«Ладошки»: как семинар‑практикум объединил педагогов и родителей в первой младшей группе

Автор: Алексеева Елена Александровна

Организация: МАОУ ДОК «Орбита»

Населенный пункт: город Домодедово

Автор: Стешенко Светлана Сергеевна

Организация: МАОУ ДОК «Орбита»

Населенный пункт: город Домодедово

Семинар‑практикум «Я и мой ребёнок» мы задумали как пространство, где не читают лекции «как надо», а вместе пробуют, чувствуют и понимают: ведь в яслях самое важное — не теория, а живой опыт взаимодействия.

Проблема была привычной: родители приходили в сад с тревогой, с недоверием, а на собрания с ожиданиями «сделайте так, чтобы он не плакал», а педагоги — с усталостью от бесконечных объяснений. Каждый говорил на своём языке, и вместо союза получался обмен претензиями. Нам нужно было найти общую точку опоры — что-то простое, понятное и сразу применимое.

Так родилась идея «Ладошек». Каждому родителю на семинаре выдали лист А4 и попросили нарисовать свои ладошки, где каждый палец был буквой имени ребенка. На каждую букву родитель придумывал прилагательное, которое относится к его ребенку, например: “МИЯ- М-милая, И-интересная, Я-яркая. Были и родители кто оставил рисунок в своей ладони на бумаге.Далее, все ладошки вырезали и приклеили на заранее приготовленный большой ватман. Но помимо ладошек родителей, на ватман отразили ладошки деток ( каждый ребенок делал отпечаток ладони), а посередине две ладошки воспитателя, где она написала про каждого ребенка.

Я видела, как у мам и пап менялось выражение лица: из напряженного становилось расслабленным, как родители вытирали слезы когда писали слова-прилагательные про своих малышей, и как горел их взгляд от любви.

Результаты нашего практикума стали заметны уже на следующий день, когда родители начали приходить в ДОУ с улыбками, спокойствием и доверием, дети перестали плакать. Воспитатели отмечали, что утренние расставания стали спокойнее: родители не задерживались у двери, а дети, даже самые тревожные, быстрее включались в игру. Одна мама призналась: «Раньше я всё время чувствовала себя виноватой, что отдаю ребенка в сад. Теперь я вижу, что мы с воспитателями — одна команда, и мне стало легче».

Секрет этого семинара прост: мы не пытались «научить» родителей, а пригласили их стать соавторами нашей дружной семьи под названием “Капитошки”. «Ладошки» стали символом этого партнёрства: разные руки, а цель одна — чтобы малышу в детском саду было спокойно и безопасно.