Конспект занятия «Учим дорожные знаки»
Автор: Мельникова Ольга Николаевна
Организация: МБДОУ «ЦРР - д/с№51 «Радуга»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск
Цель: Учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме, формировать систему знаний о дорожных знаках, закрепить умение различать дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, закрепить знания детей о видах транспорта, развивать внимательность, умение применять усвоенные правила дорожного движения в различных игровых ситуациях. Воспитывать у детей организованность.
Ход занятия
Восп –ль: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в страну дорожных знаков. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы постарайтесь отгадать:
Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет
У дороги как маяк
Добрый друг –
Дети: дорожный знак.
Восп-ль: Молодцы, вы верно отгадали загадку. Сегодня мы с вами поговорим о дорожных знаках и о правилах дорожного движения.
Давайте, сначала мы с вами вспомним, с какими группами знаков вы уже познакомились:
Предупреждающие
Запрещающие
Знаки сервиса,
Информационно -указательные
Какие правила дорожного движения вы знаете? Давайте назовем их.
Дети:
1.Переходить проезжую часть можно только на зелёный сигнал светофора.
2.Если светофора нет, то переходить дорогу можно только по пешеходному переходу.
3.Даже если идём по зебре и на зелёный, всегда смотрим по сторонам — нет ли приближающихся автомобилей.
4.Когда ступаем на проезжую часть, смотрим налево, дойдя до середины — направо.
5.Если нужно идти вдоль дороги по тротуару, то двигаемся по правой стороне.
6.Если находимся за городом, идём по обочине дороги навстречу автотранспорту.
7.Запрещено играть рядом с дорогой (если дорога поблизости) и на дороге.
8.Нельзя переходить на красный и на жёлтый сигнал светофора.
9.Нельзя перебегать дорогу. Нельзя вырывать руку у взрослого даже на узкой дороге во дворе.
10.На одежде или предметах гардероба (рюкзак, например) нужно иметь светоотражающие элементы, чтобы водители заметили пешехода в тёмное время суток.
- Молодцы, ребята! Правила дорожного движения вы знаете.
А теперь я предлагаю вам поиграть в игру называется
«Разрешается – Запрещается»
- Тут шалить, мешать народу (Все вместе Запрещается)
- Быть примерном пешеходом….. разрешается
- Уступать старушке место ……….разрешается
- Переход на красный свет…………запрещается
- При зеленом даже детям………….разрешается.
- Уважать правила дорожного движения……… разрешается
- Обходить стоячий транспорт спереди …………запрещается
- Выбегать на проезжую часть дороги……….запрещается.
- Болтать и громко смеяться в общественном транспорте …запрещается.
- В автобусе вести себя спокойно …….разрешается.
Восп-ль: Молодцы, все ответили правильно. Ребята, а кто знает, для чего нужны на улицах дорожные знаки?
Дети: Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать.
Знаки – предупреждения: будь осторожен, впереди опасность.
Круглые знаки с красным окаймлением на желтом или белом фоне – запрещающие знаки. Самый строгий из них – «Движение запрещено». Этот знак запрещает двигаться и автобусам, и автомобилям.
Знак «Въезд запрещен» не разрешает въезд на улицу ни одному автотранспорту.
Квадратные знаки голубого и синего цвета указательные. Они укажут дорогу в столовую, к телефону.
Восп-ль: Дорожные знаки очень серьезные и строгие. Как вы думаете почему?
Дети: Они учат пешеходов и водителей правилам дорожного движения.
Восп-ль: Давайте сейчас проверим, знаете ли вы дорожные знаки. Для этого мы поиграем в игру, которая называется «Назови дорожный знак». На столе лежат знаки, вы по очереди подходите, берете знак, ставите его на мольберт и называете.
Восп-ль: Молодцы! Все знаки назвали правильно.
На доске остается знак «Пешеходный переход»
Есть на каждом перекрестке
Пешеходный переход,
Перейти дорогу просто
Здесь без риска и хлопот.
Восп-ль: Ребята, что говорит этот знак водителю и пешеходу? Какое здесь правило?
Дети: Пешеходу надо переходить проезжую часть только в этом месте по зебре, а водителю надо остановиться перед этим знаком.
Игра «Хорошо –Плохо»
Восп-ль: Ребята, почему хорошо, что на проезжей части есть знак пешеходный переход
Дети: Хорошо, потому что он указывает водителям на то, что в этом месте люди переходят дорогу. Хорошо, потому, что знак указывает пешеходам, что в этом месте безопасно перегодить проезжую часть.
Восп -ль: А, почему плохо, что есть этот знак?
Дети: Плохо, потому что водителю перед этим знаком нужно остановиться, затормозить. Когда автомобиль сильно тормозит, то у нее стираются шины на колесах. Плохо, потому что если даже водитель спешит, то все равно нужно остановиться и ждать. Плохо, потому что если водитель не заметит этот знак, то может наехать на пешехода, переходящего проезжую часть.
ФИЗМИНУТКА
Вот идет пешеход- раз, два, три.
Как он знает правила – посмотри (шагают на месте)
Красный свет – дороги нет,
Стой и жди! (останавливаются)
Желтый свет горит в окошке,
Подождем еще немножко!
А зеленый впереди – иди (снова шагают).
Восп-ль: А, сейчас мы вам покажем, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения
СЦЕНКА «Даже и зверята»
Заяц: Ой, ой, ой-ой-ой!
Что в лесу творится!
На машины пересели
Зайцы и лисицы!
Волк: Расступись, лесной народ
Выезжаю из ворот.
Я бараночку верчу,
Еду я куда хочу!
Ежик: Погоди, остановись,
Здесь же знак дорожный,
Тут водители всегда
Едут осторожно!
Волк: Не нужны мне ваши знаки,
Это просто ерунда!
Нажимаю на педали,
Разбегайтесь кто куда!
Ежик: Ну-ка, Волк, остановись,
Это не годиться,
Ездить правильно сначала
Надо научиться!
Лиса: Отправляйся, Волк, скорей
В автошколу для зверей,
Все как следует учи
И права ты получи!.
Все: Мы дорожную науку
Будем вместе изучать
Чтоб машине под колеса
Никогда не попадать!
Восп-ль: Ребята, мы живем с вами в красивом городе. Автобусы и троллейбусы перевозят людей на работу и с работы, в кино. Тех, кто едет в троллейбусе и автобусе. Как их называю?
Дети: Пассажиры
Восп-ль: А, когда люди идут пешком как их называют?
Дети: пешеходами
Восп-ль: Где должны ходить пешеходы?
Дети: Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам.
Восп-ль: Чтобы перейти на противоположную сторону улицы нужно знать правила дорожного движения. Какие переходы бывают через проезжую часть?
Дети: Подземный, надземный, наземный.
Восп-ль: Что помогает при переходе через проезжую часть, наземному переходу?
Дети: Светофор, дорожный знак «Пешеходный переход»
Восп-ль: Закон улиц и дорог называется «Правила дорожного движения». Этот закон очень строгий. Он не прощает, когда пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдая правил. И чтобы, не попасть ни в какие неприятные ситуации важно не только знать, но и соблюдать правила дорожного движения.
Восп-ль: Ребята, а сейчас внимательно послушайте стихотворение, которое называется «Через дорогу», потом вам нужно будет ответить на несколько вопросов.
( Я. Пишумов)
Юрка живет на другой стороне.
Он машет рукой через дорогу мне
«Я сейчас» - кричу я другу
И к нему лечу стрелой.
Вдруг я замер от испуга,
Юрка в страхе крикнул
«Стой!»
И откуда, и откуда
Появился самосвал?
Просто чудо, просто чудо
Под него я не попал
У шофера грозный взгляд:
«Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождет
Проходи, где переход!»
Восп-ль: В какую дорожную ситуацию попал герой? Какие правила перехода через проезжую часть он забыл? Как бы поступили вы? (Ответы детей)
Восп-ль: Молодцы, ребята! Очень нужные советы вы дали мальчику. Я надеюсь, что с ним больше ничего страшного на проезжей части не случится.
Восп-ль: Много есть различных знаков. Эти знаки надо знать, чтобы правил на дороге, никогда не нарушать.
Заключительная часть
Восп-ль: Ребята, вам понравилось сегодня играть? О чем мы сегодня с вами говорили?
Дети: О дорожных знаках, о правилах дорожного движения, отгадывали загадки.
В-ль: А, сейчас, ребята, я предлагает вам выполнить задание: нарисовать те знаки, которые вы запомнили, и рассказать, что они обозначают.
Литература:
1. «Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах: учебное пособие/авт.-сост.: Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина, Р.Н.Минниханов и др.; под ред. Р.Н.Миннеханова и Д.М.Мустафина. – Издание ГУ «НЦ БЖД», 2008. – 288с.
2. Интернет ресурсы
3. «Юрка живет на другой стороне.» Я. Пишумов