Проект по пожарной безопасности «Человеку друг огонь, только ты его не тронь!»

Автор: Кондратьева Нина Федоровна

Организация: МБДОУ «ЦРР - детский сад №132»

Населенный пункт: г. Воронеж

Направление проекта: «Пожарная безопасность для детей в детских дошкольных учреждениях»

«С открытым огнем обращаться опасно!
Не жги ты ни свечки, ни спички напрасно.
А если зажег — никуда не роняй:
Прожорливо пламя горячее, знай!»

Актуальность: Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить загорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара.

Потребность обучения детей правилам пожарной безопасности (в дальнейшем - ППБ) подтверждает статистика пожаров из-за шалости детей с огнем. Анализ многих происшествий, связанных с поведением ребенка во время пожара, показывает, что малышей отличает пассивно-оборонительная реакция: от страха ребенок прячется в укромные места, вместо того, чтобы покинуть горящий дом или позвать на помощь. Вместе с тем, детям свойственна тяга к огню, и поэтому запреты, как правило, малоэффективны. Необходимо вести постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков острожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара.

Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате — их травмирование и даже гибель — проблема острая, требующая четких скоординированных действий взрослых.

Проблема - поиск участниками образовательного процесса эффективных путей проблем возгорания и пожаров от детских шалостей.

Тип проекта: познавательно – научный

Участники проекта: дети старших и подготовительных к школе групп, инструктор по физической культуре, воспитатели групп, музыкальный руководитель.

По времени проведения: краткосрочный (сентябрь-октябрь).

Цель проекта: помочь детям, начиная с дошкольного возраста, утвердиться в этих знаниях, предостеречь от беды и при этом не просто сказать: «Этого делать нельзя», а объяснить, почему нельзя и к чему это может привести.

Задачи проекта:

• формировать системные представления об окружающем мире, о роли и месте электрических приборов и предметов домашнего обихода в жизни человека;
• познакомить с правилами пожарной безопасности, сформировать привычку их соблюдения;
• развивать способность целенаправленно наблюдать, исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, нравственную оценку отношениям, поступкам;
• формировать умения и навыки вести беседу (рассуждать, высказывать свое мнение, задавать вопросы и отвечать на них, уважительно относиться к собеседнику, самостоятельно находить решение проблем).

Формы организации деятельности:

• игровые;

• практические;

• наглядные;

• словесные;

Методы проекта:

• Театральное представление;

• Беседа;
• Показ мультфильмов;
• Игры.

Ожидаемый результат:

• У детей сформировалось представление о грамотном поведении в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях;

• У детей расширились знания о профессии пожарного и спасателя.

Содержание проектной деятельности

Этапы и сроки реализации.

I этап – подготовительный,

II этап – практический,

III этап – заключительный.

I Этап – подготовительный

(1 неделя сентябрь)

1. Изучение понятий, касающихся темы пожарной безопасности
2. Опрос детей на тему "Что значит пожарная безопасность"
3. Пропаганда среди родителей по ППБ

(2 неделя сентябрь)

1. Подготовка сценария для развлечения
2. Подбор музыки и мультипликационного материала

(3 неделя)

1. Разучивание стихов и песни о пожаре, пословиц и поговорок
2. Подбор игр

(4 неделя)

1. Изготовление атрибутов и раздаточного материала к играм
2. Подбор наглядного материала

II этап - практический

(1 неделя октября)

Работа с детьми

1.Проведение экскурсии на территории ДОУ на место нахождения пожарного колодца (гидрант) и знака его нахождения.

2.Художественно – эстетическая деятельность (выставка рисунков по ППБ, просмотр мультфильмов).

3.Речевая деятельность (ознакомление с пословицами и поговорками об огне).

Работа с родителями

1.Консультация в виде папки – передвижки на тему о ППБ « Огонь! Пожар!».

2. Изготовление каски пожарного (вариант изготовления)

III этап - заключительный

(2 неделя октября)

1. Проведение развлечения по ППБ.

Результативность:

• сформированность у детей элементарных представлений о ППБ;

• осознание ребёнком и родителями необходимости и значимости приобретения навыков грамотного поведения в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях;

• повышение интереса детей к профессии пожарного и спасателя.

Продукт проектной деятельности:

1.Сценарий развлечения «Человеку друг огонь, только ты го не тронь!» (приложение1).

2. Рекомендации для родителей по изготовлению каски пожарного (приложение 2).

3.Знак гидранта, карточек для игр (приложение 3).

4.Фотовыставка по ППБ

5. Папки – передвижки на тему о ППБ «Осторожно! Пожар!», «Пожарная безопасность в квартире».

6. Пословицы и поговорки о пожаре (приложение 4)

7. Перечень мультипликационных фильмов по ППБ (приложение 5)

Приложение 1

Сценарий развлечения «Человеку друг огонь, только ты его не тронь!»

Ведущий: Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит …(пожарный).

Мы сегодня с вами познакомимся с очень важной профессией.

Это пожарный.

Появляется на ширме пожарный.

Пожарный: Здравствуйте, ребята! Моя профессия – пожарный! Я там, где надо справляться с огнем. Если вдруг в лесу безответственные туристы оставят непотушенный костер, или дети дома играют со спичками. И начнется пожар, надо срочно позвонить по номеру телефона 101 или 112. И мы быстро приедет на специальной машине (обыгрывание машины).

Ведущий: Уважаемый пожарный, а наши дети знают стихи о том, что надо делать, если случился пожар.

1 ребенок: Сам не справишься с пожаром –

Это труд не для детей.

Не теряя время даром,

101 звони скорей.

Набирай умело,

Чтоб не все сгорело.

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер – 101!

2 ребенок: Если в дом вспыхнет пламя,

Вряд ли справитесь вы сами,

Перед тем, как спорить с ним,

Наберите 101…

Вот такие номера надо помнить на ура!

Пожарный: А вдруг огонь забрался очень высоко? Для этого на машине есть лестница. Она может раздвигаться и становиться все выше и выше, может достать до самого верхнего этажа.

На пожарной машине приезжает пожарная команда. Каждый из них одет в специальную форму. Она не пропускает огонь и тепло, она теплозащитная! На голове специальная каска с прозрачным экраном. Чтобы не задохнуться от дыма. Это пожарники.

Ведущий: А мы с детьми хотели бы исполнить песню «Пожарник» (муз. Глыбовского, сл. Резниковой, сборник «Искорка №10, стр.23).

Пожарник: Какие вы молодцы! Огонь на пожаре тушат специальной пеной, которая идет по специальному шлангу, он называется рукав. Но вдруг пена закончилась, а огонь еще не потушен. Что поможет пожарным? Чем они еще могут тушить огонь? (водой). А где же взять воду? И тут на помощь пожарным придет колодец (гидрант). В этом колодце есть специальный кран, он покрашен красной краской. К нему подключают шланг и пускают воду.

Ребята, а как же нам найти люк с пожарным колодцем? Надо внимательно посмотреть по сторонам, и если вы увидите вот такой знак (показать знак). То значит, рядом есть пожарный колодец (беседа).

Ведущий: Мы с ребятами видели и знаем, что на территории детского сада тоже есть гидрант, а знак висит на углу помещения бассейна.

Пожарный: Правильно! И вот, наконец, пожар побежден. Ура! Слава нашим пожарным! Ребята, моя профессия очень важна и нужна. А чтобы не было пожаров, не играйте, дети, в спички!

Ведущий: Послушай, пожарный, какие пословицы об огне и пожаре знают наши дети.

Пожарный: Да какие вы молодцы! Я вам предлагаю посмотреть мультфильм о том, как тетя Сова даёт мудрые советы по безопасности жизни и здоровья и как правильно обращаться с огнём.

После просмотра мультфильма предлагаем детям поиграть в игры

1. «Мы – команда». Дети становятся в две шеренги – команды. Задача игроков передавать воду в ведерке, заливать пожар (выливать в тазик) и быстро передать пустое ведро своему товарищу. Побеждает та команда, у которой быстрее закончится вода.

2. «Потуши огонь». На участке лежат карточки с изображением песка, воды, огнетушителя, веник, палка, бумага. Надо по команде трем детям потушить костер, найти нужную картинку и принести ее к костру. Побеждают те, кто быстрее выполнил задание.

Ведущий: Подводя итоги нашего праздника, могу твердо сказать, что вы успешно прошли все испытания по пожарной безопасности. Молодцы, дети!

Желаем вам во всем удачи

И просим каждого из вас

О самом главном, об одном

Быть осторожнее с огнем!

Приложение 2

Изготовление каски пожарного

Материал: Белый картон, степлер или клей ПВА, ножницы, линейка, простой карандаш, прозрачный или красный скотч, фольга.

Изготовление:

• Лист картона разрезать на 5 полосок шириной 5 см. При помощи степлера соединить полоски в шапочку.
• Из листа картона вырезать козырек и «ушки».
• Все детали обтянуть фольгой.
• Боковые части деталей закрепить скотчем.
• На обтянутую ранее фольгой шапочку с помощью степлера закрепить «ушки» и козырек.
• Закрепить по верху каски серебряную полоску.

Приложение3

Знак гидранта, карточек

Приложение 4

Пословицы и поговорки о пожаре

• Вода и огонь, хорошие слуги, но страшные господа.
• Огонь маслом заливать, лишь огня добавлять.
• Искру туши до пожара – беду отведи до удара.
• От маленькой искры большой пожар бывает.
• Дыма без огня не бывает.
• Спички не тронь – в них огонь.
• Не имей привычки носить в кармане спички.
• С огнем воюют, а без него горюют.

Приложение 5

Перечень мультипликационных фильмов по ППБ

• Уроки тетушки Совы «Огонь»;
• Фиксики и безопасность «Огнетушитель», «Гирлянда», «Электрочайник» и др.
• Лелек и Болек «Пожар», «Игра со спичками» и др.
• Аркадий Паровозов «Осторожно! Пожар!», «Газ. Спички» и др.
• Азбука Безопасности «Пожар в квартире», «Пожарная безопасность в квартире» и др.

Опубликовано: 10.02.2025