Младший школьный возраст

Автор: Мустафаева Теслиме Фариковна

Организация: МБОУ Кольчугинская школа №1

Населенный пункт: Республика Крым, Симферопольский район

На что обратить внимание? Вводя вашего ребенка в увлекательный мир занятий физкультурой, мы предлагаем ему несколько контрольных упражнений. Они необходимы, чтобы школьник знал, как развиты у него в данный момент различные качества (гибкость, сила, быстрота и др.) и мог впоследствии, в ходе регулярных занятий, следить за тем, как он физически совершенствуется.

Но, разумеется, выполнить эти контрольные упражнения без вашей помощи маленький школьник вряд ли сможет. Вам следует проделать их вместе и обязательно записать результаты. Вот, кстати, и возможность вызвать у ребенка интерес к занятиям, увлечь его открывающейся перспективой стать еще сильнее, ловче, быстрее.

Прежде чем предложить маленькому читателю конкретные комплексы упражнений, мы рассказываем ему об элементарных гигиенических навыках. Вы должны добиться, чтобы ребенок понимал, почему надо заботиться о чистоте тела, одежды, обуви, мыть руки перед едой, чистить зубы, зачем нужна отдельная зубная щетка, расческа и т. д.

«Осанка... это очень важно»—так назвали мы раздел, посвященный одному из ключевых вопросов развития детей младшего школьного возраста — умению сохранять правильное положение тела, осанке.

Она имеет не только эстетическое значение. Конечно, школьник, держащийся непринужденно, с хорошо развитой грудной клеткой производит приятное впечатление. Но дело не только в этом. Неправильная осанка отрицательно влияет на здоровье и физическое развитие. При плохой осанке затрудняется функционирование внутренних органов. Больше всего страдает при этом деятельность сердца и легких, снижается выносливость организма.

Весьма важно и психологическое значение осанки. Хорошая осанка прекрасно выражает сознание своего человеческого достоинства, бодрость, прямодушие, жизнерадостность. У ленивых, слабовольных, чем-то угнетенных детей, как правило, плохая осанка. Профессор Е. А. Аркин отмечает, что «выпрямляя свою спину, ребенок в известной мере выпрямляет свою душу».

Под осанкой понимается привычное, непринужденное взаимное расположение частей тела в покое и в движении (стоя, сидя, во время ходьбы). Осанка формируется у детей в течение всего периода их развития. Изменения осанки (в лучшую или в худшую сторону) происходят под влиянием окружающей обстановки, бытовых условий, воспитательных воздействий. Следовательно, отклонения от нормального формирования правильной осанки можно предупреждать или своевременно исправлять. Хорошая осанка положитель-

1. file0.docx.. 26,7 КБ

Опубликовано: 10.12.2019