Использование цифровых технологий при обучении в игровой форме с использованием смартфонов обучающихся

Автор: Варенов Александр Васильевич

Организация: МБОУ Школа № 181

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

Термин «цифровое образование» прочно вошел в нашу жизнь, это применение компьютерных инструментов и облачных технологий при обучении. Речь не о том, чтобы цифровые технологии заменили школьникам учебники или работу в классе с учителем. Но цифровые технологии могут существенно дополнить традиционные методы обучения и контроля знаний, а также обеспечить более полное погружение в предмет.

 

Цифровые технологии, используемые при обучении. Вот некоторые из них.

 

BYOD (Bring Your Own Device) – «принеси свое собственное устройство». Этот термин впервые стали использовать в 2009 году как новый подход к организации рабочего места сотрудника, использующего какое-либо свое мобильное устройство (планшет, смартфон, ноутбук) для доступа к информационным ресурсам.

Геймификация — это использование игровых подходов, которые широко распространены в компьютерных играх, для неигровых процессов, что позволяет повысить вовлеченность участников в решение учебных задач, повысить мотивацию обучаемых.

 

Рассмотрим наиболее удобные и простые, на мой взгляд, цифровые инструменты:

1. Игровая платформа Kahoot.
2. Интернет сервис Plickers.
3. Онлайн конструкторов тестов и викторин Socrative.
4. Конструктор интерактивных упражнений Learningapps.

 

Kahoot

Это бесплатная платформа для обучения в игровой форме, которая подходит для любого учебного предмета и любого возраста, позволяет создавать тесты, викторины для учащихся.

Kahoot предоставляет учителю:

1. Проведение тестов, опросов и викторин.
2. Время для ответов выбирает учитель.
3. Мгновенный результат теста, опроса или викторины.
4. Всегда есть победитель.
5. Неограниченное количество участников.

Минусы Kahoot!

• Интерфейс на английском языке.
• Всего 4 варианта ответа.
• У учеников должны быть смартфоны.
• Наличие Интернета на смартфонах.
• Компьютер и проектор в классе.

Плюсы Kahoot! и их больше.

• Работа со своим смартфоном.
• Элементы игры – мотивация на обучение.
• Обратная связь с учениками.
• Моментальный результат теста.
• Простота создания опросов и работы учителя в приложении.
• Сохранение тестов, результатов в системе и на компьютере.
• Простая регистрация учеников.

 

Алгоритм работы в приложении Kahoot

Учитель готовит тест, викторину или опрос.

На уроке учитель заходит на сайт https://kahoot.com/ под своим логином и паролем.

Выводит сайт на экран.

Нажимает Play it, выбирает Classic.

Генерируется ПИН-код опроса.

Учитель контролирует регистрацию учеников.

Включает вопросы.

Ученики заходят на своих смартфонах на сайт kahoot.it и вводят ПИН-код.

Вводят фамилию и имя, отвечают на вопросы со своего смартфона.

На экран выводятся результаты по каждому вопросу и в целом за опрос.

(скриншоты Kahoot 1-9)

Использования генератора псевдонимов.

В том случае, если вы хотите, чтобы творческий потенциал ваших игроков был свободным, вы можете отказаться от использования генератора псевдонимов. Если кто-то в комнате присоединяется с неуместным псевдонимом, у вас есть возможность просто «выгнать» игрока из Кахута. Просто наведите курсор на псевдоним, чтобы он вычеркнули, и нажмите, чтобы удалить имя.

 

Plickers

Онлайн сервис, который позволяет учителю проводить опрос и собирать данные на уроке, не используя мобильные устройства учащихся.

Plickers использует планшет или телефон учителя для того, чтобы считывать QR-коды с карточек учеников. Карточка у каждого ученика личная с уникальным номером, её можно поворачивать, что даёт четыре разных варианта ответа. В приложении создается список класса, и с его помощью можно узнать, как именно каждый ученик отвечал на вопросы.

Это онлайн сервис, который предоставляет:

• Проведение тестов, опросов и викторин в классе.
• Мгновенный результат теста, опроса или викторины.
• Каждый ученик видит свою оценку за тест.

Минусы Plickers!

• ✓Интерфейс на английском языке.
• ✓Всего 4 варианта ответа.
• ✓Наличие Интернета на смартфоне учителя.
• ✓Компьютер, проектор и Интернет.

Плюсы Plickers!

• Работа с карточками.
• Обратная связь с учениками.
• Моментальный результат.
• Простота создания опросов и работы учителя в приложении.
• Сохранение тестов, результатов в системе и на компьютере.

Чтобы начать пользоваться Plickers, необходимо зарегистрироваться на сайте. После этого учитель попадает в интерфейс библиотеки.

 

Что нужно для работы с plickers?

Всего один мобильный смартфон у учителя под управлением iOS или Android с установленным мобильном приложением Plickers;

- набор карточек с QR-кодами (приложение создает карточки QR-кодами);

- проектор с открытым сайтом Plickers в режиме Live View.

Алгоритм работы учителя:

На рабочем компьютере в браузере зайти на сайт https://www.plickers.com/

1. Ввести логин и пароль.
2. Создать классы.
3. Подготовить вопросы.
4. Прикрепить вопросы к классу.
5. Распечатать карточки QR-кодом. Каждая карточка имеет уникальный номер.
6. Раздаём ученикам карточки с QR-кодом по списку (карточки можно вклеить дневник).
7. Тестирование
8. На сайте https://www.plickers.com/
9. Запустить Live View

На смартфоне учителя (тестирование с личного смартфона)

1. Запустить мобильное приложение Plickers.
2. Выбрать класс.
3. Вывести вопросы на экран со своего смартфона.
4. Сканировать QR-коды учеников своим смартфоном.
5. Учащиеся поднимают карточки (QR-коды), поворачивают свои карты, чтобы поставить выбранный ответ сверху.
6. Повторяем вопросы из очереди данного класса.
7. Выводим результаты на экран и анализируем ответы.
8. Открываем отчеты, чтобы просмотреть результаты тестирования.

 

Socrative – это онлайн-сервис для проведения викторин, космических гонок на занятиях в учебных заведениях. Особенностями сервиса являются использование приложений для мобильных устройств и отсутствие необходимости регистрации для учеников.

Учитель зарегистрировавшись и войдя на сайт, создаст пин код с уникальным кодом, по которому может присоединиться любой, кто использует приложение или зайдёт на сайт https://socrative.com/

Здесь можно создать конкурсную игру-викторину, названную «Космические гонки», где учащиеся соревнуются, чтобы получить ответы на все вопросы правильно. Побеждает команда, которая правильно и быстрее всех прошла космическую гонку.

Также сервис обладает обширной базой данных с уже готовыми и проверенными администрацией сайта тестами на английском языке.

Возможности сервиса:

1. Создание множество вопросов (текстовые, логические).
2. Работа со своим смартфоном.
3. Обратная связь с учениками.
4. Моментальный результат.
5. Сохранение тестов, результатов в приложении и на компьютере.
6. Простая регистрация учеников.
7. Параллельное проведение онлайн и офлайн опросов (при отсутствия телефонов у обучающихся).

Алгоритм работы в приложении Socrative

Учитель готовит тест, викторину или опрос.

• На уроке учитель заходит на сайт https://socrative.com/ под своим логином и паролем.
• Выводит сайт на экран.
• Нажимает Quiz. Выбирает тест.
• Далее Next, запускает тест Start.
• Генерируется ПИН-код XKDES8G
• Учитель контролирует регистрацию учеников.
• Включает вопросы.

Ученики заходят на своих смартфонах на сайт https://socrative.com/ и вводят ПИН-код, фамилию и имя или на смартфонах запускают установленное приложение Socrative . Отвечают на вопросы со своего смартфона.

На экран выводятся результаты в целом за опрос.

Также существуют 3 режима проведения тестирования:

1. Instnt Feedback – ученики выбирают ответы в вопросах, расставленных по порядку, не имея права менять ответ и даже временно пропускать вопрос, оставив его на потом.
2. Open Navigation – ученики могут отвечать в любом порядке и менять ответы. Тем не менее, даже до завершения теста учитель видит, какой ответ сделал ученик.
3. Teacher Paced – учитель сам выбирает, какой вопрос будет следующим и имеет право пропустить или повторить вопрос.

Во время тестирования учитель может наблюдать в реальном времени за ходом проведения теста: в таблице у него отмечается, кто и как ответил на различные вопросы

После окончания теста, учитель может сохранить результаты диск, отправить их по почте, показать результаты здесь и сейчас.

 

 

 

LearningApps.org

Это бесплатный интерактивный конструктор для поддержки процесса преподавания или самостоятельного обучения с помощью интерактивных модулей. Учитель может использовать имеющиеся модули, модифицировать их и создавать новые модули с использованием предлагаемого конструктора и шаблонов. Интерактивные задания скомпонованы по предметным категориям.

В LearningApps.org позволяет работать самостоятельно - создавать задания, а можно выполнять задания, подготовленные учителем, результаты выполнения заданий отражаются в аккаунте учителя.

Разобраться с функционалом и навигацией очень просто. Для этого достаточно нажать «все упражнения» в верхней части главной страницы, и перед вами откроется список упражнений, созданных и опубликованных другими пользователями.

Для создания и сохранения собственных заданий необходимо зарегистрироваться. После прохождения регистрации, Вам станут доступны шаблоны, которые помогут создать интерактивное упражнение для учеников.

Шаблоны сгруппированы по функциональному признаку:

Выбор – упражнения на выбор правильных ответов;

Распределение – задания на установление соответствия;

Последовательность – на определение правильной последовательности;

Заполнение – упражнения, в которых надо вставить правильные ответы в нужных местах;

Онлайн-игры – упражнения-соревнования, при выполнении которых учащийся соревнуется с компьютером или другими учениками.

Кроме того, можно создать аккаунты для своих учеников и использовать свои ресурсы для проверки их знаний прямо на этом сайте.

 

Алгоритм работы в приложении LearningApps.org

Учитель готовит тест, викторину или опрос.

1. Зарегистрируйтесь на сайте LearningApps.org
2. Заходите на сайт LearningApps.org под своим логином и паролем.
3. Верхнем правом углу нажмите на российский флаг. Включим русский язык.
4. Выберите команду меню «Создать Класс» Учитель определяет класс, например: 7а
5. После создания класса учитель заполняет вкладку «Аккаунты учеников» копирует имя и фамилии учеников класса.
6. Распечатывает аккаунты учеников (логин и пароль создаются приложением автоматически) и выдает каждому ученику.
7. Выберите команду меню «Папка класс» и создает предмет, например ОБЖ и информатика.
8. Выберите команду меню «Все упражнения» и свой предмет.
9. Подберите необходимое задание для данного класса.
10. Просмотрите интерактивное задание и выберите команду меню «Запомнить и положить в мои упражнения». «Или создать подобное упражнение»
11. Перейдите на вкладку «Мои приложения»
12. Переместите упражнение в папку класса.

Контроль выполнения заданий осуществляется через команды меню «Статистика» и «Активация»

 

 

 

Ресурсы

https://zen.yandex.ru/media/id/5ad5b41c168a91ec30f80620/20-instrumentov-formiruiuscego-ocenivaniia-dlia-vashego-klassa-5bfd17fcbddd2800abc14afa

https://create.kahoot.it/l/#/?_ga=2.265875535.1395245751.1536679929-1622980049.1536679929

https://help.plickers.com/hc/en-us/articles/360008947934-Getting-Started-Guide

help.plickers.com

[email protected]

https://learningapps.org/about.php

https://b.socrative.com/teacher/#launch

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dtoP6ivVNJtqTw0d6OSKLEq5WlZZ7ak9onjU1kph0Co/edit#gid=20451944&fvid=1155090548

https://vogazeta.ru/articles/2017/9/20/analitycs/248-obrazovanie_v_tsifre__vzglyad_iznutri

1. file1.rar.. 675,4 КБ
2. file0.docx.. 418,1 КБ

Опубликовано: 05.04.2020