КВН «Ум да здоровье дороже всего»

Автор: Мозалева Ольга Викторовна

Организация: МКОУ «ОШИ психолого-педагогической поддержки»

Населенный пункт: Кемеровская область, г.Мариинск

Цель: Создание условий для формирования позиции признания ценности здоровья и чувства ответственности за него.  

 Задачи:

1. Формирование ценностно-смысловых ориентаций в вопросе  здорового образа жизни.

 2. Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества.

 3. Способствовать коррекции мышления, речи через умения анализировать, делать выводы.

Форма проведения: КВН.

Оборудование: компьютер, иллюстрации лекарственных растений, карточки с режимными моментами, 2 листа бумаги, 2 ручки, карточки с пословицами, набор карточек с дорожными знаками.

                                                Ход занятия

   - Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «Здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья!

                                         На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за все бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо техники изобретает, 

Но, приобщившись к дурным привычкам,

О здоровье своем забывает.

  А здоровье – это не просто отсутствие болезней или вредных привычек.  Для  любого человека, а  особенно для ребенка, большую роль  играет соблюдение  здорового  образа жизни.  Много времени на наших занятиях уделялось профилактике вредных привычек, навыкам заботы о своем здоровье, основам  безопасности жизнедеятельности, и  сегодня мы проверим, как вы усвоили полученные знания. А для этого проведем КВН «Ум да здоровье превыше всего». Для участия приглашаются две команды. Команда «Эдельвейс» и команда «Ритм».

Девиз команды «Эдельвейс»: «Всегда вперед, всегда в пути – свой Эдельвейс хотим найти!»

Девиз команды «Ритм»: «Решать! Искать! Творить! Мечтать! В ритме века быть человеком!»

Командам нужно выбрать капитанов команд.

                          1 конкурс «Лекарственные растения»

  -Лечение целебными травами всегда привлекало человека. В русской лекарственной терапии издавна  применялись для лечения и профилактики заболеваний фруктовые соки, соки многих лекарственных трав и растений, например, березы, одуванчика, крапивы. Издавна использовались ягоды калины, земляники, рябины, клюквы. И  сейчас мы проверим, как вы знаете лекарственные растения и умеете их применять. Конкурс пройдет в два этапа.

1- й этап «Разминка. Отгадать загадку»

   - Для каждой команды я буду загадывать загадку, за правильный ответ – жетон. Если участники не знают, то отвечать могут соперники.

                           1. На лужайке у дорожки

Рос цветок на длинной ножке.

По краю белый лепесток,

В центре желтенький глазок.          (Ромашка)

2. Ранние весенние желтые цветы,

Очень необычные зеленые листы.

С одной стороны лист блестящий и гладкий,

С другой он светлее, приятный и мягкий.

Скажите, цветочек как этот зовут?

Излечит детишек он от простуд.          (Мать – и – мачеха)

3. Чудо – трава в огороде растет,

Цветами желтыми цветет,

О коже заботится нам помогает,

Как он зовется, кто отгадает?         (Чистотел)

4. Золотой и молодой

За неделю стал седой,

А денечка через два 

Облысела голова.          (Одуванчик)

5. Ягоды на ветках 

Как солнышки горят.

Птичкам – невеличкам 

Съесть себя велят.          (Рябина)

6.Не шмель, не пчела, а жалит.          (Крапива)

7. Берега зеленые,

Вода красная,

Рыбки черные.          (Арбуз)

8. Куст ажурный,

Лист фигурный, 

Запах ароматный,

Чай приятный.

Черные ягоды 

Всем ребятам надобны.          (Черная смородина)

9. Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня 

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться, 

А имя дала мне родная землица.          (Земляника)

10. Ягоды зеленые,

А всеми хваленые.

Растут с костями,

Висят кистями.          (Виноград)

11.  – Это черная?

- Нет, красная!

- А почему она белая?

- Потому что зеленая.          (Смородина красная)

12. Весной растет, летом цветет,

Осенью осыпается, зимой отсыпается.

А цветок – то – медок,

Лечит от гриппа, кашля и хрипа.          (Липа)

13. Лекарь вырос у дороги,

Он больные лечит ноги.           (Подорожник)

14. Зелены кусточки,

Алые цветочки,

Когти – коготок

Стерегут цветочки.          (Шиповник)

15. Раздевают – плачут,

Едят – морщатся,

А все равно любят.           (Лук)

16. Красна и зерниста,

Сладка и душиста.          (Малина)

 

                                      2 – й этап «Чем полезны растения»

- В жизни всякое случается: можно и заболеть … Конечно, сейчас очень много всяких лекарств. А если вы не дома или некоторые лекарства вам противопоказаны? А если поблизости нет аптеки? Посоветуйтесь и скажите, от какой болезни эти растения. (Каждая команда получает по три иллюстрации) На обдумывание 3 минуты.

«Эдельвейс»: ромашка, крапива, малина.

«Ритм»: подорожник, смородина, липа.

(Ответы детей дополняются ведущим)

 Липа – в медицине используется липовый цвет. Настой липового цвета обладает потогонным, жаропонижающим, бактерицидным действием и применяется при заболеваниях дыхательных путей, при суставном ревматизме, ангине, невралгии, головных болях.

 Малина – в медицине используются зрелые плоды. Сушеные ягоды обладают хорошим потогонным  свойством. Плоды малины рекомендуется применять в виде настоя при простудных заболеваниях, при гриппе, ангине.

              Подорожник – используются листья, собранные во время цветения. Свежие листья и приготовленные из них сок, настой, экстракт обладают кровоостанавливающим, ранозаживляющим и отхаркивающим действием. Промытые раздавленные листья накладывают на пораженные участки кожи. 

             Ромашка – в медицине используют цветочные корзинки. Настой из них оказывает противовоспалительное, кровоостанавливающее, вяжущее, болеутоляющее действие. Его используют при гастрите, колите, простуде и т.д. Наружно настой ромашки можно применять как мягчительное средство при воспалении слизистых оболочек (например, при ангине, фарингите, тонзиллите).

             Крапива – используют листья крапивы, собранные во время цветения. Из них готовят настой и экстракт. Крапива применяется как поливитаминное, мочегонное средство, при кровотечениях.

             Смородина – в медицине используют плоды и листья, которые обладают противовоспалительным, потогонным, мочегонным действием. Отвар из листьев используют для лечения ревматизма, при почечно – каменной болезни, воспалении мочевого пузыря. Сироп из свежих листьев также используют при заболевании горла, осиплости.

2 конкурс «Режим дня»

           - Среди ваших знакомых, наверняка, есть ребята, которые все успевают: и уроки сделать, и книжку почитать, и поиграть, и любимым делом заняться. У них всегда все в порядке. А есть ребята, у которых только обещания: « потом», «не сейчас», «завтра»… В самом деле, почему одни все успевают сделать, а другие и одного дела закончить не могут? В чем же тут тайна? Как вы думаете?

           - Эта тайна – правильно организованный режим дня, который благотворно влияет на ваш растущий организм и на здоровье в целом.

Одно из самых трудных дел – 

Не делать сразу двадцать дел.

А что ни час – 

Уметь все время

Иметь на все свой час и время.

И на веселье, и на труд.

На шум и шутки пять минут

И на потеху – сладкий миг.

И долгий час на чтенье книг!

(И. Мазнин «Одно из трудных дел»)

           - Проверим, знаете ли вы свой режим дня. Задание  такое: расставить по порядку карточки с  режимными  моментами (подъем, завтрак, прогулка, воспитательский час, обед, самоподготовка, тихий час, трудовой час, ужин, сон, утренняя зарядка, занятия в школе, свободные занятия). Время на выполнение задания 2 минуты.

 

3 Конкурс капитанов «Да – Нет».

- Команды наши многое знают, умеют отвечать на вопросы, дружные и активные. А вот какие капитаны их возглавляют, мы сейчас узнаем. Приглашаем их на конкурс капитанов «Да – Нет».  Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них: «Да» или «Нет». Отвечаете правильно – делаете шаг вперед, неправильно – шаг назад. 

Вопросы: 

1. Согласны ли вы, что зарядка источник бодрости и здоровья? (Да)

2. Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (Нет)

3. Верно ли, что кактусы поглощают излучение от компьютера? ( Нет)

4. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да)

5. Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (Да)

6. Отказаться от курения легко? (Нет)

7. Правда ли, что молоко полезней йогурта? (Нет)

8. Взрослые чаще, чем дети, ломают кости? (Да)

9. Правда ли, что недостаток солнца вызывает депрессию? (Да)

10. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет)

11. Правда ли, что каждый день нужно выпивать два стакана молока? (Да)

12. Правда ли, что ребенку достаточно спать 8 часов в сутки? (Нет)

 

4 конкурс «Спортивный»

- Этот конкурс состоит из двух этапов. Первый этап -  ответить на вопросы:

 1. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах. (Гимнастика)

2. Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечет финишную черту. (Бег)

3. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею. (Сёрфинг)

4. Спортивное восхождение на гору. (Альпинизм)

5.Стальной стержень, с двух сторон которого надеваются стальные диски. (Штанга)

6. Короткие деревянные палки, которые во время игры сбивают битой. (Городки)

7. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. (Бейсбол)

8. Спортивный поход или экскурсия по определенному маршруту. (Туризм)

9. Гонки на мотоциклах по мотодрому. (Спидвей.)

10. Скоростной спуск с ледяных гор на специальных санях. (Бобслей)

11. Чем покрывали гладиаторскую арену в Древнем Риме? (Песком)

12. Инструмент спортивного судьи. (Свисток)

 

- Вы много знаете, хорошо говорите, а вот интересно, как обстоят у вас дела с физкультурой. Для второго этапа  вам нужно выйти из – за стола на середину игровой. А задание такое, девочки – приседают, а мальчики – отжимаются. Кто устал, возвращается за стол. Победа по последнему игроку.

 

5 конкурс «Безопасная дорога»

   - В городе много пешеходов и транспорта. Пешеходы хозяйничают на тротуарах, транспорт – на дороге. И для своей безопасности очень важно это не путать. Пешеходам необходимо знать основные правила дорожного движения  и дорожные знаки. Давайте вспомним, как выглядят эти знаки и для чего они нужны. Задание такое: я показываю карточку с дорожным знаком, а вы говорите, как он называется и его назначение. 

   - Дорожные знаки мы вспомнили, а теперь ответьте на вопросы о правилах дорожного движения. 

1. По какой части тротуара должен двигаться пешеход? (По правой)

2. Можно ли переходить дорогу рядом с пешеходным переходом – зеброй? (Нет)

3. Где должны находиться люди, ожидающие автобус? (На посадочной площадке)

4. Что обозначает загоревшийся правый поворотник автомобиля? (Автомобиль поворачивает направо)

5. С какого возраста разрешается перевозить детей на переднем  сидении автомобиля?  (С 14 лет)

6. Разрешается ли велосипедистам ездить по тротуарам? ( Да, при отсутствии пешеходов)

6 конкурс «Народная мудрость»

   - Люди всегда много  времени уделяли своему здоровью, обращали на него внимание, подмечали все мелочи, связанные со здоровым образом жизни. Это выразилось в народной мудрости – пословицах и поговорках.  Задание: составить из разрезанных карточек  народную пословицу или поговорку, посвященные здоровому образу жизни, например, «Ум да здоровье всего дороже».

 

7 конкурс «Домашняя аптека»

   - Все вы бывали в аптеке. По рецептам врача в аптеке не только продают, но и изготавливают лекарства. Дома у каждого должна быть маленькая аптечка, в которой хранятся необходимые для оказания первой помощи лекарства.  Лекарства в аптечке следует периодически заменять, так как они имеют срок годности, указанный на упаковке, по истечении которого лекарство употреблять нельзя. Какие же медикаменты и материалы должны быть в домашней аптечке, мы узнаем, ответив на вопросы.  

1. Спиртовой раствор зелени бриллиантовой, употребляется для смазывания ран. (Зеленка)

2. Пушистая волокнистая масса из хлопка, употребляется в медицине, в быту. (Вата)

3.Кусок ткани в виде длинной ленты для лечебной повязки. (Бинт)

4. Лепешка прессованного лекарственного порошка. (Таблетка)

5. Прибор, с помощью которого измеряют температуру. (Градусник)

6. Тонкая хлопчатобумажная ткань из редко переплетенных нитей, применяется главным образом  как перевязочный материал. (Марля)

7. Ткань, покрытая лекарственной массой, которую прикладывают к ранам. (Пластырь)

8. Органические вещества различного состава, необходимые для жизнедеятельности человека и животных: А, В, С, Д и другие.  (Витамины)

9. Спиртовой раствор вещества темно – коричневого цвета, используемый для  смазывания ран. (Йод)

10. Набор лекарств  для оказания первой помощи или несложного домашнего лечения.  (Аптечка)

- Это был последний конкурс. Давайте посчитаем, сколько жетонов вы заработали.

    Рефлексия.

  - Ребята, вам понравилось наше мероприятие?

  - Узнали, что – нибудь нового о своем здоровье, здоровом образе жизни?

              - В качестве напутствия я хочу прочитать вам такое стихотворение:

Приоткрыли тайну мы,

Как здоровым в жизни быть:

Кушать что и чем лечиться

 И по жизни не грустить.

Посмотри вокруг: как мило

В небе солнышко проплыло,

Из земли растет цветок,

Слышен птичий голосок.

Утром ты, глаза открыв,

Поприветствуй этот мир,

Пожелай себе удачи – 

О плохом и так судачат!  

                (М.В. Кузьмина)

  - Желаю вам всем здоровья!

 

 

 

 

1. file1.rar (1,9 МБ)

Опубликовано: 05.12.2024