, какие подарки вам приготовила Ізабель.

Kinder 1: «eine Puppe»

Kinder 2: « ein Ball»

Kinder 3: « ein Roboter»

Die Lehrerin :«Давайте представим, что у нас всех сегодня тоже день рождения и мы дарим подарки. Нарисуйте подарок и поздравьте друг друга с днем рождения и скажите «Alles Gute zum Geburtstag »!

Дети рисуют подарки и обмениваются ими. Учитель подходит к детям и слушает их поздравление с днем рождения.

Kinder 1: «Alles Gute zum Geburtstag , Nina!»

Kinder 2: « Danke »

2.Подведение итогов.

Die Lehrerin :« «Сегодня вы хорошо поработали. Что интересного было на уроке, что мы узнали нового?»

Kinder 1,2,3,4.. «Мы танцевали, рисовали, дарили подарки, учили новые слова, научились поздравлять с днем рождения, читали, лепили буквы, играли.»

Die Lehrerin :«А теперь закончим наш урок. Давайте попрощаемся с учителем и c собачкой. Auf Wiedersehen! »

Kinder « Auf Wiedersehen, Frau! »

Hund :«Auf Wiedersehen, Kinder! »

Kinder « Auf Wiedersehen, Hund !»

 

 

 

Литература:

Немецкий язык: программа для общеобразоват.организаций/ сост.Старшинова Л.В., Глебова В.И., Грушник Т.Н.; ДИППО.- Донецк: Истоки, 2015.-17с.

Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник/Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. и др.-М.: Высш.школа,1982, 373 с.

http:// festival.1september.ru Использование современных информационных технологий на уроках английского языка.Конкина Т.Е.

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 90,5 КБ
  2. file1.ppt.zip.. 716,0 КБ
Опубликовано: 08.10.2018