Цель: Раскрыть всесторонние возможности педагогов, дать возможность педагогам адекватно оценивать себя как профессионала (поднять самооценку). Показать свое педагогическое мастерство в различных ситуациях.

Приветствие

Ход игры:

Тема актуальная, попробуем разобраться, какой же имидж воспитателя должен быть? Предлагаю поучаствовать в деловой игре. Для этого необходимо разделиться на три команды.

Педагоги делятся на три команды. Каждый из мешочка достает разноцветные цветочки (три цвета). Группы формируются по цвету цветочка.

1. Игровое проектирование «Самопрезентация» представление себя.

Каждый должен охарактеризовать себя, назвать два деловых качества воспитателя (п/р. Имя- строгая и справедливая, веселая и целеустремленная, терпеливая и стрессоустойчивая, доброжелательная оптимистка.....и т.д.)

2. Игра «Создай свой имидж» Внимание, поступила телефонограмма!

Педагогам зачитывается телефонограмма: «Срочно, через 15 минут, на районный диспут от детского сада необходимо пригласить не менее 3 человек». Идет рабочий день, педагогам нет времени на переодевание, наведения макияжа, прически. Через 1 минуту от каждой группы необходимо отправить на диспут 1 человека. Доклад «Имидж педагога» команды по очереди представляют кандидата. Группа должна объяснить свой выбор.

3. «Выступление» (выбранные кандидатуры должны выступить на диспуте) тема диспута: «Воспитатель это профессия или призвание ?»

Проходите в команду

 

Итак: основа составляющая имидж- это:

Внешний имидж «Осязаемый имидж»:

-увидеть (внешний вид)

-услышать (речь, тембр голоса, интонации, стиль общения – это то, что бросается в глаза в первые минуты разговора. )

-понюхать.

Внутренний имидж (личностные качества):

–культура воспитания, менталитет;

–позитивное настроение;

–хобби, интересы;

–оптимизм, активность, уверенность в себе;

–интеллект и др.

4. Игра «Эрудиция» личность современного воспитателя во много определяется его эрудицией. Проверим, кто самый эрудированный.

Группам предлагается ряд вопросов, на которые они должны дать правильный ответ. Та команда, которая ответит первая и правильно, получает фишку. В конце конкурса подсчитываются фишки и определяется команда-победитель.

Вопросы:

1. Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться? (“Мойдодыр”)
2. Поляки называют её Едзина, чехи - Езинка, словаки - Ежи Баба, а как называем её мы? (Баба-Яга)
3. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (Свист)
4. В какой сказке рассказывается об ограниченном приёме пайщиков в жилищный кооператив? (Теремок)
5. Не только слой почвы, но и первый слой краски на холсте. (Грунт)
6. Что означало старинное слово недуг ( болезнь)
7. Исходный пункт любого соревнования на скорости? (Старт)
8. Награда для победителя. (Кубок)
9. Орудие древнего человека и легкоатлетический снаряд для метания? (Копье)
10. Склад государственных бумаг? (Архив)

К какому виду творчества это относится?
« Как аукнется, так и откликнется» (пословица)
«На дворе трава – на траве дрова» (Скороговорка)
«Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под воротни лают ворота» (Небылица.)
«Катя, Катя, Катюха, оседлала петуха, а петух заржал, на базар по-бежал» ( Потешка)
«В некотором царстве, в некотором государстве…» ( Сказка)
-«Расскажу-ка я вам про дела старые,
Да про старые, про бывалые,
Да про битвы, да про сражения,
Да про подвиги богатырские…» ( Былина.)
-«Красна девица сидит в темнице, а коса на улице» (Загадка)

Самая эрудированная команда... Поаплодируем!

Упражнение № 4 «Дорисуй идеального воспитателя»

На ватмане каждый из вас рисует одну деталь портрета воспитателя и быстро передаёт другому (20 сек.)

Итак, что же получается? Современный воспитатель - женщина лет 25-55, имеющая высшее образование, скромно зарабатывающая и при этом ухитряющаяся выглядеть в праздники на все сто, в будни же чуть менее элегантно и строго. Главное качество современного воспитателя (как и в былые времена) - умение дарить детям любовь и ласку. Новое, что приобрел воспитатель, - мобильность, умение идти в ногу со временем, следовать современным тенденциям в воспитании и обучении детей. Большое внимание современный воспитатель уделяет самообразованию, ей пришлось научиться работать с компьютером, с Интернетом. Воспитатель сегодня должен быть современным человеком, способным обучаться, схватывать все на лету, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения. Меняется мир, меняются и требования.

Но для воспитателя прошлого, настоящего и будущего незыблемыми останутся:

• Любовь к детям

• Постоянный творческий поиск

• Самообразование и самосовершенствование

 

Вот мы теперь точно имеем представление об имидже воспитателя.

Спасибо!

 

Библиография

1.Шепель В.М. «Имеджелогия». М.:ЮНИТИ, 2006г.

2. Тетерина Т.Л. «Система работы педагога-психолога ДОО с участниками образовательного процесса». ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2024г.