Педагогические секреты по ОБЖ

Автор: Александрова Елена Викторовна

Организация: МОАУ СОШ № 10

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Бузулук

Я хочу рассказать о своем предмете Основы Безопасности Жизнедеятельности, преподаю данный предмет сравнительно недавно 1 год, до этого в течение 19 лет работала учителем физической культуры.

Но за время короткой работы по данному предмету он, предмет, меня в себя влюбил. Учебники составлены довольно грамотно, начиная с 5 по 11 классы, работала по учебникам Смирнова А.Т. Хренникова О.Б, темы были актуальны, детям данный предмет нравился, постаралась выдавать материал так, чтобы дети могли всю полученную информацию связать и при необходимости использовать в своей жизни. Мое мнение, что данный предмет  в условиях современного и меняющегося мира необходимо преподавать в школе начиная  с 1 класса, если правильно  сказать: «Чем раньше, тем лучше».

 Поэтому  была очень удивлена тому, когда директор школы сказала, что данный предмет, будет теперь преподаваться в школе, начиная с 8 класса по 11 класс, так как в условиях новых стандартов  убрали часы данного предмета в младших классах.

 Я с этим не согласна, а кто теперь младших школьников будет учить безопасности?

 Ведь учителям предметникам преподающие предметы, некогда об этом говорить, каждый ведет свой предмет, дома об этом родители не говорят, так как не всегда, сами знают, как нужно правильно объяснять  детям.

Поэтому, еще раз, хочется попросить разработчиков новых стандартов пересмотреть отношение к данному предмету, детям он просто необходим, жизненно необходим, и если мы их не научим, то кто это сделает, улица? На основе проб и ошибок, когда ребенок, попадет под машину, перебегая улицу в не положенном месте, тогда ребенок будет знать, что так делать нельзя? Но разве так можно? Кто если не мы, учителя ОБЖ расскажем ему о безопасности и как правильно себя вести.


Приложения:
  1. file0.docx.. 14,8 КБ
Опубликовано: 10.12.2022