Новогодние приключения Ляли и Лёли. Конспект интегрированного познавательного развлечения по основам безопасности в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ

Автор: Бондарева Галина Валериевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 14 «Ивушка»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Гуково

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи:

1. Формировать опыт безопасного поведения в различных ситуациях.

2. Закрепить знания детей о правилах безопасности дома: пожарной безопасности, правил пользования электроприборами и медикаментами.

3. Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

4. Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.

5. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

6. Развивать логическое мышление и память, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

7. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

 

Зал оформлен как детская комната принцесс - лежат игрушки, стол с цветной бумагой, с ножницами и т.д., на стене или шторе большая розетка (муляж). На заднем плане стоит елка не наряженная.

Две девочки принцессы Лёля и Ляля в комнате играют и беседуют между собой. Лёля пытается забрать у Ляли игрушку. т.к. ей скучно.

Ляля: Забияшка, отдай мне моего мишку, почему ты вредная такая?

Лёля: Так мне же скушно-ооооо…. Нечем заняться! А давай лучше шалить! Это так весело!

Ляля: Шалить??? А я и не умею…

Лёля: Я научу! У меня как раз есть в моей шкатулке кнопки, гвозди, иголки.… Давай их папе с мамой на стул подложим, они сядут на стул…. Вот смеху то будет ха-ха-ха…!

Ляля: А ты уверена, что будет весело (испуганно смотрит по сторонам и вздыхает), в прошлый раз, когда мы пытались полетать на зонтике ох уж нам и досталось…

Лёля: Ну, да. Тогда было не очень весело. Ну, тогда давай устроим фейерверк! Вы знаете, что такое фейерверк (обращается в зал)? У меня есть такой классный большущий гвоздь! Вот он! (показывает). (Идет и говорит одновременно) Надо его в розетку засунуть! Вот треску то будет! Пс-пс-пс! Трах – бабах! Как будто много шариков лопается! Настоящий фейерверк получится!

Появляется Добрая фея

Фея: Стойте, девочки! Это опасно! (обращается в зал). Ребята, объясните девочкам, почему это опасно!!!

(объяснения детей)

Все верно, ребята, с электричеством шутки плохи. Я предлагаю вам интересную игру «Шарики - иголочки»

дети шарики двигаются под музыку а сестры принцессы – иголочки. По команде, например, когда закончится музыка все «шарики» должны замереть, сесть а «иголочки» поймать кого- либо

Ляля: Забияшка. какая интересная и веселая игра не то, что этот твой фейерверк.

Лёля: Интересная, весёлая как бы не так (ворчит). У меня от вашего шума голова разболелась! Так, так, так! Где то у папы с мамой было лекарствочко надо его найти. (Берёт большой пузырек там пилюли- киндер контейнеры двух цветов)

Ляля: Забияшка, лекарства детям не игрушка! (выбивает из рук)

Лёля: Фу, Ляля! Какая ты вредная! И скучная!

Фея: С лекарствами надо обращаться очень осторожно! Принимать их только тогда, когда велит доктор и под присмотром родителей!

Ляля: Фея, а что же нам теперь делать с этими пилюлями?

Фея: Предлагаю их собрать желтые в эту коробку (банку), розовые в эту.

Игра «Кто быстрее соберет»

Лёля: Ой, как мне скучно - грустно и не интереснооооо!!!! Что же мне делать. Фея, а фея, чтобы мне сделать? (садится на пол топочет ногами)

Фея: Девочки, скоро новый год….

Лёля: Да, да, точно! Знаю! Надо приготовить наряды на праздник! Ляля, где моё платье? (хватает утюг и пытается гладить)

Ляля: Лёля. Ты опять? Утюг детям брать нельзя! Верно же ребята?

(ответы детей)

Ляля: вот видишь, что ребята говорят! Слушай, Лёля а, а давай мы с ребятами…

Лёля: Помоем, что - нибудь…(перебивает сестру). (Убегает за кулису – ванну, слышится шум воды…).

Лёля (кричит из – за кулис и возвращается) Ляля, я тут вспомнила интересную игру!

Ляля: Какую?

Лёля: Она очень весёлая и интересная и называется… «Если нравится тебе, то делай так!»

Дети вместе с принцессами играют в игру по окончании слышат грозный голос Царя –папеньки!

Царь –папенька: «Повелеваю явиться дочерям неразумным в царские палаты!»

Ляля: Ой, папенька и маменька зовут! Наверно мы опять, что то натворили.

Забияшка: А давай мы к ним с нашими друзьями пойдем, но не просто так, а нарядимся, авось они и не узнают нас (все дети надевают на себя атрибуты карнавальных костюмов).

Идут по переходу комнату короля и королевы

Заходят в зале трон короля и королевы. Мышиная королева и её подданные мыши явно чем-то обеспокоена

Лёля и Ляля: Здравствуйте папенька и маменька!

Царь грозно: Здравствуйте, дочери мои неразумные! Что же вы опять натворили! Зачем мышиное королевство затопили? А мышиная королева теперь не знает, что ей делать?

Лёля: Может, мы помочь сможем?

Ляля: Например, соберем лужи?

игра «Собери лужу»

Мышиная королева (подобрев): Спасибо вам ребята, за помощь. Но помните, что с водой играть нельзя. Но с водой получаются очень интересные опыты!

Показ опытов

Лёля и Ляля: как здорово! Оказывается можно так интересно играть и не баловаться и не вредить окружающим.

Мышиная королева: Да, девочки, я надеюсь. Что вы всегда будите слушать родителей, а на память я оставляю вам вот эти книги (раскраски о правилах безопасности).

Счастья вам и послушания!

  1. Авдеева Н. Н. , Князева Н. Л. , Стеркина Р. Б. . Основы безопасности детей дошкольного возраста-- СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007.
  2. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников; Мозаика -Синтез 2015г.
  3. Боровлева А. Пожарная безопасность//Дошкольное воспитание. 2007.№4.с.114.
  4. Веракса Н.Е., Камарова Т.С., Васильева М.А.. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ -- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014

Мошкин, В. Н. Воспитание культуры личной безопасности // Психолого-педагогические проблемы личностно ориентированного воспитания / под. ред. З. Н. Лукьяновой, В. Н. Мошкина. -- Барнаул: АГИИК 1999.Погребняк Л. П. Охрана труда и технической безопасности в образовательном учреждении. Управление ДОУ, № 7- 2005 год..


Приложения:
  1. file0.docx.. 24,1 КБ
Опубликовано: 15.11.2021