Возраст детей: 5-7 лет.

1. «Секретная коробка».
   Детям предлагается запомнить, какие мячики находятся в коробке. Находить на ощупь и называть цвет и структуру шарика.
2. « Запомни и повтори картинку».
   Детям предлагается запомнить картинку с изображением времени года. Повторить картинку, выложив ее на панно.
3. «10 картинок».
   Детям предлагаю запомнить на панно 10 картинок, затем закрыть их экраном. Дети должны вспомнить и назвать все картинки.
4. «Волшебный мешочек».
   Ребенку предлагаю посмотреть и запомнить: большое - яблоко, маленький – апельсин. Предлагаю достать апельсин (яблоко).
5. «Запомни и раскрась».
   Детям предлагаю раскрасить предметы в рамочках. Запомнить порядок их расположения. Затем перевернуть лист и нарисовать в рамочках недостающие предметы.
6. «Запомни и нарисуй».
   Детям предлагаю рассмотреть и запомнить картинку в течении 20 секунд. Затем картинку убираю и предлагаю нарисовать то, что запомнили, с условием, не подсматривать друг у друга. Тоже самое задание на индивидуальном занятии.
7. «Запомни картинки».
   Посмотри и запомни предметы, переверни и назови, какой картинки не хватает.
8. «Какой картинки не стало?».
   Разложить 10 картинок. Дети их запоминают и отворачиваются. Убирается несколько картинок. Дети вспоминают, каких картинок не хватает.
9. «Вспомни и расскажи».
   Ребенку бросаю мяч и спрашиваю: какого цвета твой дом, сколько у тебя дома стульев, какие деревья растут у твоего дома, какого цвета дома диван, какая крыша у твоего дома, какого цвета машинки в группе, какого цвета платья у твоей куклы и т.д.
10. «Запомни фигуры и нарисуй».
    Детям показываю карточку с нарисованными фигурами 5-20секунд. Время показа зависит от сложности карточки. Прошу запомнить последовательность и цвет фигур. Затем закрываю карточку и прошу повторить у себя на листе.
11. «Запомни и назови съедобное и несъедобное».
    Детям показывают карточку с 20 картинками съедобными и несъедобными предметами 10 секунд. Закрывают ее экраном. Бросают ребенку мяч и просят назвать съедобное, другого ребенка просят назвать несъедобное».