Впервые, столкнувшись с проблемой употребления ПАВ, подросток не знает, как ему поступить, и, попробовав, не может остановиться. Родители, узнав о проблеме своего ребенка, пытаются утаить факт употребления психоактивных веществ и переложить решение проблемы на медицинских специалистов, психологов, психиатров, не пытаясь понять причину, которая чаще скрывается в семейном воспитании. Не внимание к личности ребенка со стороны родителей приводит к формированию и проявлению тревожности, неуверенности, что может сниматься путем употребления ПАВ.

Немаловажную роль в устойчивости или предрасположенности детей к наркотикам играют особенности семейного воспитания, определенный стиль. Стиль семейного воспитания - это применение определенных приемов и методов воздействия на ребенка родителями, отношения, выражающиеся в своеобразной манере обращения и взаимодействия с ребёнком.

Психологи выделяют несколько стилей семейного воспитания, каждый из которых имеет свои особенности и по-разному отражается на психике и личностном развитии ребёнка.

Применяя авторитарный стиль, родители подавляюще воздействуют на инициативу ребенка, жестко руководят, контролируя все его действия, поступки. Занимаясь воспитанием, используют принуждения, крики, всевозможные запреты и даже физические наказания. Дети вырастают без родительской заботы, любви, сочувствия. Родители уверены, что ребенок вырастет послушным и исполнительным, оправдывая их надежды. Дети в такой обстановке растут либо неуверенными в себе, робкими, невротичными, неспособными постоять за себя, отвечать за свои поступки, или наоборот, агрессивными, авторитарными, конфликтными.

Вырастая, ребенок не терпит и не с требованиям авторитарных родителей, а частые конфликты и противоречия могут привести к плачевному исходу- употреблению ПАВ и уходу их дома. Неуверенные в себе- во всем будут слушаться и полагаться на родителей. Именно авторитарный стиль будет порождать у подростка конфликты и враждебность к окружающим людям.

Либеральный стиль основан на принципе свободы и слабой дисциплины, неспособности или нежелании родителей руководить и направлять ребенка. Используя такой стиль, родители поощряют раскованное и неуместное поведение своего ребенка.

Либеральные родители заботливы, внимательны, имеют тесные взаимоотношения со своими детьми, дают возможность проявить себя, показать свои способности. Вследствие чего ребенок вырастает себялюбивым, конфликтным, не способным уступать, слушаться старших, следовать законам и правилам.

Ребенок выращенный в такой обстановке, чаще имеет психологические проблемы, склонность к депрессиям, трудностям с социальным взаимодействием, неспособен противостоять жизненным проблемам. Такой ребенок не умеет контролировать себя и своё поведение, что напрямую приводит к асоциальному поведению.

Отрицательно сказывается на развитии личности подростка стиль гиперопеки. Родители излишне проявляют заботу, подавляя активность, самостоятельность, инициативу, неосознанно тормозят формирование различных навыков и умений, развитие настойчивости в достижении поставленных целей.

Подростки, стремясь избавиться от чрезмерной опеки, становятся непослушными и своевольными, агрессивными, а ограничения и запреты разовьют у подростка умение хитрить.

Последствия гиперопеки приводит к формированию зависимости и негативного влияния других людей.

Отчужденный стиль характерен чаще для неблагополучных семей, где царит безразличное отношение родителей и дети предоставлены сами себе. Родители редко общаются в подростком, не проявляют интереса к его развитию, тем самым формируя неуверенность в себе, не желание общаться, агрессивность к людям. Подростки часто имеют проблемы с законом, а подражая родителям употребляют алкоголь.

Некоторые психологи выделяют хаотичный стиль который характерен для семей, где родители не могут определиться с выбором средств и методов воспитания, провоцируя постоянные конфликты и ссоры между собой. У таких родителей отсутствуют конкретные, определенные, четкие требования к ребёнку, что приводит к возникновению невротических реакций у ребенка, провоцируя неуверенность, импульсивность, тревожность, агрессивность, неуправляемость и социальную дезадаптацию.

При хаотичном стиле воспитания у ребенка не сформируется самоконтроль, чувство ответственности за себя и других людей, что приведет к постепенному вовлечению в группы деструктивной направленности.

Демократический стиль воспитания, как утверждают многие психологи, является наиболее эффективным стилем семейного воспитания.

 

Демократический стиль характеризуется наличием взаимопонимания между родителями и детьми, частым общением и умеренной дисциплиной. Родители внимательны к своему ребёнку, эмоционально поддерживают его, создают в семье атмосферу любви и заботы, поощряют самостоятельность и личную ответственность детей. Родители устанавливают границы разумного поведения и требуют их выполнения от ребёнка, позволяют участвовать в обсуждении семейных проблем, учитывают их мнение при принятии решений, что воспитывает уверенность в себе, своих силах.

Подростки при таком стиле воспитания хорошо учатся в школе, менее подвержены негативному влиянию и пагубным привычкам, умеют хорошо ладить и строить взаимоотношения с людьми, растут ответственным, независимым, компетентным, уверенным в себе с адекватной самооценкой, умеющие контролировать свои желания, и как правило, добиваться больших успехов в жизни.

Семья имеет большой потенциал в предотвращении приобщения ребенка к психоактивным веществам, выбрав правильное воспитание. Стиль семейного воспитания должен быть направлен на воспитание ответственной, самостоятельной, заинтересованной личности со сложившимися ценностями и целями, жизненными планами. Родителям необходимо поддерживать доверительные отношения с ребенком, но в то же время постоянно контролировать его поведение, уважая личность. Большую роль в профилактике употребления ПАВ является личный пример родителей, ведущих здоровый образ жизни, крепкую семью, основанную на уважении.

Особое внимание следует обращать на окружение подростка и уметь вовремя распознать у приятелей признаки употребления психоактивных веществ. Важно обсуждать с ребенком проблемы зависимости, рассказывать об опасности общения с людьми, употребляющими наркотики, о том, где, кто и как может предложить наркотики, о том, как отказаться от предложений «присоединиться». При правильном воспитании ребенка, при его полной информированности об опасности приобщения к наркотикам, родительский контроль подкрепляется, а со временем полностью замещается, самоконтролем человека, ценящего здоровый образ жизни.

 

Список литературы:

1. Алексеева Л.С., Плотник Н.М, Спиваковская А.С. Щиринский В.И. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка.-Вып.1.-М: ЦБКТИ. Минсоцзащиты населения РФ, 1995.-40 с.
2. Ковалев С.В. Психология семейных отношений.- М.: Педагогика, 1989.-340 с.